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学生学业发展状况是体现高校办学水平,衡量高校人才培养质量的重要指标。分别从本科生学业困难产生原因、学业帮扶原则、学业帮扶体系的构建、实施效果四方面对本科生学业困难帮扶体系的构建进行分析和研究,以实现学生管理科学化,体现以人为本的教育理念。同时,通过学业帮扶引导学业困难学生树立正确的人生观、世界观、价值观,能够拥有更加积极健康的心态面对学习、生活。 相似文献
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教育公平的核心内涵是“教育机会均等”,高校贫困学生由于需要面对经济和学业方面的双重压力,无法享受到均等教育机会,有悖于学生成长规律和教书育人规律。本文以立足高校贫困学生的实际情况,从教育精准扶贫的角度全面分析高校贫困学生成因,精准确定帮扶对象,精准采取帮扶措施,精准确保帮扶成效,努力构建高校贫困学生帮扶工作体系。 相似文献
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随着就业形势的日趋复杂严峻,高校加强就业教育制度建设意义重大.高校要切实做好就业教育工作,可通过构建大学生就业教育的领导机制,构建大学生就业教育的管理机制,构建大学生就业教育的保障机制,构建大学生就业教育的协调机制,构建大学生就业教育的评估机制. 相似文献
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江苏省前不久出台《关于购买基层公共服务公益性岗位重点帮扶困难家庭和就业困难高校毕业生就业的意见》,决定从今年起,连续3年,每年购买5000个基层公共服务公益性岗位,用于重点帮扶困难家庭和就业困难高校毕业生就业。 相似文献
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王云善 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2010,30(2):62-64
我国高等职业教育的性质、地位决定了构建就业机制的重要意义;高职院校有效就业机制是一项系统工程,括建立"围绕行业办专业、围绕市场育人才"的办学机制、全员参与的管理(激励)机制、全程的职业生涯教育机制、有效的就业信息反馈预警机制、及时到位的就业援助机制、利于吸收高职毕业生就业的产业机制等;对于高职院校来说,定操作性方案,落实"就业导向、服务宗旨"办学方针的必然要求. 相似文献
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高校"多困生"是指兼具家庭经济困难、学习困难、心理困扰或就业困难两类困难及以上的学生群体,探究"多困生"产生的主导因素,探索建立高校"多困生"精准帮扶的路径,更好地促进"多困生"健康成长成才,提升高校人才培养质量。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2018,(1):132-134
高校学生党支部与团支部、班委会协同工作机制研究不仅是高校党建工作的一项重大课题,同时也对高校思政工作的开展具有重要的指导意义。文章从当下学生党支部与团支部、班委会运行过程中存在的问题入手,剖析产生问题的原因,从实际出发,就学生党支部与团支部、班委会构建起良好的工作机制进行深入探索,建立起一套科学的学生党支部与团支部、班委会协同工作机制,从而促进高校学生教育管理工作更具有时效性和使高校学生思想政治教育工作更具有针对性。 相似文献
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根据对家庭经济困难学生这一特殊群体的了解与研究,发现部分学生在就业过程中出现求职技能缺乏、就业质量不高、读研升学率较低、出国深造比例极低、鲜少自主创业、生活压力较大以及对自身职业规划不清晰等问题。因此,在现行的高校资助体系下,需要进一步探究和完善对家庭经济困难学生群体的就业帮扶体系,以提升该群体的就业竞争力,真正实现教育的公平公正。 相似文献
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就业率是学校办学方向、办学质量、办学效益的最直接反映.在大学生整体就业形势严峻的今天,高职毕业生就业工作更是至关重要,已经关系到学校的生存和发展.本文通过对农业实用生物技术专业就业工作的实践与思考,讨论了高职毕业生的就业教育工作. 相似文献
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高校毕业生就业体系是全民就业系统的一个重要子系统。政府、高校、毕业生作为就业系统的三大要素,构成系统机制的“位”,共同作用于系统整体。在“三位一体”的就业系统机制中只有发挥出各自的机制功能,才能实现系统机制运行的至优目标———促进毕业生充分就业。因此,构建“三位一体”的就业系统机制是实现就业系统良性运行的保障。 相似文献
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陈耀敏 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2005,25(2):133-134
毕业生就业作为衡量一所学校教育质量的重要指标之一,是学校办学理念、教育质量、管理水平等方面的综合反映.做好高校毕业生就业工作,则不仅关系到广大毕业生的切身利益,更关系到高等教育的健康发展和社会稳定,我们必须予以高度的重视. 相似文献
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近代以来,大学毕业生是我国经济、社会发展极为重要和宝贵的人力资源。但随着人员的增长,当代大学生就业形势并不轻松,毕业生人数逐年增加,"就业难"、"工作不理想"等问题愈发突出。大学生就业问题关系到数百万青年学生的生活问题,关系到国家高等教育改革发展问题,关系到社会政治经济稳定的问题,因此大学生就业应该受到全社会的高度关注。本文从大学生在就业中面临的多方面问题入手,分析毕业生就业困难的多方面原因,高校扩招改革;企业高用人标准等。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2019,(1):157-160
目前,在激烈严峻的就业市场中出现了一批"慢就业"族,这一新生代就业群体的出现,是大学生就业现象中不容忽视的问题。应对"慢就业"现象进行正确的归因分析,理性看待这一现象。高校要在优化就业创业课程教育的同时,对"慢就业"者进行分类、精准帮扶,搭建校内缓冲机制,联合政府、企业、家庭共同构建解困机制,帮助大学生尽早走出"慢就业"困境。 相似文献