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陈玉冰 《河北农业大学学报(农林教育版)》2001,3(2):24
收费票据是收费活动的源头。随着教育体制改革的不断深入 ,高等学校取得收入的方式和方法发生了很大的变化 ,收费项目和内容也日趋复杂。加强高等学校收费票据管理是规范高等学校收费的重要措施。本文试图通过对目前一些高等学校在收费票据使用中存在的问题 ,对如何规范高等学校收费票据管理提出切实可行的措施。 相似文献
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高校学费是高等教育办学的重要来源,目前高校学生人数成倍增长,办学层次和学费种类管理日益复杂化、多样化,给学费收取工作增加了许多难度。本文阐述了现阶段学生收费的特点,分析了学生收费工作中存在的问题,提出了加强高校学生收费管理的措施。 相似文献
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浅析规范高校收费管理 总被引:6,自引:0,他引:6
在高校收费管理工作中一直不同程度地存在擅自立项收费,不按国家规定使用统一的收费票据,缺乏专门的收费管理机构等问题。近年来,学生欠费现象以及后勤社会化改革中收费行为的增加,使高校的收费情况更加复杂。文章从加强管理及加大监督检查工作力度的角度,提出规范高校收费应该采取的一些措施。 相似文献
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论高等学校人力资源的人本管理 总被引:8,自引:0,他引:8
本文从人本管理思想出发,探讨高校人力资源的开发和科学管理,结合高校人事管理工作的实际情况提出一些构想和措施,强调通过实施人本管理来提高教师和管理工作者的积极性、主动性和创造性,以保证学校的发展和整体目标的实现。 相似文献
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随着高等学校办学规模的日益扩大,高等学校应急管理的必要性日益凸显,做好高等学校突发事件的应急管理工作,对营造良好的教学环境,培养高层次人才,创造良好的学习氛围起着非常重要作用。 相似文献
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蔡贺丽 《农村.农业.农民》2010,(8):30-31
医院收费问题一直是人民群众十分关注的热点问题,社会监督部门对医院费用合理支付的控制手段日益加强,医院必须实行科学化管理,建立健全医院收费管理制度及约束机制,规范收费行为,提升医院收费的管理水平,本文揭示了医院收费环节普遍存在的问题,并就其在实践中行之有效的解决办法加以阐述。 相似文献
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高磊 《河北农业大学学报(农林教育版)》2004,6(3):93-94
随着国家高等教育改革的逐步深入,学校招生人数急剧扩大.收费标准细划,但也有许多问题值得探讨。文章指出了在高校收费过程中存在的问题,并结合现有的可以实现的科技能力和管理能力,提出了一套可供参考的收费方案。 相似文献
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李岫云 《河北农业大学学报(农林教育版)》2004,6(1):84-85
针对高等学校应收及暂付款的长期占押现象,分析应收及暂付款中隐藏的问题及危害,提出了控制应收及暂付款向呆帐、坏帐转化的方法,并对长期挂帐的应收及暂付款的核销发表了见解。 相似文献
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要在大的历史背景中层层深入认识特色,认识学校特色,才能准确把握成人高等学校特色。成人高等办出自己的特色是“题中应有之义”,是成人高等教育事业发展的迫切需要。成人高校具有鲜明特色,但不是自发的,必须走自我特色发展道路。 相似文献
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高校收费票据管理浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高等教育体制改革的逐步深入,高校办学规模不断扩大,经济往来的事业性收费日益增多,收费票据的使用量越来越大,收费票据的管理日趋重要。本文在总结高校收费内容和范围的基础上,分析了高校收费票据管理中存在的主要问题,并就加强票据管理措施提出了几点建议。 相似文献
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高等学校属公益类事业单位法人,没有立法权,其制定的校规的性质是学校内部的规章制度。高等学校实施的行为依照权利的来源不同可以分为:行政执法行为、教育行为和民事行为三类,其制定的校规相应的有规范行政执法行为的校规;规范教育服务行为的校规;规范大学生自我民主管理的校规。高等学校应树立以人为本的教育服务理念,教育行政部门应加强对大学生校规的合法性监管。 相似文献
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在高校教学管理改革创新浪潮中,如何寻找适合我国高校管理的体制、思路、改革对策是教育界研究的重大课题之一.通过分析我国高等学校教学管理制度创新形式、特点、必要性以及制约因素,对高等学校教学管理路径选择进行探讨. 相似文献
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论高等学校的理财环境 总被引:1,自引:0,他引:1
何利民 《仲恺农业技术学院学报》1998,11(4):49-55
高等学校的理财活动总是在一定环境中进行的,理财环境可按不同标志进行分类.按环境层次可分为宏观环境和微观环境,宏观环境包括政治、经济、法制、科学教育等因素,而微观环境包括办学形式、管理体制、办学规模、内部管理水平等因素.它们对高校理财具有程度不同的影响。 相似文献
19.
程忆军 《金陵科技学院学报》2003,19(3):87-90
知识型无形资产是高校无形资产的主体之一,校名是高校无形资产的重要组成部分。高校要加强对无形资产的管理,重视无形资产的生产,合理开发校名无形资产资源,强化无形资产的有形化转化,将学校巨大的无形资产资源变成现实的有形资产,使之在学校发展中发挥更大的作用。 相似文献