坚持德育为首 切实增强德育实效

坚持社会主义办学方向、重视青少年思想政治教育工作，是有中国特色社会主义教育事业的鲜明标志，是培养社会主义事业合格人才的重要保证。纵观历史，历代党和国家领导人对教育工作都高度重视，充分体现了党和政府对青少年健康成长的殷切期望。作为学校，我们必须贯彻党的教育方针，努力做好学生的思想政治工作，培养更多的社会主义建设事业的合格人才。     

高等农业教育服务社会主义新农村建设的实践探索

为更好地发挥高等农业院校肩负的农业人才培养、农业科技创新、服务地方经济社会发展三大职能,结合河北农业大学的实际,对高等农业教育服务社会主义新农村建设的实践进行了探索。河北农业大学作为一所地方性高等农业院校,以服务“三农”为己任,通过专业结构调整和人才培养模式改革,构建起了立体现代人才培养体系;通过实施空间的拓展和服务方式等转变,拓宽了服务领域,不断引领农村经济社会发展新方向;通过搭建科技创新平台,加大了科技创新力度;通过创新机制,为服务地方经济建设提供了有利保障;通过弘扬“太行山精神”,传承优秀特色校园文化,为服务社会主义新农村建设提供了持久动力。     

发展特色提升农科专业办学水平

高等农林院校应对经济、社会和科技发展的挑战，传统农科专业要进行战略性结构调整，特别是要用生命科学进行改造和提升，以信息化推动专业建设的现代化，努力提升专业办学水平，保持和发展传统农科专业的办学特色和优势。     

加强联合办学是加快农村职业教育发展的有效途径

建设社会主义新农村对农村职业教育发展是一次难得的机遇,农村职业学校要抓住机遇,更新办学理念,加强联合办学,培养"有文化、懂技术、会经营"的高素质农民,为农村富余劳动力的转移做出贡献。     

河南农业大学

办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落买科学发展观，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，以办人民满意的大学为宗旨，不断提高教育教学质量、科技创新能力和服务社会水平，着力把学校构筑成现代农业创新创业人才的培养基地、现代农业科技创新的依托基地、现代农业高新技术的孵化基地、现代农业发展战略的研究基地，努力把学校建成以生命科学及相关基础学科为先导，以农业科学为优势，特色鲜明，多学科协调发展的教学研究型大学。     

社会主义新农村建设背景下的农民教育培训探究

当前培养新型农民的主要任务就是使得他们具有文化、懂得农业技术,能够经营好相关农业。我国曾经提出需要针对生产的发展、生活的情况与乡风文明等要求来不断的建设社会主义新农村,这样就是我国当前现代化建设的主要任务也是必经的途径。通过农民辛勤的劳动与我国相关政策的扶持,在一定的程度上是可以明显的改善我国的生活条件与整体的面貌,明显的是在当前我国建设社会主义新农村的首要任务进行进行新型农民的培育。因而,本文主要就是针对社会主义新农村建设背景下的农民教育培训来进行探究,仅供参考。     

创新发展模式,坚定建设社会主义新农村的决心

按照新的要求建设社会主义新农村;都市型高等农业教育要履行自己的职责,引导和鼓励高校毕业生到农村基层就业,拜农民为师,为首都经济建设和社会发展服务。     

教育部2008年工作要点（摘录）

2008年教育工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。     

建设社会主义新农村要依据中国国情

如何建设社会主义，特别是如何建设社会主义新农村，是革命胜利后共产党人面临的重大理论课题。建国以来半个多世纪建设社会主义新农村的伟大实践，使中国农村发生了翻天覆地的变化。研究建国以来党的农’于政策，特别是对半个多世纪来不同时期我国农村社会主义改革和建设的实践，并从理论上进行思考，符合中国特色社会主义理论与时俱进的理论本质，对于贯彻落实党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的“重大历史任务”，具有重要的现实意义。     

河北农业大学简介

河北农业大学是一所具有104年办学历史、办学特色鲜明的高等农业院校，是河北省重点骨干大学。学校在长期的办学过程中，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，树立正确的教育教学观，正确处理规模与质量、发展与投入、教学与科研的关系，主动适应社会发展需求，     

新农村建设中的高等农业教育思考

建设社会主义新农村为高等农业教育提供了良好的发展机遇,高等农业教育要在转变社会服务功能、完善面向农村的高等农业教育、国家保障农业教育优先发展等方面促进了新农村建设。     

我校举办高等职业技术教育的探索与实践

充分发挥本科林业院校的学科、资源优势,紧紧把握高等职业技术教育的特点与需求,重点抓好专业设置,始终坚持产、学、研结合,不断深化教学改革,努力探索一条具有林业特色的高等职业技术教育之路.     

新时期湖南乡村旅游可持续发展研究

湖南乡村旅游资源丰富,乡村旅游开发历史悠久,发展较快,体现在地域特色鲜明、布局合理、支撑保障体系不断强化等。为实现湖南21世纪乡村旅游的可持续发展,必须统一认识,再上台阶;坚持原则,科学规划;切实执行湖南省乡村旅游建设“3521”工程实施方案。     

高等职业教育与新农村建设双赢发展分析

社会主义新农村建设给定位于为地方经济发展服务的高等职业教育带来了千载难逢的发展机遇,同时,面向新农村建设的高等职业教育发展必将为社会主义新农村建设提供不竭动力。要在高等职业技术教育为社会主义新农村建设服务过程中实现两者的双赢发展,必须转变思路、整合资源、突出重点、勇于创新。     

发展农民教育是建设社会主义新农村的奠基工程

分析了发展农民教育在建设社会主义新农村中的作用及意义,并提出大力发展农民教育应采取的措施。     

牛人牛劲牛慧芳

大学生＂村官＂计划,是党中央的一项重大决策,是培养中国特色社会主义接班人的举措,具有长远战略意义。越来越多的事实证明,这是一项既有利于大学生成长、又有利于新农村建设的双赢措施。建设社会主义新农村需要文化﹑人才,大学生村官把新的理念、新的知识、新的科技付诸实践,这是展示自身才华的好时机、理论联系实际的好形式。为了解决大学生＂村官＂的后顾之忧,沁阳市委组织部认真贯彻执行中央及地方所制定的一系列政策、措施,积极为他们打造干事、创业的平台,以增强他们工作的信心,进而发挥出更大的作用。那些从象牙塔走向黄土地的女大学生村官,可以说是大学生村官这个群体中一道亮丽的风景线。作为一个有着村官和女性双重身份的群体,在基层工作中,她们又是怎样发挥自己的特长、真正撑起了基层工作的半边天呢我们从村官牛慧芳身上找到了答案。     

培养新型农民加快新农村建设步伐

建设社会主义新农村是党中央贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、进一步加强“三农”工作的一个重大战略部署。农民是农业、农村经济发展的主体,只有培养造就千千万万素质优良的新型农民,才能完成建设社会主义新农村的各项任务。文章探讨了培养新型农民的意义和主要途径。     

发挥高等农业教育自身优势大力促进社会主义新农村建设

建设社会主义新农村是中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划的重要内容,是全面建设小康社会的基础.文章紧紧围绕建设社会主义新农村,结合河南省的省情,阐述了高等农业教育在推进现代农业进程、增加农民收入、提高农民素质、改善农村面貌等方面的地位和作用.     

无锡高职教育与社会主义新农村建设的适应性研究

探讨了高职教育与社会主义新农村建设的关系,对无锡社会主义新农村建设现状、人才需求情况、高职教育现状进行了分析。并以此为基础,分析了无锡高职教育与社会主义新农村建设之间的适应性程度,提出了存在的问题及问题解决的途径。     

建设社会主义新农村与农业高等职业教育改革研究

基于建设社会主义新农村命题,分析了我国"三农"存在的主要问题、农业高等职业教育的现状、农业高等职业教育在建设社会主义新农村中的作用,提出了农业高等职业教育改革研究的主要内容即发达国家及地区与我国农业高等职业教育的比较研究、农业高等职业教育人才培养方案研究、农业高等职业教育招生与就业策略研究和农业高等职业教育成本与学费津贴标准研究,招生与就业以及教育成本与学费津贴标准是研究的难点、突破的瓶颈.