以新时代雷锋精神引领乡村文明新风尚

雷锋是时代的楷模,以雷锋名字命名的雷锋精神是中华优秀传统文化的鲜明体现。在新时代,雷锋精神焕发出更加灿烂的光彩,以雷锋精神引领乡风文明是乡村建设的关键一环。因此,将新时代雷锋精神融入社会主义新农村建设,充分挖掘新时代雷锋精神对乡村建设的引领作用和价值,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

雷锋精神的传承、发展与时代价值

中国特色社会主义进入了新时代,新时代雷锋精神必须能够深刻体现习近平新时代中国特色社会主义思想,体现新时代的特征,体现新时代的精神风貌和时代价值。这为新时代雷锋精神的传承和发展提出了新的要求。     

新时代社会主要矛盾变化下的大学生思想政治教育内容创新

在新时代中国特色社会主义建设的伟大实践中,大学生思想政治教育要紧紧围绕新时代的重要课题,正确认识和把握社会主要矛盾的变化,增强高校思想政治教育的时代性内容,满足大学生日益增长的对思想素质、政治素质、道德素质、专业素质的需求,推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,加强中华民族共同体意识、社会主义核心价值观教育,培养有理想、有担当、有道德、有本领的时代新人。     

关于弘扬时代化“雷锋精神”的探讨

随着社会经济的飞速发展,社会主义思想道德教育也达到了新的高度,弘扬民族精神成为社会主义文化建设的重要任务。雷锋精神影响了一代又一代中国人的精神品质,探讨如何弘扬时代化雷锋精神,可以进一步探索民族精神的现代化发展,为其注入新的活力。为此,阐释了雷锋精神的时代内涵,并通过回顾雷锋精神的形成和发展的历史过程,总结了半个世纪以来学雷锋活动的历史经验,从而探讨出雷锋精神时代化的现实途径。     

高校推动雷锋精神育人常态化的实践与思考

雷锋精神与时俱进的基本内涵与社会主义核心价值观相契合,大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要群体,也是弘扬雷锋精神的主体,高校应加强舆论引导、发挥时代雷锋典范的引领示范作用、推动实践活动的常态化、扩大群众参与度,将弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观转化为大学生的自觉行动,推进雷锋精神育人常态化。     

雷锋精神与社会主义核心价值体系建设

学习雷锋,发扬雷锋精神,是社会主义核心价值体系建设的重要内容,对于推进社会主义现代化建设,增强社会主义国家的文化软实力具有重要意义。本文在对雷锋精神的内涵做出解读的基础上,阐述了雷锋精神与社会主义核心价值体系的内在联系,并从三个方面论述了发扬雷锋精神就是推动社会主义核心价值体系建设的问题。     

对加强师德建设的思考

贯彻以德治国方略，就是要加强社会主义道德建设，而师德建设在社会主义道德建设中占据着特殊重要的地位。采取有效的措施，切实加强师德建设，这是教育发展的迫切需要，也是时代提出的必然要求。     

新时代加强农村思想政治教育有效性研究的探索

十八大以来的五年取得成就所产生的历史性变革促使中国进入了新时代,迎来了决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代~([1])。本文以新时代农村思想政治教育现状为基础,分析影响新时代农村思想政治教育有效性的因素,并据此提出相关的建议。     

让雷锋精神回到学生中间

雷锋对党、对国家、对社会主义、对人民无限热爱,对工作极端负责,对同志满腔热情,对自己严格要求。自从60年代,毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词发表以后,雷锋精神即作为中华民族的传统美德与共产主义道德相结合的典范、作为崭新的社会主义精神和民族精神迅速传遍全国。一句"向雷锋同志学习"迅速在全国形成体现雷锋精神的社会实践活动,雷锋成为亿万中国人的楷模。     

试论高校公寓文化建设与荣辱观教育的有机结合

社会主义荣辱观教育是当前大学生思想政治教育的主题。把社会主义荣辱观教育与大学生公寓文化建设有机结合起来,这既是大学生思想政治教育的现实要求,也是大学生提高自身素质的需要。社会主义荣辱观教育与大学生公寓文化建设的有机结合主要是提高道德选择能力和实践能力、营造良好的道德氛围。从而提升大学生的道德选择能力与实践能力。     

论我国城市社区的生态文化建设

城市社区生态文化建设是一个全新的事物,它是社会主义精神文明建设和社会主义先进文化建设的重要内容。然而,目前我国城市社区的生态文化建设存在着许多问题,跟不上时代发展的步伐。因此,探讨解决我国城市社区生态文化建设的有效途径,对于促进我国社会主义和谐社会和城市社区的可持续发展,都具有重要的时代价值和理论意义。     

新时代职业教育的成就、问题及改革路径思考

自国家恢复高考及教育机制之后,职业教育取得的成就世人皆知。职业教育为社会主义精神文明建设和物质文明建设输送了一批又一批优质岗位技术人才。随着教育产业化的到来和中国特色社会主义步入新时代,职业教育的薄弱环节日益凸显。文章通过分析新时代职业教育的成就和问题,回应社会上对于新时代职业教育改革路径的回应。期待职业教育在历史新时代可以科学、持续发展,办好政府支持、人民满意的职业教育。     

论当代大学生道德责任教育的内容及途径

当代大学生的道德责任教育关系到社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴中国梦的实现,加强大学生道德责任教育是非常必要的。大学生道德责任教育应以耻感教育为基础,以道德责任感教育为重点。大学生道德责任教育需要理论联系实际、完善道德责任机制以及优化家庭环境、学校环境和社会环境。     

论基层党员干部在抗疫斗争中的公民个人层面价值准则体现

爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观倡导公民必须恪守的基本道德准则,基层党员干部是我国基层治理及建设的中坚力量。为新时代中国特色社会主义建设发展提供精神力量,阐述了基层党员干部在抗击新冠肺炎疫情斗争中知行合一,弘扬爱国、敬业、诚信、友善道德准则的种种表现。     

论引导高职学生培养和弘扬社会主义核心价值观

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,也是新时代中国特色社会主义现代化建设培养高素质技术技能型专业人才的重要渠道。引导高职学生培养和弘扬社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高其思想道德修养和文化素养,需要从学校党委统一领导入手,不断加强校园文化建设,加强教师队伍建设,推动教育教学创新,始终引导高职学生自觉践行社会主义核心价值观,为新时代中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。     

新时代青年思想教育工作途径和方法

中国秉承着中国特色社会主义道路稳步的向前发展,同时也向着社会主义新时代加速前进。为提高新时代的青年思想教育工作,需要努力探索一条的途径和方法。通过不断的学习和研究总结出要建设新时代中国特色社会主义总目标需要拿起习近平新时代中国特色社会主义思想这面旗帜,通过凝结人民共识、汇聚群众力量,用尽一切的努力实现中华民族的伟大复兴,建立一个社会主义现代的强国。新时达青年的思想教育工作必须坚持党对一切工作的领导,在此前提下加强社会主义政治经济文化等多方面的建设,大力培养有担当有责任的社会主义新青年。     

正确理解中国特色社会主义进入新时代

从新中国成立以来的历史,我们可以划出三个历史时代,即社会主义新中国时代、建设中国特色社会主义的改革开放时代和中国特色社会主义新时代。中国人民实现了由站起来到富起来、强起来的伟大历史变革。当前,在以习近平为首的党中央领导下,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,对于中华民族伟大复兴,科学社会主义理论乃至人类的社会文明进步都具有深远的历史意义。     

新文科课程思政建设的主旨:关切、确切和亲切

新文科课程思政建设是为了适应新时代发展和更好落实立德树人的需要。新文科建设必须以课程思政作为提升内涵建设的重要内容,而课程思政建设则为新文科铸魂。新文科课程思政建设的主旨可概括为"三切"即关切、确切和亲切。也就是说,新文科课程思政建设要着力加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,帮助大学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、历史地位和重大意义,教育引导大学生树立正确的世界观人生观价值观,争做民族伟大复兴的时代新人。     

新时代文明实践中心建设助力乡村文化振兴

新时代文明实践中心的建设,是打通乡村文化振兴的"最后一公里",更是基层宣传和学习习近平新时代中国特色社会主义思想不可或缺的平台。从新时代文明实践中心的建设与乡村文化的发展现状入手,分析如何让新时代文明实践中心建设促进乡村文化振兴,以期为乡村文化振兴提供新思路。     

三维涵育——新时代涉农高校实施耕读教育理论与实践探新

涉农高校实施耕读教育是新时代中国特色社会主义事业发展的需要,是弘扬中华民族耕读文化、传承中华民族劳动精神、培养新时代高素质农林人才的主要途径和根本举措。通过在理论上提高对耕读教育的历史渊源、内涵特征和时代价值的认识,分析新时代涉农高校实施耕读教育的价值导向,在实践上提出了模式化实施对策和应采取的若干具体措施。