物理沙盘、电子沙盘与ERP软件相结合的企业经营模拟教学设计

通过分析比较目前高校经济管理专业中的几种常见企业经营模拟教学模式,提出了ERP物理沙盘、电子沙盘与ERP软件相结合的实验教学设计思路,发挥三者优势互补的作用。     

会计电算化专业ERP沙盘教学方式的探索与实践

ERP沙盘教学是ERP教学中重要的组成部分,通过体验式教学方法,培养学生获取知识、运用知识及相互沟通协调的能力,全面提高学生的综合素质。以培养应用型人才为出发点的会计电算化专业,开设ERP沙盘教学课程显得尤为重要。结合会计电算化专业ERP沙盘教学实践,研究ERP沙盘教学中存在的主要问题及解决对策,并提出为保证ERP沙盘教学质量必须要处理好的几个问题。     

开设ERP沙盘模拟课提升会计专业学生的综合素质

在会计专业教学过程中引入ERP沙盘模拟课，通过体验式教学方法融角色扮演、情景模拟和案例分析于一体。可以调动学生主动学习的积极性，使学生在模拟训练中完成从知识到技能的转化，为培养具有良好职业道德和实践能力强的高技能会计应用型人才创造了条件。     

基于沙盘模拟的森林工程教学改革探讨

研究以东北林业大学森林工程立体程控沙盘虚拟实验室为例,介绍了森林工程教学通过沙盘模拟采伐作业、集材作业、木材运输、贮木场作业、林道网规划以及林区总体规划的应用情况,分析了沙盘模拟在改变传统实验教学模式,弥补实地勘测的不足,提高学生灵活运用知识和沟通能力,培养协作精神方面的优势。同时,分析了沙盘模拟在森林工程教学中的局限性,进而从沙盘模型实际化、多样化、精细化方面探讨了沙盘模拟的改进措施。期望通过该研究为相关院校的森林工程教学提供参考。     

基于沙盘平台的ERP软件教学模式设计

探索利用沙盘教学平台,结合企业资源计划(Enterprise Resource Planning,简称ERP)实践软件教学的需要,整合现有ERP教学资源,探索并构建基于沙盘平台的新型ERP软件教学模式。     

高职会计专业课融入创新创业能力的研究与实践——以ERP沙盘模拟为例

在我国经济发展进入新常态的关键时期,进行深化改革、激发创新创业活力是跨过新常态的关键。在此背景下,高职院校承担了创新创业教育、培养创新创业人才的重要使命。分析了高职院校会计专业在创新创业教育中存在的问题,提出在专业课中引入ERP沙盘模拟等课程,将创新创业能力培养融入专业教育中,从而实现专业教育与创新创业教育相融合,促进高职会计专业创新创业教育的不断完善和发展。     

二维码技术在ERP沙盘模拟实训课程教学中的应用

移动互联网技术与教学的融合是未来发展的趋势,二维码技术具有简单实用的特点,以ERP课程中规则难理解,效率低下,角色不清等问题为切入点,构建了二维码技术与ERP沙盘模拟实训课程多方面融合的方法,包含与教材的融合、与教具的融合、与教学方式的融合,通过对教学管理,教学手段进行改革,提高课程教学质量。     

浅析高职企业经营管理沙盘模拟实训教学

随着高职院校项目化教学改革的进一步深入,企业经营管理沙盘模拟已成为众多高职经管类专业的必修课程。结合教学经验,对开展企管沙盘模拟实训中出现的一些问题进行了探讨,并提出相应的建议。     

物流模拟运营沙盘应用浅析

运输管理课程是物流管理专业的重要组成部分。针对教学中存在的问题，物流模拟运营沙盘在设计时充分考虑到其教学特点及需求，以直观、形象的教学手段，运用“情景模拟、角色扮演实验教学”方法。调动学生学习兴趣，激发参与热情，从以“教”为中心转向以“学”为中心。将运输管理课程核心内容加以提炼，复杂理论高度概括，通过模拟运营活动，帮助学生深剡领会运输管理课程的基本原理，掌握相关技能，有效地解决了运输管理课程教学中的一系列难题。     

企业管理沙盘教学的应用探索

沙盘教学是经济类课程的一种新型教学方式，在调动学生学习积极性、培养学生动手能力、丰富教师教学方法方面作用明显，但由于教学条件和教学环境的差异，教学效果参差不齐，本文在总结多年沙盘教学的基础上，有针对性的分析了顺利组织沙盘教学的一些关键因素，并提出了相应的策略措施。     

基于教学ERP的自学习系统分析与设计

随着信息时代的来临和ERP在中国的复苏,教学ERP作为培养ERP专业人才的教学ERP软件的产生已经到了刻不容缓的地步。本文从教学ERP背景入手,结合Agent的概念和思想,着重讲述了教学ERP成功构建和实施的一个关键——自学习子系统的分析与设计及其主要的功能和工作原理。     

建立健全教学督导体系的研究与实践

教学督导是教学管理的重要组成部分。本文系统地介绍了云南农业大学10多年来教学督导体系建设的经验与体会,充分肯定了教学督导制度在推进教育教学改革、提高教学质量上的重要作用。     

高校实践教学培养与教学质量多视角综合智能评估体系研究

本文立足于当下国内高效教育改革实际,基于多媒体智能教学与信息化网络管理的视角,针对智能化实践教学管理系统及其质量评价体系,简要表述与总结一些可循经验模式。     

基于ERP的销售管理系统的开发与实施

提出了基于ERP的中小型企业销售管理系统开发方案,论述了系统分析与设计过程,并对所采用的分布式多层结构系统模型作了详细分析,探讨了实现过程中的关键技术。     

体育教学中的情感教育研究

体育新课程标准指出,以贯彻"健康第一"为指导思想,要充分体现学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保每位学生都能享受到体育健康的乐趣。本文从在体育教学中重视情感教育的培养及提高情感教育的途径出发,提出了自己的看法。     

构建研究性教学体系的研究与实践

培养创新性人才是新时期高等教育的重要使命，也是一项系统工程。通过华中农业大学人才培养多年的实践经验，论述了研究性教学指导体系的内涵与意义，提出由研究性教学指导体系、研究性教学课程体系以及课外科技创新活动为主要构成要素的研究性教学体系。     

农网改造后电力系统类课程实践性教学环节改革方案

介绍了电力系统类课程在农网改造后所面临的新问题,从实验的软硬件环境、课程设计、毕业设计、生产实践环节等几个方面进行了实践教学模式的改革,建立了电力系统类课程实践教学体系。几年来的教学实践证明,这些改革和措施为全面培养有针对性的实用型高素质农电人才打下了坚实的基础。     

林业院校地理信息系统课程教学探讨

GIS是林业院校一门实用性很强的课程,本文就高校在GIS教学活动中进行理论教学、实践教学及教学手段和考核方式进行改革探讨,以提高教学质量,培养合格人才。     

教师教学质量评估研究

本着以人为本、求真务实的理念,根据教育评价理论,运用数理统计原理,采用高阶综合评价方法对评估原则、体系建构、评估指标等进行分析研究,建构教师教学质量评估模型。