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从森林保护学研究的范围中浅析了辩证法三大规律。提出了森林保护学中普遍存在对立统一、质变量变和否定之否定规律,在实践中要认清规律,实事求是,脚踏实地的工作,以期为森林保护的实践工作提供方法指导。 相似文献
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《中国林业教育》2009,27(Z1)
韩烈保,男,1965年11月出生,湖北钟祥市人.现任北京林业大学林学院教授、博士生导师、草业科学学科学术带头人和负责人,北京林业大学草坪研究所所长、高尔夫教育与研究中心主任.兼任2013年国际草坪大会主席,国际草坪学会常务理事,中国草学会常务理事,中国草学会草坪专业委员会、教育专业委员会和青年工作委员会副主任,中国高尔夫球协会场地管理委员会常务副主任,教育部高等学校农林科类教学指导委员会委员.1987年毕业于甘肃农业大学草业科学专业,同年被推荐免试为该校草业科学专业硕士研究生,师从我国著名草业学家、中国工程院院士任继周教授,1990年成为我国草坪学专业首批硕士学位获得者. 相似文献
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在北京林业大学的绿色校园里,人们经常可以看到他忙碌的身影:试验室里,他刻苦攻关;课堂上,他精心育人;在管理岗位,他肩负着资源与环境学院院长的重担。熟悉他的人都知道,他叫骆有庆,43岁的教授、博士生导师,森林保护重点学科带头人。在事业的生涯里,留下的是他为捍卫绿色世界而奋斗的足迹。作为一名青年科学家,他奉献出的是具有国际先进水平的成果。身为绿色的园丁,他造就的是高质量森林保护人才。他在教学、科研、管理和社会工作中,取得了突出成绩,被评为教育部优秀骨干教师和北京市高校优秀青年骨干教师、林业部跨世纪部级学科带头人。他… 相似文献
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“森林保护学”教学方法探析与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
"森林保护学"或相似的课程是我国农林院校林学专业和森林资源保护与游憩专业的重要专业课程。该文结合教学实践,分别从教学内容的编排与调整、绪论教学的重点、课堂讨论的方式、多媒体和板书教学的关系、文献检索与阅读资料和实践教学的内容等方面对"森林保护学"课程的教学方法进行了讨论,并提出了"先提出问题,然后讨论问题、分析问题、解答问题,再提出问题和解决问题"的"教"与"学"循环互动的模式,为提高包括"森林保护学"在内的高等学校林学相关专业课程的教学质量提供了参考。 相似文献
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景观病理学:森林保护学领域的新视角 总被引:5,自引:0,他引:5
景观病理学是以植物病理学和森林病理学理论为基础,结合景观生态学的空间和时间分析原理和方法而形成的新的交叉学科。景观病理学能够帮助明辨立地因素、植被空间格局的变化对树木感病性和病害流行方式的影响;并且有助于明确气候变化可能导致的病原快速进化和变异、树木对这种变化的滞后效应。同时,景观病理学的研究有助于预测病原的扩散速率及其对空间格局的影响,有助于规划土地持续利用方式、制定森林病虫害可持续治理的决策。本文诠释景观病理学的概念和研究方法;对景观病理学研究所取得的最新研究进展进行评述,并提出景观病理学急需解决的几个问题。 相似文献
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在科学技术飞速发展的今天,伴随着我国进入WTO,科技市场日趋活跃,人才的竞争日趋激烈。适应社会经济发展,增强森林保护学高层次人才在社会上的竞争力和适应力,是高等农林院校研究生培养面临的一项紧迫任务。 (一)深化人才培养模式改革,增强研究生的适应能力 相似文献
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《中国林业教育》2009,27(Z1)
张志翔,白族,1960年4月生于云南省大理市.1982年毕业于北京林学院林业系林业专业,获农学学士,同年留校任教;1987年考入北京林业大学研究生,从事森林植物方向的研究,1990年毕业获硕士学位;1994-1999年,在德国波鸿鲁尔大学生物系攻读博士学位,1999年获植物系统与进化方向的理学博士学位.1982-1987年任北京林业大学林业系树木学教研组助教,1987年晋升为讲师,1999年回国晋升为副教授,2001年被聘为教授,2004年被聘为博士生导师.讲授本科生的"森林植物学"、"树木学"、"生物观测"和"认知实习";为研究生开设"植物形态与系统学"、"植物生殖生态学"、"进化生物学"和"森林生物识别与鉴赏"等课程. 相似文献
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建国后发表的森林保护学科技论文有9583篇,从文献计量学观点对这些论文进行了分析。比较了森林保护事业不同时期的发展特点和森林保护学各分支学科的现状,并对今后森林保护事业的发展提出了建议。 相似文献
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建国后发表的森林保护学科技论文有9583篇,从文献计量学观点对这些论文进行了分析。比较了森林保护事业不同时期的发展特点和森林保护学各分支学科的现状,并对今后森林保护事业的发展提出了建议。 相似文献
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