大学本科信息检索课程改革初探

从本枝文献信息检索与利用课存在的问题出发,提出“更新和拓展教学内容、改进教学方法与手段、改变教学模式、加强教学实践环节、提高教师业务素质、完善教学评估和考核体系、改善教学环境等”改革措施。     

评《医学信息检索》双语教材

《医学信息检索》双语教材一书选题具有重大意义,体例科学完整,内涵丰富;业界影响较大,应用广泛;继承与创新相结合,特色鲜明。     

基于微课的《信息检索课》在线课程建设

微课作为一种新的学与教方式,在国外已深入应用于课堂教学,在国内微课教育还处于起步阶段,尤其在图书馆中应用比较少。将微课引入《信息检索课》,通过课程整合开展在线课程教学建设探索,以期提高学生信息素养。     

关于在我国设立信息检索师专业资格的思考

现代社会,人们对信息的需求越来越大。信息的获取方式主要是检索因特网。而进行互联网检索需要人们掌握信息管理、计算机网络技术、数据库技术和软件技术等专业知识,同时还需要掌握计算机检索的原理和技术,要能熟练地组织检索策略。只有这样,才能获得准确且全面的信息资源。因此,人们需要专业性的信息检索服务。现在,许多机构已开展了信息检索服务,并且得到了社会的认同。信息检索的专业知识体系日益成熟。社会需要有信息检索师的专业技术资格认证,使信息检索服务规范化、专业化。     

因特网上的农业信息检索与利用

就因特网上主要的中文农业数据库资源类型、网上检索的常识和技巧进行了研究。     

美国图书情报学院的《信息检索》课程

调研了美国图书馆学会认可的图书情报学院开设《信息检索》课程情况,如开设该课程的院校、课程名称、课时、课程内容、面向对象等,分析了我国《信息检索》课程教学的现状,针对问题提出了改进建议。     

《信息检索》内容嵌入课程论文指导中的教学探讨

阐述了《信息检索》内容嵌入课程论文指导中的教学方法的意义.从与专业教师合作、专业选词、检索案例储备、改变教学模式、合理组织与实施教学几个环节尝试教学改革.     

医学科技查新信息检索策略研究

探讨了医学科技查新信息检索策略制定中的主题分析、信息资源的选择,以及设计合理的检索式,不断调整检索式的方法与技巧。

     

探析网络环境下的信息检索

网络信息资源的全球化,信息检索范围的拓宽,为信息的获取提供了新的更快捷的途径,使用户可以方便地获得专业化、精深化的信息资源。但是网上信息的复杂性和多变性,又对信息检索的准确率、完备率提出了挑战,对网络信息检索的质量提出了新的要求。     

社会科学信息检索的特点及方法

本文介绍了社会科学信息和社会科学信息检索的特点,在此基础上提出社会科学信息的检索方法。     

信息检索课教学改革探析

针对目前信息检索课教学中存在的一些问题进行了剖析。如教材的编写与选用、课堂教学内容、以及教学方法等。并在此基础上提出一些看法和建议。     

浅谈信息检索课教学内容的改革

在阐述信息检索课教学内容现状的基础上,结合网络环境特点,对信息检索课教学内容的改革进行了进一步探讨.最后,提出了课程教学的发展构想.     

信息素质教育与文献检索课教学改革

在我国,开设文献检索课是提高大学生信息意识和信息能力的主要途径,也是目前对大学生进行信息素质教育的主要方式。随着信息网络化、数字化的迅猛发展,以往文献检索课的教学内容、考核方式以及师资队伍等已明显落后于信息技术发展的要求。为更好地满足素质教育的要求,培养和提高学生的信息素质,就必须对文献检索课教学进行改革和创新。     

基于信息素养培养的文献检索课教学改革的思考

文献检索课主要是培养学生充分地获取信息,整合信息并科学、合理及有效地应用于科研的能力。文章通过对大学生文献检索课教学情况调查,指出目前文献检索教学过程中存在的问题,提出文献检索课程的路向与对策,即明确教学目标、优化教学体系、创新教学手段等。     

基于信息素养培养的信息检索课教学改革

信息检索课主要是培养大学生信息素养,提升学生充分地获取信息、整合并科学、合理及有效地将其应用于学习、生活和科研的能力。文章通过对高校大学生信息检索课教学情况的调查,指出信息检索课教学存在的问题、教学改革的路向及对策。     

现代信息环境下文献检索课教学内容改革探索

现代信息环境的根本性变化 ,促使文献检索课进行重大改革。本文通过对现代信息环境的分析 ,探讨了文献检索课教学内容改革的方向、思路及新课程内容体系的构建。     

基于检索课完整教学过程的信息素质教育方案

从整合检索课与信息素质教育的角度改进检索课教学,有利于对大学生进行深层次的信息素质教育。介绍了应用案例教学法进行课堂教学,制作信息检索微课供学生课下网络学习,采取立体化措施加强信息检索实践,建立检索课多元考核机制等,基于检索课完整教学过程的信息素质教育方案。该方案具有检索课教学内容与专业课知识互补化、课上学习与课下应用同步化、线下课堂学习与线上网络学习互动化的特征。通过该方案的实施,使学生的信息综合利用能力显著提高,使检索课课程的选修率稳步上升。     

把"文献检索课"和"档案管理课"合二为一——如何为高职文秘专业学生开设信息、档案管理课的思考

最新的秘书国家职业标准要求新时期的文秘工作者必须具备较高的信息素质。据此,从如何为高职文秘专业学生开设信息管理课程的角度出发,提出了把“文献检索课”和“档案管理”两课合一的设想,并根据自己的实践教学经验提出了一些具体的做法。     

地方院校学生信息素养和信息检索课的改进

介绍了地方本科院校学生信息素养和信息检索课开设的现状,并且针对信息检索课的开设,提出了一些改进措施。     

《环境科技信息检索》教学改革探讨

针对《文献检索与利用》课程教学中存在的一些问题,指出了设立具有专业特色的《科技信息检索》课程的必要性和设立具有环境类专业特色的《环境科技信息检索》课程的总体思路,并对《环境科技信息检索》课程的教学内容、教学方法和考核方式进行了探讨。