数字化网络化环境下农业院校图书馆的发展对策

本文对图书馆事业的发展趋势做了概括性描述，对农业院校图书馆在数字化网络化环境下面临的挑战和应对策略做了简要的分析。     

智慧校园背景下高等农业院校转型发展研究

信息通信技术创造了人类与事物互动的新范式,智慧校园是大学信息化建设的高级形式。智慧校园的建设,为高等农业院校转型升级指明方向。基于智慧校园的教学、管理、服务的智能化,是农业类院校提升教育教学质量、人才培养质量的路径选择。基于此,分析了智慧校园的综合标准,探讨了智慧校园背景下高等农业院校转型所面临的挑战,并提出了发展策略。     

农业院校图书馆及系资料室现状与发展分析

分析了新形势下农业院校图书馆及系资料室的现状和存在的问题,认为现代图书情报技术的巨大进步为农业教学和科技情报事业的发展既提供了前所未有的机遇,又面临严峻的挑战.因此,提出农业院校图书馆及系资料室在充分利用现有资源实现传统的图书情报服务功能的同时,要与时俱进,逐步创造条件向文献信息管理的自动化、数字化、网络化方向转化.要加强数字信息资源的引进与利用,并积极地开展服务模式的创新.     

高等农业院校大学英语教学的现状、问题及对策

本通过对部分全国高等农业院校大学英语教学的具体情况的调查，剖析了农业院校大学英语教学方法实践的现状，根据对问卷调查中各项结果的定性和定量分析，针对其中存在的主要问题提出了改进农科院校大学英语教学的意见和建议，旨在使大学英语教学的方法论成为一项以实证为基础的有效的语言理论研究。     

促进农业院校发展的对策分析

农业院校要不断发展自己，在困境中求生存，一方面必须发挥优势，合并大农学专业，培养在农村基层适应性强的多面手；另一方面，要适应市场需求，扩大短线学科。要提高学生基本素质，必须加强主干课程教学；次要课程自由选择，以扩大学生知识面。     

地方农业院校内涵式发展的策略分析

高等教育内涵式发展是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的客观要求,是高校尤其是地方农业院校的必然选择,其中特色发展是内涵式发展的核心。地方农业院校要想增强竞争力就必须树立特色理念、培养特色人才、构建特色队伍、建设特色学科、强化特色科研、培育特色文化。注重发展的特色性和行业性,才能增强地方农业院校发展的竞争力。     

农业院校研究生服务社会的内容及教师的责任

农业院校研究生服务社会是现代农业和新农村建设的需要,对研究生教育改革和提高研究生综合素质具有重要意义。农业院校研究生服务社会可以发挥作用的领域主要在于传播理念、提供信息、发现问题和提高农业与农村主体的创新能力。为了提高农业院校研究生的社会服务能力,需要改变高校的培养模式,特别需要既具有综合素质又具有实践经验的教师参与。     

农业院校外语专业人才培养现状与对策研究

21世纪已经进入第二个十年,社会对英语专业人才培养提出了更高要求.针对这种情况,本文对农业类院校英语专业人才培养现状进行研究,并从培养方式、培养目标及课程设置三个方面进行了网络调查,针对所存在的问题进行了分析和探讨.并提出了知识和能力相结合的课程、第二课堂与自主学习能力相结合、以及基于能力的教学方式与课程内容改革作为相应解决对策.     

加强农业院校大学生社会实践工作的思考

社会实践作为高校人才培养与大学生思想政治教育的重要环节,在促进经济社会发展与服务社会中发挥了重要作用。分析了农业院校大学生社会实践活动的现状,阐述了加强和改进农业院校大学生社会实践的具体措施,论证了大学生社会实践活动要与专业结合,与农村结合,与法制结合,有利于发挥实践育人功能,有利于实现思想政治教育的可持续发展,有利于实现新农村建设人才的有效补充,有利于实现意外事件的有效预防。     

高等农业院校发展模式取向研究

本对中国高等农业教育发展模式演变、不同模式农业院校综合竞争力及国外高等农业教育发展模式现状进行了对比分析，在此基础上结合经济学和系统论的相关原理提出了我国高等农业院校今后的发展模式取向。     

高等农业院校开设社会体育专业的思考

根据全民健身、体育产业的开发和农业院校办学特点,高等农业院校开设社会体育专业既有必要性也有可行性。这不仅是高等农业院校扩大办学规模、突出办学特色的需要,也是提高办学水平和办学效益的重要体现。     

高等农业院校大学生就业指导教育的现状与对策研究

加强高等农业院校就业指导教育有利于大学生顺利就业和成才,有利于学校自身发展.目前高等农业院校就业指导教育普遍存在领导重视不够、就业指导课重技巧轻思想以及缺乏系统性与连续性等问题.因此,学校应提高认识,加大投入,完善机构,加强思想政治教育,强化创业教育,不断提高就业指导质量.     

高等农业院校贫困生现状与对策

高等农业院校贫困生问题一直是我国高等教育领域长期关注的重要课题之一,因此,对高等农业院校贫困生问题的研究具有重要的意义。文章对高等农业院校贫困生群体的现状及其形成原因进行深入地剖析,对高等农业院校贫困生资助指出对策建议。     

学分制下农业院校课程管理问题及对策研究

通过阐述学分制下课程管理的内涵,深入分析了农业院校在推行学分制过程中所遇到的课程管理问题,并提出了学分制下的农业院校课程管理方略。     

关于高等农业院校科技产业发展的构想

从知识经济时代，高等院校应承担的社会历史责任及办学方向的政策分析入手，通过高校产业发展的个案剖析，对农业院校科技产业提出了培植核心科技企业，培育农业科技要素市场，建好生物种苗工程项目，培养科技产业化人才的发展构想，以及实现构想的具体措施；建设农业科技园，产学研结合，合作发展，做好项目贮备和重点成果转化的确认，建立良性企业运行机制等。     

农业院校的农科大学生学习现状调查及教学管理对策研究

通过对农业院校的农科大学生学习现状及特点的调查,分析了影响农科大学生学习的主要因素,并且在教学管理方面提出了提高农科大学生人才培养质量和社会竞争力的对策。     

坚持产、学、研紧密结合 实现农业院校科研工作跨越式发展

一、坚持产、学、研紧密结合,为发展地方农业经济作贡献 长期以来,我院始终坚持教学、科研、生产相结合的办学道路,广大教师和科技工作者不仅在科学研究领域取得了丰硕的成果,而且在科技兴农及科技推广工作中积累了丰富的经验,为发展地方的农业经济作出了积极的贡献,取得了较好的社会、经济和生态效益.仅"九五"期间,我院教师和科技工作者撰写研究专著和科普教材166部,经自治区科技厅登记的科学研究成果37项,其中29项研究成果分别受到国家及自治区的奖励;主持完成各级各类科学研究项目156项.通过这些项目的研究工作,不仅极大地提高了我院在农业科学研究领域的整体水平,而且对于促进宁夏经济发展和社会的进步,提高教学质量和办学效益等都产生了积极而深远的影响.通过开展科研工作,形成了一支以中、青年教师和科技工作者为骨干的专、兼职科研工作者队伍,为我区的农业及农村经济发展和实现农民脱贫致富奔小康做出了优异成绩.     

农业院校实验室管理发展方向之我见

随着我国科技水平的不断发展 ,经济实力的增强以及对素质教育的重视 ,高校实验室的规模 ,配套仪器的数量档次等也都在不断的增强 ,一些结构复杂 ,体现着高度的自动化多功能 ,多学科最新科技成果的综合运用的仪器设备纷纷落户于普通高校的实验室。面对这些高、新、精尖的仪器设备和各种形式要求的实验内容 ,实验室的管理工作能否跟上 ,则直接影响到各种设施功能的发挥。笔者认为 :农业院校实验室的建设和发展 ,关键在于学校高层管理部门对实验室的定位问题 ,能否把实验室当成一种时段性很强的资源来看待 ,能否本着对国家学校负责的精神 ,以“…     

我国农业科技人才的基本现状与高等农业院校发展的趋势性方向研究

当前我国农业科技人才总量趋于上升,但仍然存在较大的结构性以及与社会需求相矛盾等问题。作为农业科技人才培养重要力量的高等农业院校,在最近数年的发展尽管规模扩大了,但在满足社会需要方面仍有较大差距,出现了一系列问题。为适应未来发展,高等农业院校必须从多个方面做出适合未来适应性变革。