农业与教育融合发展研究——从休闲农园到教育农园

北京社会大课堂活动方兴未艾,教育农园作为社会大课堂重要资源单位,在体验经济下,发挥着重要的功能。基于社会大课堂标准,通过深入挖掘北京农业农村资源,设计融入农耕、寓教于乐的体验项目和体验产品,不仅能够丰富农业的发展业态,拓展农业的教育功能,同时也深化了教育部门的课程改革,弥补了学生实践活动的缺失,拓宽了学生能力的培养路径,进而实现了农业与学校教育的深度融合。     

从农业的游憩化与产业化探讨台湾休闲农园之发展

台湾农业的发展由传统生产为主的经营型式逐渐休闲化与产业化,成为具有经济、社会、教育、环保,游憩与文化传承等多元的角色与功能产业,不过,由于台湾的农业以中小农的经营组织与形式为主,在休闲产业的类型及发展上较为独特,未来有赖当局的产业政策与辅导措施、民间对休闲农园的经营管理、市场行销及环境品质的提升以及游客对休闲农业的教育与认知等整合发展,然而,其中也仍存有许多的课题有待探讨与改善。     

休闲农园节约建设规划设计的探索与实践

休闲农业是乡村经济发展的重要途径,也是乡村振兴的有力推手.休闲农园是实现农业多功能、三产融合、增产增收的重要载体.目前,资金短缺成为休闲农园发展的桎梏,研究其低成本打造及管理意义重大.从规划设计角度出发,结合多年规划设计实践经验,对休闲农园的低成本投入、低成本管理、集约高效生产、节约型景观美化提升以及绿色生态可持续发展等方面做了有益探索,以期为乡村振兴添砖加瓦.     

江苏与台湾休闲农园建设发展比较研究

在提倡发展休闲农业的背景下,江苏因与台湾地域邻近、经济文化联系密切,可借鉴学习台湾休闲农园建设经验。该研究围绕江苏、台湾休闲农园建设发展现状,从政策制度、观点理念、经营管理、发展趋势4个方面对两地休闲农园进行比较,并据此探讨江苏休闲农园建设对策,以期推动江苏休闲农园良性发展。     

北京市房山区都市型休闲农园发展模式路径探析

房山区作为北京市的生态涵养区,依托自然资源和区位优势,大力发展都市型休闲农园产业模式,对于提升农业现代化发展水平具有重要意义.结合实地调研和文献资料,全面分析北京市房山区休闲农园发展取得的成效、典型模式及存在的障碍.谋划房山区休闲农园 "多点开花""串珠成线"的发展新格局,进一步提出以生活生态型、产业协同型、科技依托型及民俗参与型等四个类型为主,包括"休闲菜园、四季花园、葡萄酒庄园"等十种休闲产品形态的休闲农园旅游模式类型及建设重点.最后,从完善土地制度、基础保障制度、人才培养制度、培育新型主体等四方面提出休闲农园发展制度建议.     

关于开发教育农园的思考

教育农园正在世界各国迅猛发展，其项目设置可分三类：一是德育和乡土教育，二是乡土文化艺术，三是生物认知和技能训练。我国教育农园的开发应参考中小学自然课和生物课的教学大纲及教材来设置项目，使教育农园成为中小学学生的户外课堂。     

日本市民农园发展研究——以北海道札幌市为中心

市民农园是现代休闲农业的重要形式之一,是国家或区域经济发展以及城市化程度较高阶段的产物,也是农业现代化的产物。从世界范围来讲,日本开设市民农园的历史并不是最长,但发展快、效果好。本文以北海道札幌市为中心介绍了日本市民农园发展的历史,并重点说明了札幌市市民农园的主要类型及其经营管理模式,旨在为中国现代休闲农业的研究和发展提供参考。     

国外新农人助力乡村振兴路径研究——以韩国奉农园为例析

新农人作为实施乡村振兴战略的新生力量,他们具有新理念、新思维、新技术,在推动农村一二三产业融合、促进农产品营销方式改革以及帮助农民提高收入方面发挥着重要的作用。韩国新农人不断提高自身专业知识,自建网站,构建线上线下O2O2O 联动营销模式,开展OMO 融合教育,打造奉农园草莓品牌,实现稳定收益圈。     

体验经济时代下关于教育农园的思考

本文阐述了随着体验经济时代的到来,旅游产业应做出的相应调整;随后概括了教育农园在国内外的产生发展情况并且详细介绍了其特点与功能;并进一步提出在体验经济时代下有关教育农园的思考和建议,以促进教育农园进一步的发展。     

观光,休闲农业的主要形式

观光、休闲农业的主要形式北京市农村经济研究中心范子文观光休闲农业是把农业和旅游业结合在一起,利用田园景观、农业生产经营活动和农村自然环境吸引游客前来观赏、品尝、习作、休闲、体验、健身、科考、书画、摄影、购物、度假的一种新型农业生产经营形式。在一些发达...     

老人和儿童参与市民农园的社会学属性综述

随着工业化和城市化进程的加快,我国逐步迈入信息时代,随之出现了一系列人口老龄化、儿童农耕教育匮乏以及环境恶化等问题。在我国,市民农园是一项新兴的休闲农业方式,学界普遍认同老人和儿童参与市民农园具有一定的社会学价值,包括休闲享受、农耕体验以及自然知识的学习等。从休闲社会化的视角综述老人和儿童参与市民农园的社会学属性,提出市民农园在改善人与自身、人与他人、人与社会以及人与自然四个层面关系上的价值体现。     

小毛驴市民农园发展研究

市民农园是都市居民参与农作的新模式.小毛驴市民农园是市民农园中运营比较成功的一个典型案例,在发展理念、业务内容、管理体系、公共服务、组织模式等方面有创新和突破.为实现小毛驴市民农园的可持续发展,建议进一步完善公共服务设施,搞好信息公开,适时引入参与式保障体系,开展品牌推广,并切实保护农民利益.     

休闲农业协同研学旅行课程开发的规划设计研究——以黄河流域休闲农园镶月湖为例

研学旅行能够激发学生学习兴趣,最大化挖掘并发挥其所长。以此为切入点,以黄河流域休闲农园镶月湖为载体,开展理论与实践相结合的研究,探索在黄河流域休闲农业建设中,兼顾文化、生态治理研学课程开发的规划设计方法,以强化学生的水土保持意识,弘扬流域文化,为研学旅行的教育改革服务。     

教育类主题创意农园的发展及规划设计要素初探

江苏省近年来大力发展休闲创意农业,主题创意农园项目建设如火如荼,而教育农园作为其中一类特殊分支,以青少年儿童群体为主要服务对象,目前在江苏省乃至全国发展仍处于起步阶段。通过文献综述、理论总结、实例分析的方法,归纳青少年儿童群体的需求类型;并以国内外教育农园以及综合性农业园中的教育科普类项目为实例,总结了教育类主题创意农园中可设置项目的主要类型;最后以青少年儿童需求为出发点,归纳出教育类主题创意农园规划设计的要点。     

田园休闲农业亟待开发

观光农业开发成熟的果园、菜园、花圃、茶园等,让游客直接进入园内采摘果实、拔菜、赏花、采茶,尽享田园乐趣。在我国主要是利用祖国各地的名优特色农业品牌,建立各具特色的旅游项目,也是一种集观光旅游与经济实用于一体的休闲农业。农业公园利用现有的农业项目,建立集农产品消     

现代休闲农业园提升规划探讨——以杨墩休闲农庄为例

随着休闲农业的发展,各地休闲农业园面临新的问题,提升规划已提上日程。杨墩休闲农庄是一个典型的休闲农业园,提升规划可从规划目标与原则、品牌形象策划和推广、整合提升规划特色等方面入手。     

现代农业产业园区规划建设探讨——以重庆市北碚区“台农园”为例

首先阐述了园区建设前的土地利用特点,然后分析园区土地流转产生的一些问题,并对园区针对流转出现的问题进行了分析,其次说明园区的建设条件,最后介绍台农园的产业规划布局。     

德国市民农园发展概况及对北京的启示

市民农园最先在德国兴起,同时德国也是世界上最早制定市民农园法律的国家。目前的《联邦市民农园法》为德国市民农园发展提供了法律保障,不同城市据此制定当地的市民农园法规。德国发展市民农园具有提供安全食品、满足休闲乐趣、培训农事技能、促进文化融合、营造城市景观等功能。其特点可以概括为：法律保障;注重需求;生态环保;自主管理等。借鉴德国经验,对北京市发展市民农园的启示：统筹规划,制定建设经营标准;挖掘潜力,满足城市居民需求;多方营造,美化城市生态景观;形式多样,鼓励多种经营管理。     

基于景感生态学的社区农园公众接受度研究——以海口市为例

景感营造能提高社区农园的生态系统服务价值,而居民感知的现有社区景感营造水平对社区农园能否成功引入具有不可知的影响。本文基于景感生态学理论,对海口市4个居住区居民进行社区农园接受度的影响因素问卷调查分析。结果表明：较低或较高的景感水平会导致较低的社区农园接受度;提高科普教育和树立健康愈疗理念能提升社区农园的接受度;社区农园的生态系统服务功能、选址、种植形式以及植物种类等景感营造方式对农业景观进入社区影响较大。本研究为海口市社区农园的规划建设提供一定的依据,同时为促进农业景观与社区的融合、提升社区生态系统服务价值提供相关策略。     

观光休闲农业园旅游发展潜力评估——以北京市休闲果园为例

以北京市休闲果园为例,采用与城市中心的距离、交通的通达性.休闲果园与其他景点的关系3个指标,对观光休闲农业旅游发展潜力进行定量评价.结果表明,北京市的休闲果园位于适宜休闲度假的距离范围内,距离市中心20～40 km和60～80 km为其主要分布圈;北京市内的交通不便影响了休闲果园无车族的出游率;在距离城市中心0～20 km和40～60 km两个罔层范围内,旅游景点对休闲果园的带动作用明显.根据评估结果指出,北京市城区、怀柔、密云、昌平、延庆、门头沟等6个区县为"旅游景点优势型"的发展模式,顺义、大兴,平谷、通州、房山为"自身发展型"模式,并提出了休闲果国的发展思路.