交互式大学生职业生涯规划模式构建的探索

目前各高校开展的大学生职业生涯规划指导工作一般采用以学校为主体的单一式模式。这种指导模式因师资力量配置不充分、学生主体缺失、教学形式单一而效果甚微。鉴于此,在原有单一式模式基础上,提出一种新型的、以学生为主体的交互式职业生涯规划模式。通过两种规划模式的相辅相承,有效地实现了大学期间职业生涯规划工作的战略落地。     

大学生职业生涯规划的思考

本文详细分析了大学生做好职业生涯规划的重要意义,并提出大学生做职业生涯规划应结合主客观条件,遵循四个步骤:确定志向;自我评估和环境分析;选择职业生涯路线,设定职业生涯目标;制定行动计划、考核措施,并进行评估、回馈和调整。同时提出做好职业生涯规划应处理好社会需求、所学专业、能力特长和兴趣爱好等因素间的关系。     

基于委托培养的大学生村官选聘模式研究

大学生村官政策的实施有效推进了社会主义新农村建设中基层干部队伍建设。但是,目前的选聘机制较为单一,主要以统一考录为主,导致了部分大学生村官乡村工作中技能不适用、情感待融合等现象。委托培养是一种有效的补充选聘方式,可以在农村当年高考生中择优挑选．由县级主管部门与其本人和培养学校签订委托培养协议,学成后派回本村担任大学生村官。     

论大学生职业生涯规划教育体系的构建

大学生作为社会发展的重要人力资源,其就业是关系到个人前途和全社会发展稳定的大事,是中国现阶段必须面对和加以重视的现实问题。进行大学生职业生涯规划的理性探究,指导大学生职业生涯规划教育实践,具有重大而深远的意义。     

大学生职业生涯规划与有效就业

随着我国教育事业的不断深入和发展,高等教育的模式也从原来的精英教育逐渐转换为大众教育,因此,大学生的就业问题成为了当前社会上最受关注的热点,同样也是最难解决的难点。对大学生职业生涯规划与有效就业的研究慢慢发现,职业生涯规划的早期介入教育能够有效的促进高校大学生就业工作顺利的开展。同时,应该加快构建全员和全程的大学生就业辅导体系,增强辅导人员其自身的专业性水平,提升高校大学生就业的辅导有效性,增加高校与用人企业之间的良好互动。针对当前大学生在选择就业难的背景下,高校在开展大学生就业过程中,已经不能够将其局限于拓展大学生的就业市场、和就业渠道上面,而是应该更加积极的进行大学生职业生涯规划的教育,针对不同年级的大学生展开不同的教育方式,帮助大学生能够在自我的基础上对职业进行设计和选择,促进大学生的就业。基于此,本文将针对大学生职业生涯规划与有效就业展开详细的研究和讨论。     

农科类大学生职业生涯规划创新性的思考

针对农科大学生对农业及其发展缺乏必要的了解和认识,还没有建立起面向农业的职业生涯规划意识的现状,本文倡导农科大学生要面向农业进行系统的科学的职业生涯规划,树立积极就业、敢于创业的观念。     

边疆地区大学生职业生涯规划现状及问题研究——基于塔里木大学的问卷调查

职业生涯规划对大学生的职业生涯发展和人生规划具有重要的促进作用,通过200份问卷对处于边疆地区的塔里木大学在校学生的职业生涯规划现状进行相关调查和研究,了解大学生在职业生涯规划中出现的一些问题,并结合学校、学生等方面的实际情况提出有针对性的建议,以期对处于边疆地区高校的学生职业生涯规划的相关工作有一定的促进作用。     

大学生职业生涯规划教育模式探讨

大学生职业生涯规划教育在国外经历了一个漫长的发展过程,在我国开始真正职业生涯规划教育是最近几年的事情。开展职业生涯规划教育对于对于解决当前的大学生就业问题具有重要意义。文章对当前高校开展大学生职业生涯规划教育的现状进行了分析,并提出了我国开展职业生涯规划教育的有关措施。     

高校大学生职业生涯规划教育的问题与对策

当前全球性的经济危机给大学生的就业造成了很大的障碍,而针对大学生的职业生涯规划教育是减少大学生择业盲目性的重要手段。从高校学生工作者的角度,分析我国高校目前大学生职业生涯规划教育存在的问题,并从自己的工作经历出发,提出促进我国高校大学生职业生涯规划教育的对策。     

大学生制定职业生涯规划的现实意义及路径选择

缓解大学生就业压力,需要多方面的努力才能得以实现。其中,大学生制定职业生涯规划是高等教育实施人才培养、促进大学生合理就业的一条必由之路。因此,引导大学生制定职业生涯规划对大学生就业非常重要,高校应该从多路径加以引导。     

规划职业生涯创造非凡人生

面对激烈的竞争，大学生应合理地规划职业生涯，首先要树立正确的职业理想，其次要对规划的职业目标进行可行性分析，确定职业生涯路线和设计职业方案，还要适时地对职业生涯规划进行评估与修正．走出急功近利、准备不足或期望值过高的误区。     

大学生职业生涯规划团体辅导方案设计

在调查中发现,绝大多数大学生在职业生涯规划方面常常会面临一些问题和困惑,将团体辅导运用于大学生职业生涯规划指导,设计有针对性、实效性的团体辅导方案,对于高校大学生职业规划指导工作将起到事半功倍的效果。     

基于PDCA理论的大学生职业生涯规划路径提升探讨

科学合理的职业生涯规划有助于大学生顺利成才,有助于对国家和社会做出更大的贡献。目前,大学生职业生涯规划存在重规划轻落实等诸多问题,致使完美的生涯规划失去了应有的效果。文章运用PDCA理论,使大学生职业生涯实施过程、路径不断得到改进与提升,从而保证职业生涯规划能够根据内在条件和外在环境的变化,实现科学合理的动态调整,从而达到大学生职业生涯规划路径的不断提升和优化,最终实现职业生涯规划的目标。     

大众化教育背景下对大学生职业生涯规划的思考

随着高等学校的扩招和大学毕业生就业方式的转变,高校毕业生就业难已成为亟待解决的问题,引起了全社会的普遍关注。在高校毕业生就业形势严峻的背景下,做好大学生职业生涯规划教育,提高学生的就业竞争力显得尤为重要。作者介绍了大学生职业生涯规划的意义,指出了大学生职业生涯规划存在的问题,并提出了做好大学生职业生涯规划的对策。     

以大学生职业生涯规划指导为核心的分流式培养模式探索

随着我国社会主义现代化建设事业的突飞猛进,高等教育体制改革逐步进入深水区,当今大学生入学后学业规划、职业生涯规划能力不足以及价值观多元化背景下大学生实践能力培养缺失等问题,使高校必须重新审视教学、育人等环节的实效性。为此,提出了以全员、全学程科学指导大学生学业和职业生涯规划为基础核心,通过合理设置分流方向,组建特色虚拟班(如留学班、考研班、仕途班、企业冠名专业特色班等),制定科学合理的培养计划,按学期、分步骤全面落实的培养模式。     

当代大学生职业生涯规划现状与对策分析

职业生涯规划能够帮助大学生进行正确的自我定位与职业目标选择,有利于大学生为未来就业做好扎实准备,并激发大学生的自主学习性。但就国内现状来看,多数高校普遍缺乏对大学生的职业规划教育,致使大学生在自我认知、择业与就业观念上存在误区,也未能掌握专业的规划与方法。为此,本文基于高校管理者的视角为大学生职业生涯规划教育的普及和落实出谋划策。     

农科大学生职业生涯规划问题探析

针对农科大学生职业规划意识和执行力不强、学校职业指导服务体制不完善的现状,从农科大学生自身、高校职业指导中的局限性及社会环境3个方面进行分析,提出了学生转变就业观念、提高自身素质、学校完善就业服务体系、政府加强政策指导和宏观调控的对策。     

大学生职业生涯规划研究文献计量与可视化分析

本文以大学生职业生涯规划教育的相关文献为研究对象,利用数据库的检索分析功能和可视化软件CiteSpaceⅢ生成的图谱,对高被引论文和研究热点、主要研究机构进行梳理分析。从分析中可以看出,国内学者对大学生职业生涯规划教育的研究,由过去照搬国外研究经验趋向于更加具体和深入的本地化研究。     

新生代大学生职业生涯规划现状、问题与对策研究——基于对351名新生代大学生的调查

基于351份新生代大学生的有效问卷,在对调查过程和现状描述的基础上,从职业定位不明确、学校重视力度和普及力度较弱、师资力量不足、缺乏政策性引导和保障机制等4个方面深入分析其在职业生涯设计方面存在的突出问题,并针对性地提出相应对策建议,从而构建较为完善的新生代大学生职业生涯规划支持体系。     

云南省大学生职业生涯规划现状调查分析与对策

近几年来,我国大学毕业生日益严峻的就业形势成为社会发展不和谐的因素之一。帮助大学生加强自身职业生涯规划,对提高大学毕业生就业率和就业质量有积极的促进作用。通过对云南省四所不同类型高校进行调查研究,了解到当前云南省大学生职业生涯规划存在自我认识不足、缺乏对职业的了解、缺乏有效的职业生涯规划等问题,并针对上述问题进行分析,提出建议。