案例教学法在动物内科教学中的应用与实践

通过分析案例教学法优势，介绍案例教学法在动物内科教学中的应用与实践，包括案例收集与选择、案例教学法的实施，并就案例教学法的实施效果进行了分析，同时提出在运用案例教学法进行教学时要注意的关键点，对动物内科课程的教学具有很强的实用性和指导性。     

案例教学法在动物临床诊疗技术课程教学中的应用

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,没有特定的解决之道,教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论.在商丘职业技术学院动物工程系,对动物医学专业试验班学生的动物临床诊疗技术课进行案例教学法尝试,并与传统教学法作对照.结果显示:试验班学生认同率达88.98％;老师的评价及理论考试成绩相比较,差异显著,试验班成绩明显为优.结论:案例教学法对提高动物临床诊疗技术的教学效果起到积极作用,使理论与实践教学有机地结合起来,对培养高技能人才,探讨新的教学模式,完善教学环节,填补教法的不足有重要意义.     

案例教学法在动物生理学中的应用与实践

为探讨动物生理学课程讲授中学生对传统教学和案例教学(CBL)教学效果的认知,评估CBL对学生表现及提高学生组织、协调、合作能力的影响,以安徽科技学院2019级动物科学、动物医学和动植物检疫专业的245名学生为研究对象,随机选择2个动物科学班级和2个动植物检疫班级为对照组,采用传统教学法;选择4个班级作为试验组,采用CBL.通过调查问卷的方式对2种教学方法的效果进行评估,并采用小组座谈的方式对评估结果进行原因解析.结果表明,CBL的教学效果优于传统教学法,该教学法增强了学生的自信心(88.7％),提高了学生的表达能力(88.7％),激发了学生学习的兴趣和改善师生关系(80.6％和88.7％),加强了理论与实践之间的联系(96.8％),以及对基础知识和实践知识的整合(95.2％).85.5％的学生表示CBL的学习氛围舒适,同学之间相互合作、支持,能够在很大程度上激发其将来从事畜牧工作的兴趣(91.1％).与传统教学方法相比,学生对CBL表现出强烈的偏好.因此,在动物生理学教学中结合畜牧生产实际的基础上,可重点采用CBL.     

案例教学法与课程实习在园艺商品学课程教学中的应用

园艺商品学是一门自然科学与社会科学相互渗透、相互交叉的综合应用型学科。以教材为导向的传统教学模式效果不佳,且不利于培养复合型实践型人才。根据园艺商品学课程的知识点,在教学过程中引入案例,并构建了园艺商品学课程案例库。结合课程实习,取得了显著的教学效果,人才培养质量得到了提高。     

案例教学法在文献检索教学中的应用

案例教学是培养专业人才实践能力的有效教学方法。文献检索课是国家教委统一命名的一门科学方法课，其目的是培养大学生的情报意识，使他们掌握从文献信息中获取知识和情报的基本技能。对案例教学在文献检索课教学中的运用作了介绍。     

案例教学法在环境经济学课程教学中的应用

环境经济学作为一门环境学与经济学相交叉的学科.因其具有理论性强、内容多、实践难度大等特点,所以对于资源环境类专业学生来说,其学习难度相对较大.本文在阐述环境经济学课程特点及教学实践中存在问题的基础上,着重讨论了案例教学在环境经济学课程教学中的实施,分别从案例选择;案例呈现;案例分析与讨论;案例总结评价四方面进行分析,以...     

案例教学法在Photoshop图像处理课程中的应用

在Photoshop教学中应用案例教学法,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能注重培养学生的自主学习能力和创新能力。结合多年的Photoshop图像处理课程的教学经验,针对Photoshop课程采用案例教学法中的案例设计原则及案例实施过程展开了一系列的探讨。     

案例教学法在动物寄生虫病学教学中的应用

动物寄生虫病学是动物医学专业的一门主干课程.为加深学生对动物寄生虫病相关知识的理解,培养其临床思维,提高学习兴趣和积极性,锻炼综合能力,在动物寄生虫教学活动中通过案例设计、案例布置、案例实施、教师点评等措施打造出适合动物寄生虫病学案例教学方式.结果表明:该教学方法能够培养学生独立分析和解决问题的能力,提高掌握知识点的深度,调动课堂积极性,激发学生的学习兴趣,增加团队协作能力,学生反映良好,是一种适合动物寄生虫病学课程的教学方法,可为地方应用型高校动物医学相关专业教学提供参考.     

案例教学法在《建筑工程经济》课程教学中的应用

《建筑工程经济》是一门实践性很强的课程。介绍了案例教学法的基本内容,详细阐述了《建筑工程经济》课程教学中运用案例教学法的步骤,即案例展示、案例分析和案例总结。教学实践表明,应用案例教学法能够提高学生的学习积极性,收到了较好的教学效果。     

案例教学法在消费心理学课程中的运用

章阐述了科经管类教学中实施案例教学的迫切性和重要性。指出课堂教学中应摈弃单一的“灌输式”教学，加强实践性教学，以提高经管专业学生综合素质。     

案例教学法在动物传染病学课程中的实践

从案例教学法的含义及实施必要性、动物传染病案例的来源、案例教学法的实践及效果分析以及进一步做好动物传染病学课程案例教学的要求4个方面,介绍了动物传染病课程案例教学法,以期为改进和提高动物传染病学及其他相关课程的教学方法及教学效果提供参考。     

案例教学法在农科院校植物生理学教学中的应用

结合案例教学的理论及方法,探索了适宜于高等农业院校植物生理学课程案例教学的课堂教学模式,建立了该课程教学案例资源库,着重强调了案例教学法在活跃课堂气氛,调动学生主观能动性,培养学生科研思维,激发学生参与解决生产和社会实践问题的使命感方面的积极作用.     

案例教学方法在农业资源与区划课程教学中的应用

根据农业资源与区划课程的特点,结合案例教学的理论及方法,探索了适宜于高等农业院校宏观类选修课程案例教学的课堂教学模式,建立了该课程教学案例资源库,并结合学校本科教学平台,建立了课程网络交流平台,延长了课程教与学的时间和空间。     

动物解剖学课程实践教学改革探索

分析动物解剖学实践教学的作用和现状,探讨动物解剖学实践教学的改进措施,以期充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,达到培养学生综合实践能力的目的.     

案例研讨型教学方式在科技论文写作课程中的应用

案例研讨型课程教学模式在科技论文写作课程中的应用,就是以教师引导、启发,学生充分参与、主动探究为核心的一种过程化教学模式。通过教师科学设置教学案例、引导学生集体讨论、鼓励学生参与科研活动等方式,发挥学生在课堂和学习中的自主性和主动性,将研究和讨论有机地融合于教学全过程。通过实施案例研讨型教学模式,引导学生积极主动地参与科研工作,达到培养创新人才的目的,增强了该课程的教学效果。     

《毛皮动物饲养学》课程教学过程中项目教学法发挥的作用

介绍了项目教学法的特点、在毛皮动物饲养学精品课建设中所发挥的作用.学生通过参加项目训练,进一步锻炼了实际操作能力,真正掌握了毛皮动物生产中的基本技能,提高了教学效果.     

在《纺织品贸易》课程教学中实施案例教学法探讨

在《纺织品贸易》课程教学中适当运用案例教学法,对于激发学生对本门课程的学习兴趣、提高教学效果具有一定的促进作用。在实施案例教学法的过程中,选取合适的案例、以多种形式组织教学、合理安排案例讨论,是提高案例教学效果的重要举措。     

改进教学方法激发学生学习家畜病理学的兴趣

针对家畜病理学的课程特点,在教学过程中,通过改进教学方法,尊重学生的主体意识;理论联系实际;应用多种教学手段和改革考试方法等激发学生的学习兴趣,达到提高教学效果和促进教与学相互增长的目的。     

农业类技术型院校农业植物病理学课程教学方法实践

在农业类高职院校,农业植物病理学是植物保护专业的一门应用型课程,它是在学完普通植 物病理学,有一定植物病理学基础之上,在农业生产中的应用科学,这门课程对于每个植物保护专业 人员都是必备课程。该论文结合多年的教学实践,重点结合教学方法技巧论述如何上好该门课程。     

动物检疫学教学改革与实践——破立法

初步探讨破立法用于动物检疫学教学,以期取得理想的效果。通过对备课形式和授课方式等进行了改革尝试,并将多种新型教学方式运用于教学实践中,增强了学生自学能力、分析问题和解决问题能力的培养,培养出适合时代需要的复合型检疫人才。