基于食品安全理念的高校思政教育探索与实践

长期以来,高校思想政治教育普遍囿于专门开设的思想政治理论课,人才缺乏、教材单一、内容单薄。许多思政老师在教学中常常无法跳脱理论讲解层面的桎梏,往往只注重"授业和解惑",而时常忽略了"传道"。思政教育在高校教育体系中的单一化、形式化问题突出,与国家重视和倡导思政的大背景不相符合。     

探索农业发展中马克思思想政治教育的重要性——评《中国当代农业思想的演变与实践》

所谓思想是客观存在经过人的思维活动产生的结果,其内容一般以文字或符号、图象等形式进行记载、交流、研究和传承。在人类社会的历史进程中,没有思想和思想家的时代一定处于愚昧的时代,古往今来,人类在推动农业发展问题的思考中出现了不可胜计的农业思想家,他们为经世济民提出了充满理性和智慧的农业思想。当代中国的民族复兴需要从国内外农业思想的宝库中汲取营养,有助于建立保障民族生存发展的强大的农业。     

城乡结构转型期的思想政治教育体系的构建

党的十九大报告指出,当前我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这既是我国社会转型的现实写照,也是社会发展出现新需要的信号。思想政治教育作为社会系统中的一个结构性存在,应对社会结构转型做出积极回应。基于此,卢岚著的《社会结构转型期思想政治教育创新研究》一书结合我国社会结构转型的特殊性,对思想政治教育理论进行了全面、深刻的剖析。     

马克思思想政治教育在农业生产中的影响——评《中国当代农业思想的演变与实践》

当下,我国农业发展前景良好,这与农业思想的指导和引领有着密切联系。纵观我国农业思想的演变历程,不难发现,农业的发展离不开农业思想的指导。有学者表示,当代中国的民族复兴不能依靠照搬西方国家的农业思想,应对现有的农业思想进行整合、创新,做到取其精华、去其糟粕,为我所用,这样才能为建立保障民族生存发展的强大农业提供保障。马克思、恩格斯基于对英国资本主义农业发展历史的研究,认为资本主义农业只会让富人越来越富有,穷人越来越穷,所以提出了建设土地公有、合作经营、集体劳动的农业生产制度,以此改变小农经济生产力低下的局面。     

大学生心理健康教育与心理保健思想相融合研究——评《大学生心理保健指导》

随着经济与科学技术的快速发展,我国高校大学生的精神世界经历着前所未有的激动与转换,其中一些负面因素严重影响了大学生身心健康的发展,使得大学生心理健康问题成为高校教育的一大难题。在这一背景下,许多高校已经高度重视并切实开展心理健康教育,并将大学生心理健康教育与心理保健思想有机结合,加强和改进了新形势下大学生心理健康教育的有效途径。2013年9月在人民军医院出版社出版的《大学生心理健康指导》一书是由罗四维著写的,该书紧密联系大学生的生活实际,从大学生的学习状况、恋爱状况、人际状况、就业状况等方面入手,详细具体分析探讨了大学生常见的心理问题,并指出了这些问题产生的原因及其应对措施,以便帮助大学生全面正确了解自身的心理健康状况和养成大学生健康、健全的人格,对大学生心理健康教育与心理保健思想有机结合、发展有一定的理论价值和现实意义。通读全书,主要呈现以下两大特色。     

探究新形势下农村地区思想政治教育的发展状况——评《思政课多元立体教学模式探索》

在互联网时代飞速发展的浪潮下,新媒体的发展日新月异。新的时代条件必然为新时代的各项工作和事物带来新的机遇和挑战。思想政治课教育便是其中的一个关键领域思政课建设和教育改革是一个常说常新的话题习近平曾多次就思政课教育专门提出“教育什么人?”、“为谁教育人?”、“怎么教育人?”三大问题.其中第三个问题针对的正是新时代环境下更新思政课教育理念、提高教学模式、改善教学方法而提出的。     

思想政治教育在农业生态文明建设中的作用——评《马克思主义农业生态思想及其当代价值研究》

我国是一个农业大国,农业在整个经济社会的发展当中处于基础性地位,只有农业生态文明取得实际成效,整个社会的生态文明才能够有质的提高。农村生态文明是一项综合性的文明成果,说的是农民在生产生活过程当中,除了经济得到发展以外,生活条件和生活环境也得到了相应的改善,同时,农民自身素质也得到一定的提高。建设农业生态文明不能仅仅从物质方面入手,还必须兼顾精神方面,只有两者兼顾,才能够保证农业生态文明建设得到健康发展。