农业院校本科生信息素养现状的调查与分析——以华中农业大学为例

通过对农业院校本科生的信息素养状况进行问卷调查,结果显示：本科生的信息意识比较淡漠,信息能力不容乐观,信息伦理与道德缺失严重,信息教育现状已经不太适应信息社会发展的需要。针对现状,对农业院校开展信息素养教育提出了几点建议。     

关于农业院校本科生毕业论文选题的思考

本科生毕业论文水平是评价本科生培养质量的重要指标之一,学位论文的选题是高质量完成学位论文的关键环节。农业院校本科生毕业论文选题容易出现选题范围较大、研究深度较浅、依赖思想较重等问题。正确选题应从思想上重视科研选题;努力培养自身的科研素养;遵循科学的选题准则;掌握正确的选题方法。     

省属高等农业院校研究生思想状况调查分析与对策研究——以云南农业大学为例

高素质人才是决定国家和民族前途命运的重要力量,是建设创新型国家的强大依托.根据研究生思想状况问卷调查结果,从教育质量评价、师生关系、社会价值取向、道德素质培养、就业期望与现状等方面分析研究生思想现状,有针对性提出重视思想政治教育工作、发挥理论教育主渠道作用、发挥导师的主导作用、树立核心价值观及引导自我教育等研究生思想政治教育工作对策,有效提高研究生德育工作水平和效果,为培养出高素质、高层次的优秀人才创造条件.     

强化农业院校农学专业本科生实践能力培养的对策

强化农学专业本科生实践能力培养是当前高等农业院校的现实选择。结合高等农业院校农学专业本科生实践教学的现实,在分析其目标和内容的基础上,提出了在市场需求约束条件下,以就业型和科研型两类农学专业本科生培养为对象,从专业实践能力和通用实践能力培养两方面提出实践教学策略和相应的保障措施。     

农业院校本科生科研训练的探索与实践

随着高校教学改革的不断深入,内涵建设的不断提升,本科生科研训练已成为衡量高校教学水平,锻炼大学生实践能力和科研创新能力的标准之一。借鉴其它高校科研训练取得的成效,仲恺农业工程学院以生科院本科生科研训练的开展为试点,将科研训练纳入必修教学之中。从开展科研训练的引导、切入点、实践等方面对本科生科研训练进行了剖析,以期为切实有效提高本科生的科研训练提供参考。     

农业院校中药学专业本科生指导方法的探索与实践

农业院校中药学本科专业课程体系中存在＂中医药理论＂和＂药用植物生产＂两条主线。为适应该本科专业的特点,以河北农业大学新上中药学专业为依托,针对本科生入学教育与引导、主要课程教学内容的适应性整合和授课思路的创新、毕业实践教学内容的综合性指导等基本思路和方法进行了探索与实践,并取得了较好的效果。     

高职高专动物医学专业教学改革的实践与探索

《教育部关于加强高专教育人才培养工作的意见》(教高[2 0 0 0 ]2号 )指出 :“高职高专教育培养拥护党的基本路线 ,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的 ,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才”。这对高职高专教育的培养目标提出了明确的要求。我校举办动物医学 (兽医 )专业专科教育已有 40多年的历史 ,积累了一定办经验 ,但与高职高专教育的培养目标和动物医学专业毕业生面临的新形势、新任务相较 ,在教学体系、课程内容等方面还有诸多不适应之处 ,必须不断地进行改革 ,以努力适应现代社会对动物医学专业毕业生知识…     

高等农业院校新生心理健康状况调查与分析

对部分农业院校2001级新生的调查表明，农科院校新生心理健康状况不容乐观。本研究发现，农科大学新生情绪起伏大，焦虑、抑郁等不良情绪容易出现，心理问题程度较为严重。农业院校新生心理健康状况不佳的原因是多方面的，应引起重视并采取适当措施解决。     

动物医学专业实践教学改革的探讨

实践教学是动物医学专业教学工作的重要组成部分,是全面实施人才培养计划、提高教学质量的主要教学环节,是培养高素质、强技能的创新型、实践型和实用型的复合型人才的根本途径。对动物医学专业的实践教学改革进行了探讨,旨在提高动物医学专业的教学质量,提高学生的创新能力和综合素质,推进学生的全面发展。     

动物医学专业学科建设的可行性方案

学科建设是高校的根本性、基础性建设,提出动物医学专业学科建设的可行性方案,即:修订学科目录,规范学科管理;制定学科管理措施,完善学科运行机制。     

动物医学专业实践教学探析

教学时,巩固理论知识有利于学生素养的提高和正确价值观的形成。对金陵科技学院动物医学专业实践教学取得的成绩进行了回顾,对其实践教学的改革与探索进行了阐述,并对今后如何进一步提高动物医学专业实践教学水平提出了建议。     

动物医学专业实践教学的研究与探索

随着河南省畜牧业的发展及生产技术的不断进步,畜牧兽医领域对高素质人才的质量要求逐步提高,培养动物医学专业毕业生的创新精神和实践动手能力成为教育工作者必须面对的课题.针对动物医学专业实践教学的特点,对存在的问题进行了深入分析;并从人才培养方案、实验教学、教学实习、综合实践活动、培养创新意识、加强校内外实训基地功能等方面,提出了建设应用型本科教育的课程体系,突出实践能力培养在课程体系中的核心地位.同时从教师的教、学生的学和考核机制等方面提出相应措施,以加强动物医学专业应用型技术人才的培养.     

农业院校实验动物中心发展模式初探

实验动物学已成为人们高度关注的学科。农业院校实验动物中心已从原来的单一动物供应的职能发展为动物供应、科研、专业教学等多元化的职能,同时,对供应动物的要求也从普通级发展为多等级标准。农业院校实验动物中心必须抓住这一发展契机,更多、更好地承担教学、科研、社会服务等工作,提高自身水平,提高效益,并走出资源共享、优势互补、联合发展的道路。     

农业院校特殊群体的心理健康状况及对策研究

采用scl-90,EPQ对农业院校的475名特殊群体学生的心理健康状况和人格特征做了较全面的调查,结果表明有心理问题的学生占65.68%,特殊群体学生的人格特点与心理健康呈相关。在此基础上提出了从树立正确的教育观念,加强心理健康教育体系的建设;注重通过多种实践活动,提高特殊群体的心理素质;建设良好的校园文化几个方面促进其健康成长和全面成才。     

农业院校大学生的心理状况及管理对策探析

农业高校大学生相对来说是一个比较特殊的群体,他们在心理状况上具有一定特点。笔者通过分析农业高校大学生的心理问题,结合教育管理工作的实践,提出提升农业院校大学生心理素质的教育管理对策,从而促进学生的全面成长,培养社会主义新农村的合格建设者。     

地方农业院校大学生人文素质状况的调查与分析

本对湖北农学院4个年级本科生的人素质状况进行了调查，对影响地方农业院校大学生人素质的原因进行了分析，提出相应的对策，以期有效推进教学思想、教学内容、课程结构、教学方法的改革，加强人素质教育。     

大学生思想政治状况的问题与对策

在社会主义转型和市场经济条件下,大学生思想政治领域普遍存在着世界观、人生观、价值观的扭曲或分裂,学习功利性强,心理素质脆弱,沉迷网络严重,这些新情况需要引起我们足够的重视。通过对河南省南阳市三所高校的调研,笔者认为,应采取一系列举措来扭转局面,如树立以学生为本的工作理念,改革“两课“教学;建立有效的心理健康教育机制;净化网络;切实改进思想政治教育单一模式,采取丰富多样的实践活动等对策。     

基于产教融合的动物医学专业教学模式探究

在动物医学专业教学中,为了使学生具备一定理论素养和较强的实践能力,需要积极创新教学模式,将产教融合的教学模式融入到高职院校动物医学专业教学中.本文对高职院校动物医学专业教学中应用产教融合教学模式的策略进行具体探讨,提出建议和对策.     

农业科技史与高等农业院校思想政治教育

在高等农业院校,农业科技史教学既是素质教育的重要内容及不可或缺的主要环节,也是思想政治教育的重要组成部分及进行思想政治教育的最有效途径。农业科技史在高等农业院校思想政治教育中具有独特的作用,是目前常规思想政治教育所无法取代的。     

动物医学专业本科实验教学质量影响因素主成分分析

通过对南京农业大学动物医学院动物医学专业本科生的问卷调查，评价了动物医学专业本科实验教学质量，同时运用主成分分析法分析了包括实验教学管理、实验教学条件、实验教学过程控制以及师资力量等影响动物医学专业实验教学质量的主要因素。