板书与多媒体在家畜解剖学教学中的有效结合

家畜解剖学是一门形态学科,在其教学过程中板书和多媒体教学离不开的。文章阐述了使用多媒体教学是家畜解剖学课堂中不能缺少部分,并强调了板书和多媒体教学在家畜解剖教学当中如何结合。     

多媒体教学在心理学课程中的制约及应用

多媒体教学已成为课堂教学硬件的一个考量指标,各级学校在普及和推进多媒体教学的过程中突显出一些亟待解决的问题。本文在分析心理学教学中多媒体使用的意义和局限性的基础上,探讨了从增强师生对多媒体教学优劣的整体性认知及提高教师制作和应用多媒体能力等方面来加强多媒体教学在心理学课程中的合理使用。     

多媒体教学在生物教学中的利与弊

随着教育改革的不断推进,多媒体教学已经广泛地应用于各项教学活动中.尤其是对于生物教学来说,多媒体教学手段更加具有传统教学方式所不可比拟的优势.为了使多媒体更好地服务于现代化教学,教师应该从根本上理解多媒体教学,从真正意义上运用多媒体教学.在分析其优势与异化的基础上探讨如何在职业学校生物教学中选择、应用、设计多媒体来提高课堂教学效果,并对如何有效利用多媒体进行职业学校生物教学提出了自己的观点.     

多媒体在宠物解剖生理课程教学中的应用

从学习兴趣、教学时间等方面介绍了应用多媒体教学手段对宠物解剖生理课程教学的作用,总结其在应用过程中需要注意的问题,并分析了教学效果,以期为宠物解剖生理课程教学过程中应用多媒体教学手段提供参考。     

影响多媒体课件教学效果的因素分析

随着多媒体技术的发展,多媒体技术对教育改革起了很大的推进作用.本文通过在学生中对多媒体课件教学效果的调查,从多媒体教学课件在教学中的作用和地位、制作的过程以及使用者的出发点等方面,对影响到多媒体教学效果的因素进行了分析并提出了自己的解决方法.     

多媒体技术在专业教学中的误区探讨

多媒体技术在教学过程中的作用及地位越来越重要,计算机多媒体课件的使用也越来越受到学校、教师的重视和喜爱,但在专业教学中,有些教师不顾专业性质、专业内容,整个课程全部使用多媒体教学,就现代教学技术在园艺专业教学中出现的问题进行了分析和总结,以为专业教学合理使用多媒体教学提供建议。     

关于提高多媒体教学效果策略探讨

多媒体教学作为现代大学的主要授课方式,其优势在教学中得到了大力推广和应用。在对多媒体教学过程中存在的问题进行阐述的同时,以提高多媒体教学效果为出发点,对提高多媒体教学效果的策略进行了探讨。     

浅析多媒体教学的利弊

多媒体教学越来越普及,成为现代教学模式的主体。在实践教学过程中,充分体会了多媒体教学对比传统教学模式突出的优点,同时,也暴露出多媒体应用中一些不尽人意的地方。实践证明,只要充分领会多媒体的作用,合理地应用课件,就能把握教学节奏,提高教学质量,发挥多媒体的优势。如何扬长避短发挥多媒体在教学中的优势,是使用多媒体教学过程中,逐步积累、总结出来的。     

《生物产品开发》项目教学法的分析与探索

随着教育改革在全国高校逐步开展,特别是农业院校,项目教学逐渐受到各个学科的欢迎。本文通过对农业院校《生物产品开发》套用传统教学模式的弊端、项目教学法应用到《生物产品开发》这一课程中的优势等分析,并对项目教学法在这一课程的实施进行探索,试图通过教育改革,将项目教学法应用到这一课程当中。     

国际经济法双语教学改革研究与实践

随着全球化的发展,我国的高等教育也在趋向于国际化,这样的发展趋势就要求培养出大量的、不同学科的双语人才,加快和国际接轨的步伐,提高我国在国际的竞争力。本文阐述了国际经济法实施双语教学的必要性,分析了我国国际经济法双语教学的现状,提出了国际经济法双语教学的改革对策。     

学科核心素养视角下体育教学质量提升的有效途径

随着教育改革的进一步深化和社会对人才要求的不断提高,学科核心素养被提到重要位置,各学科教师都十分重视对学生核心素养的培养。体育教学作为学校教育的重要组成部分,在日常教学开展过程中,主要通过加强师资队伍建设、完善学校基础设施、增加课堂教学趣味性、尊重学生意愿、丰富教学内容和转变课堂角色等途径来提高教学质量。     

浅析多媒体教学的误区及正确应用策略

多媒体技术现已在教学过程中得到了广泛的应用,但是人们对多媒体教学认识上的误区也在不断加深。本文通过对多媒体技术在现代教学中应用实践的考察与分析,对于其在应用中存在的误区进行了客观地阐述和说明,并提出比较可行的解决办法,借此来探讨多媒体教学手段的正确应用策略。     

探析多媒体教学的问题与对策

多媒体教学是教学改革的趋势,教师作为教学工作的主体,既要充分发挥多媒体教学无可比拟的优势,也要注意多媒体教学过程中存在的缺陷。在实际教学过程中要注意发现问题并积极改进,使多媒体技术在辅助教学过程中发挥更大作用,并有针对性地提出了提高多媒体教学质量的具体措施。     

探究金融风险防范中经济法的价值作用

基于对经济法的了解,经济法不但具备重要的法律地位,对金融风险的防范也有直接影响。从当前金融法的应用来看,金融法在金融风险的防范中具有重要的应用和良好的价值,发挥经济法的作用并将经济法作为防范金融风险的重要手段,不但能够提高金融风险的防范效果,同时还能满足金融风险的防范要求,保证金融风险在防范过程中能够根据经济法的特点和要求以及经济法的原理做好金融风险防范措施的建立,使经济法在应用过程中成为金融风险防范的重要手段。     

浅谈生化教学中的多媒体使用

计算机与基础教育的结合是全世界教育改革的一大趋势.随着科学技术的发展,以计算机为媒介的多媒体辅助教学工具被引入教学,生物化学的基础理论教学中也使用了多媒体教学手段.在取得良好的教学效果的同时,和传统的教学方法相比也存在许多弊端.针对多年的多媒体教学经验,总结了生化多媒体教学的优点及存在问题,并提出几点体会.     

精品课程建设视角下经济法教学方法改革探析

精品课程建设是提高高校教学质量,提高人才培养质量,推进教学改革的重要方式。教学方法的改革是教学改革的关键点和切入点,教学方法的创新促进了精品课程的建设,在教学改革中起着非常重要的作用。经济法作为高校经济管理类专业的一门必修课,在教学过程中,除了要求学生掌握相关的法律知识以外,更重要的是通过学习,学生能将这些理论知识应用在实际工作生活中。但是,在教学实践中,一些传统的教学方法阻碍了课程建设的步伐。文章以经济法省级精品课程为载体,对经济法的教学方法改革进行了反思,分析了经济法教学方法中存在的问题、教学方法改革中应遵循的原则,并对教学方法的改革提出设想。     

如何利用多媒体进行辅助教学

随着新课改的实施，现代信息技术手段在课堂教学中得到了普遍运用，同时也促进了信息技术与各个学科的有机结合。多媒体教学为学生营造了一个声像同步、动静结合的教学情境，提供了一个可以不断探索的空间，能促使学生主动参与教学活动，充分发挥其主体作用，从而锻炼思维能力，激发创造力，优化课堂教学。     

浅谈多媒体技术在中学英语教学中的应用

多媒体教学是促进教育改革的重要途径,也是教学改革的重要组成部分。合理适时地使用多媒体教学系统,会使英语课堂得到优化,教学效率得到提高。文章结合中学英语多媒体教学实践,探讨了如何利用现代教学手段,发挥教师、学生、媒体的相互作用,优化教学资源,增强教学效果。     

高校大班制多媒体教学环境下“以学生为中心”的教学设计——以生物化学理论课为例

我国高等教育的发展已经步入转型期,在以大班制和多媒体教学为主要特征的教学环境下,如何顺应全球教育改革与发展中"以学生为中心"的教育新模式,进一步提高教育教学质量是大学教师重点思考和解决的问题。以自我决定理论、最近发展区和布卢姆教育目标层次理论为依据,以生物化学理论课教学的经验为背景,探讨了大班制多媒体教学环境下"以学生为中心"的教学设计的内容和表现形式,所提出的教学行为形式灵活,符合布卢姆教育目标层次的全面要求并充分强调了学生在教学过程中的主体作用。     

多媒体教学在园林树木学课程中的改革与实践

针对多媒体教学在园林树木学课程应用中存在的优势与不足,探讨在园林树木学的多媒体教学过程中采用积累素材、优化教学过程、加强师生之间的交流、加强教学与科研相融合、丰富教学方法等方式,促进课程教学质量的提高.