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对现阶段该课程思政实施中存在的问题、面临的困境进行分析,从思政元素的挖掘、融入方式、实施效果评价及保障措施四个方面进行研究和探索,力求破解困境,为该课程思政的实施提供有效方案,助力高职院校培养高素质技术技能型兽医人才。 相似文献
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根据《动物药理与毒理》课程的特点和高职生物技术及应用专业学生就业的技能需求,通过企业调研,建立了一套项目化教学设计方案,在2009级学生中进行应用,并对该方案的实施效果进行了分析。 相似文献
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张玉岚 《辽宁农业职业技术学院学报》2017,(3):37-39
近年来,随着教育信息化的飞速发展,微课做为一种新兴的教学方式,在教育事业的发展中引起了人们的广泛关注。高职院校微课建设中还存在着高职特色不明显、重建设轻应用和缺乏顶层设计等问题,可以从提升教师高职教育理念、转变"教""学"观念及加强顶层设计与系统规划等角度思考和改进。 相似文献
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马波 《北京农业职业学院学报》2017,31(6):99-103
随着互联网的快速发展,微课也越来越受到人们的关注,并且已经广泛地应用于各类教学当中.体育课作为一种实践性强的课程,在教学中使用微课,能够让学生更直观准确地学习技术动作,掌握重点与难点,使教学更具针对性.分析微课教学在高职体育教学中的应用现状和应用价值,并就存在的不足提出应对策略,对于促进高职体育教学效果的提升极具现实意义. 相似文献
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微课,这种新兴的教育手段,目前正如火如荼地运用在大中小学的各学科的课堂上。从高职公共英语课堂上出现的种种问题入手,全面地介绍了微课在高职公共英语课堂及课后的应用,深入地分析了微课"进"课堂的利与弊,重点强调了微课在运用过程中出现的问题要如何解决,使微课能够更好地为教学服务。 相似文献
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任菲 《吉林农业科技学院学报》2011,(4):109-111
形势与政策课对于学生的思想政治教育起到积极的作用,但在当今高职院校中教学情况却不容乐观,出现教学方式单一、教学内容老套、学生的学习热情不高、教学效果不佳等问题。因此,本文探讨了如何针对高职院校学生的特点,采取有效的教学模式,运用现代化的教育手段,以达到提高形势与政策课教学效果的目的。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(4):175-176
大学英语翻译属于英语学科中的进阶模式,其对学生的基础知识掌握程度、翻译语句的掌握程度以及学生的学习能力均有较高要求。因此对于当代大学生而言,简单的教学模式已经完全不能满足他们对于英语翻译的学习需求。故本文以微课形式为主,对大学英语翻译教学中微课形式的应用与实践展开了深入分析和研究。希望文中内容可供高校英语教育人员做简单参考用。 相似文献
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刘大宁 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2012,32(4)
形势与政策课是高职院校德育的主要阵地,其教学应从以下三个方面进行把握:了解教学对象,加强学生认识,明确教育培养方向;改善教学方法,注重培养学生分析问题、辨别是非的能力;深化教学改革,提升师资素质,采取多种措施,提高教学效果. 相似文献
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付晓峰 《辽宁农业职业技术学院学报》2016,(2):38-41
PBL教学法被认为是医学教育领域最成功的创新之一,随着教育、教学改革与发展,应用范围逐渐扩大,其教学目标的实效性在各个学科教学实践中也表现出了优越性。而在高职院校思政课教学中,PBL教学法同样具有巨大的实用价值。从PBL教学法的概念分析入手,创造性地提出了PBL教学法在高职院校思想政治理论课教学中的操作流程。以此为基,通过对传统教学法和PBL教学法的对比,得出了PBL教学法在高职思政课教学中的更具价值的结论。 相似文献
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形势与政策课是高职院校思想政治理论课的重要组成部分,如何提高这门课程的教学效果是个重要课题,旨在通过对高职院校形势与政策课现状的分析来探索适合本课程的科学教育教学方法。 相似文献
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雨课堂是清华大学在线教育联合"学堂在线"开发的一种新型智慧教学工具,是增强课堂教学互动性的有效手段。高职院校传统思政课理论教学手段单一、形式呆板,导致学生学习体验差,未能充分发挥思想政治教育主渠道作用。通过将雨课堂应用于思政课理论教学,发现学生学习兴趣、积极性等方面均明显改善,并在此基础上进一步提出改进方式,为雨课堂全面应用于思政课理论教学进行探索和尝试。 相似文献