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举办新疆班是党中央、国务院的重大战略决策,是实现新疆技能型人才储备战略和长治久安的重要举措。本研究针对制约新疆班课程建设的诸多因素,探索出了“融合·整合·适合”课程建设体系“。五育”融合,优化课程设置结构:突出思政课程,强化语文课程,重视实践课程,开足特色选修课程;整合资源,合理设置教学内容:专业课程整合,教学内容整合,特色资源整合;方法适合,推行“做学教一体化”教学模式:实施分层教学,采用信息化教学手段,推行“教学做一体化”教学模式,制定科学的评价体系。同时提出了增设汉语预科班、增加“双语”教师、增加经费投入的课程建设建议。 相似文献
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《养猪与猪病防治》课程是高职高专畜牧兽医专业核心课程,具有较强的专业性、实践性和操作性,课程赋予学生谋生的手段和服务三农的能力。在企业实施“教学做”一体化教学模式符合当代职业教育复合型技能人才培养需求。通过与企业深度合作,重点阐述课程内容选取,师生组织,教学组织、方法、考核、反思,以期为校企合作开展“教学做”一体化教学提供参考。 相似文献
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中兽医防治动物疾病的主要手段主要是中草药和针灸,强调整体观念和辨证论治,具有技能操作简单、不需要大量的仪器设备等优势,与工科类相比,更适合于理实一体化教学。中兽医学博大精深、内容广泛、抽象、难懂,教学压力大,只有突破传统教学模式,采用理实一体化教学教学模式才能有效的提高教学质量。 相似文献
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正一体化教学是理论与实践紧密结合的产物,是提高学生动手能力的有效教学模式。所谓一体化教学是指理论与实践一体化,是将教学设备和有关专业设备同置一室,将专业理论课与生产实习等实践性教学环境重新优化、整合安排在一体化教室中进行教学。实践表明,动物繁殖技术课程实施一体化教学能有效调动学生学习的积极性和主动性,增强学生的学习兴趣,教学效果良好。动物繁殖技术课程实施一体化教学中,主要做好以下四个环节的工 相似文献
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面对国内市场国际化,全球市场一体化的竞争压力和挑战,我们的企业营销什么最重要?精明的企业家认为,贵在向消费者创新“营销理念”。研究知名企业和企业家“营销理念”的创新与实践,主要集中在关系营销、文化理念营销、营销买忠诚等五大理念变革方面,这对于企业人世营销对策创新是颇有启迪的。 相似文献
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笔者根据职业院校动物医学、畜牧兽医等专业动物病理课程的教学特点,在“理实虚一体化”教学模式下融入思政的教学设计,包括课程德育目标、思政教学融入点、思政教学模式和方法以及开展途径,取得了很好的教学成效。 相似文献
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“理实一体化教学”就是让学生成为学习的主体,教师设定学习情境,让师生双方边教、边学、边做,全程构建素质和技能培养框架,突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生学习兴趣。现代职业教育强调培养服务经济社会发展需要,面向经济社会发展和生产服务一线,培养高素质劳动者和技术技能人才,如何改进教学方法和目标,提高教学质量,是包括动物药理学所有课程面临的新课题。本文从药理课程特点出发,依据注重培养学生动手操作能力和创新能力的教学思想,采用以学生学习为中心和主体的教学方式,同时加强教材、教具和多媒体等教学环节的建设,以探求真正适用于高职学生的“理实一体化教学”模式。 相似文献
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《旅游景区质量等级的划分与评定》国家标准(GB/T1775-2003)跟职景区管理专业“景区服务质量管理”课程进行能够有效对接。该标准中“景区服务与环境质量标准”与“景区服务质量管理”课程教学内容紧密相连,引入行业标准,在课程建设中构成“教、学、做”一体化的教学模式。教学过程中对实训环节成果的考核构成形成性考核成绩的重要来源,让学生真正将理论运动到行业实践中,提升高职学生的岗位工作能力。 相似文献
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为解决传统动物科学教学中学生的专业兴趣小、学习动力低、思考能力弱、实践操作差的难点、痛点和堵点等问题,提出以“教、学、练、研、用”为5个维度,分为理论学习、校内实践和校外实践3个阶段的一体化教学工作法,以《配合饲料生产与配方设计》课程为例,结合课程的特点,系统地介绍该工作法的逻辑、目标、方法和预期目标。该工作法秉承“立德树人”的根本要求,遵循“以学生为中心”和“以结果为导向”的指导思想,具备为国家和产业育“人才、良才和英才”的职能,对动物科学专业本科教学具有一定的现实意义。 相似文献
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现代科学技术的发展极大地推动了不同学科的交叉与渗透,引起了工程领域的技术改造与革命。在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化,使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。 相似文献
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林牧能一体化工程“围山转”是迁安市以片麻岩“围山转”水平沟果树开发为基础,把规模化养殖、沼气能源、优质果品生产结合在一起,形成独立的一体化生态农业生产体系,达到物流、能流的多层次利用和经济效益的协调互补,实现农业经济的稳定增长和持续性发展。迁安市地处... 相似文献
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《桥路施工与修理》一体化教学是当前我校铁道施工与养修专业教学改革的目标之一,由于该专业的大多施工工艺及技能只能在施工现场才能实现,比如隧道施工、桥梁施工等等,在教学中只能通过课件、参观实习和顶岗实习来实现对学生的培养。为了更好的培养出企业所需技能型人才,学校教学要从传统的教学走入一体化教学需要一个过程,为了少走弯路,本人对此进行了探索。 相似文献
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肖丹 《四川畜牧兽医学院学报》2007,5(1):117-120
双语教学已成为高校教学评估的一项重要指标,也是我国高校教育改革的一项重要任务。双语教学的开展是解决我国外语教学“费时低效”的有效途径。在分析我国外语教学现状与弄清“双语教学”的概念的基础上,借鉴国外双语教学的成功经验,我们期望对理论研究和师资、教材、课程设置等方面的资源管理进行不断探索,构建我们双语教学的系统工程,营造双语教学的课堂文化,以期走出一条具有中国特色的双语教学之路。 相似文献
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网页设计与制作,课程传统的教学模式是“以教师为主体,培养学生知识体系能力为主,理论与实践教学分开”。这种教学方式过于强调教师在课堂中的主体地位,不利于培养学生开发实际项目的能力。要改变这种现状打破原有的教学模式,而使用“教、学、做”一体的教学模式,必须要有一体化的教师,要有合适的教学案例,更要符合学生的特点。 相似文献
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刘峪 《四川畜牧兽医学院学报》2006,4(4):205-208
钢琴课是音乐教育专业学生学习的基础课和必修课。近年来,各校音乐专业招生规模相继扩大,报考音乐专业的学生持续增加,给我国高校音乐教育的常规教学,尤其是给传统的“一对一”钢琴授课教学模式带来了巨大冲击和严峻挑战。针对目前普遍采用的“一对多”钢琴教学模式中的一些教学难点和具体问题,进行现状分析并提出更新教学观念、改善教学方法等解决对策与措施。 相似文献