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相似文献
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1.
刘春秀 《云南农业》2022,(12):14-16
<正>发展现代农业是解决我国“三农”问题、促进农业发展、实现农业产业增产增效的重要途径。文章通过搜集整理相关文献,梳理我国现代农业与传统农业的发展现状和存在问题,了解国内外发展现代农业的成功经验及传统农业向现代农业转型的途径,旨在借鉴和汲取国内外发展现代农业的成功经验,探索红河州今后发展现代农业的思路。农业现代化是国家现代化的重要组成部分。我国数千年的传统农耕文明形成了以农户为基本单位,以满足农户自身生存需求为生产目的的传统农业,  相似文献   

2.
中国作为一个历史悠久的农业大国,中华文明深深植根于农耕文化。乡村作为中华文明的基本载体,战略地位显著。实施乡村振兴战略对于准确研判社会经济发展趋势和乡村演变态势、改善人民生活质量和乡村生态文明、推进"三农"工作等具有里程碑式的意义。现代农业创新为乡村振兴提供新动力。农业现代化是乡村振兴发展的物质基础,而现代农业创新是农业现代化的重要支柱之一,因此现代农业创新是乡村振兴的一个重要组成因素。对目前现代农业创新发展过程中所存在的问题进行分析,提出了促进现代农业创新发展的对策。  相似文献   

3.
“寿光模式”是蔬菜生产产业化带动农业产业化发展的成功典型,其发展过程调动了农业生产链全要素的优化配置和系统综合发展,实现了农村产业兴旺、百姓生活富裕的根本目的,取得了生态宜居、乡风文明、治理有效的综合效益。从传统农耕文化的传承发展提升视阈研究“寿光模式”,分析其形成之因、发展之理和传承创新之处,对构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系,深入实施乡村振兴战略具有积极的参考借鉴价值。  相似文献   

4.
农耕文化是不同时代乡村农业生产生活的智慧结晶,是中华五千年文明发展的重要基石。传统农耕文化与县域特色农业融合发展,具有较高的开发价值和广阔的发展前景。河南省固始县通过传承弘扬农耕文化,在县域特色农业发展中融入农耕文化元素,发挥优势资源的群聚效应,促进了特色农业与农耕文化联动共进发展,增加了农村各产业综合收益。本文采用实证调查、典型案例分析等研究方法,对当地农耕文化传承与县域特色农业融合发展进行分析总结,为其它地方农业发展提供借鉴。  相似文献   

5.
乡村振兴战略下的农耕文化传承模式探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
农耕文化是中国农业社会智慧的结晶,文化振兴是乡村振兴的铸魂工程。本研究通过分析农耕文化的传承意义,凸显传承农耕文化的必要性。尝试基于农耕文化的经济学属性,借鉴"公地悲剧"的解决策略,提出了九种农耕文化传承模式与实践案例,即罚款与补贴模式、名录保护模式、文物保护模式、农民退出模式、社区主导开发模式、公司主导开发模式、综合开发模式、博物馆模式、文化礼堂模式,为各地农耕文化传承提供适宜的路径选择。在此基础上,从乡村振兴战略全局出发,提出坚持农耕文化传承的独特性、创造性,加强对优秀传统农耕文化的保护和传承的主体保障,促进农耕文化与农业、农村融合发展,推动传统农耕文化融入当代乡村治理等对策建议。  相似文献   

6.
在汉代特殊的时代背景与动力模式下,苜蓿从游牧世界引种到农耕世界。中国人将其融入农耕技术之中,使其成为精耕细作农业体系中的一环。通过加工利用方式的本土化改造和文化接纳,苜蓿融入了本土农耕文化之中,为农耕文明注入了新的活力,成为农牧文明交流的例证。  相似文献   

7.
该文简述了马鞍山市农耕文化发展变迁,深入分析当前农业地位下降、农业人口减少等因素对传统农耕文化的冲击,认真思考在现代农业生产中如何将农耕文化的精华融合其中,并进一步发展现代农业时期的农耕文化。  相似文献   

8.
<正>创意农业起源于20世纪90年代后期,由于农业技术的创新发展,以及农业功能的拓展,观光农业、休闲农业、精致农业和生态农业相继发展起来;借助创意产业的思维逻辑和发展理念,人们有效地将科技和人文要素融入农业生产,进一步拓展农业功能、整合资源,把传统农业发展为融生产、生活、生态为一体的现代农业,即现在所谓的创意农业。国外创意农业模式早在20世纪60年代,随着城市化进程的加快,西方发达国家整合农耕文化,发展旅游观光农业成  相似文献   

9.
我国是一个农业大国,有着悠久的农业文化,随着经济的发展与社会的进步,我国农业也在不断的发展,正在从传统的农业生产模式向现代化的农业生产模式进行转变。相对于传统的农业生产模式而言,现代化的农业生产中应用了一系列的农业机械,可以说农业机械化是现代农业的重要标志。本文重点探讨了农业机械化与现代农业之间的关系,进一步研究了农业机械化在现代农业建设中的作用。  相似文献   

10.
农业强国是建设社会主义现代化强国的根基,深刻理解强国时代背景下的“大国小农”,从基于农业大国建设农业强国的强国逻辑、基于小农主体推进现代农业农村发展的现代化逻辑、基于马克思主义人学思想促进农民现代化与自由全面发展的“小农”逻辑、基于传统农耕文化创造人类文明新形态的文化逻辑阐释“大国小农”的学术内涵,进而在实践上推动“大国小农”不断向前发展,即以中国式农业农村现代化建设农业强国、实现农民现代化,最终实现创造人类农业文明新形态。  相似文献   

11.
卷首语     
《北京农业》2014,(5):F0002-F0002
农业生产技术,农业生活经验,传统农耕信仰,农业习俗等丰富的农业文化,蕴含着丰富多彩的农耕文明。  相似文献   

12.
农业文化是指农业生产实践活动所创造出来的与农业有关的物质文化和精神文化的总和。随着工业化和城镇化进程的推进,农业文化受到现代农业生产方式的严重冲击,人们在享受工业文明和科技文明的成果时,也面临着环境污染和破坏、食品安全、漠视传统农业文化等问题,从乡土文化、农耕文化、作物文化、民俗文化、农事节庆文化、养殖文化等北京文化资源的特色着手,探讨北京农业文化的保护与开发。  相似文献   

13.
中国农业现代化的历程和发展创新   总被引:12,自引:2,他引:10  
本文回顾了新中国成立50多年来研究推进农业现代化的历程,深入分析了中国实现农业现代化的特殊性和艰巨性,相应提出采取农村工业化、农业产业化、农村城市化三者互动并举、逐步推进的农业现代化道路。从传统农业向现代农业转变的实质是从农业文明向工业文明的转变,发展现代化农业的关键在创新,就经营理念、技术路线、生产手段、土地制度、社会服务的创新,提出了意见和建议。  相似文献   

14.
红河彝区的彝族人在长期的社会生产实践中,保持着人与自然和谐共处的关系。他们通过巧妙地利用自然条件,形成了传统的农耕文明,维系了生态环境的平衡。但是现代农业的发展改变了彝区的传统农业生态环境,经历农业生产环境的恶化后,彝族逐步改善原来的农业生产模式,农业生态环境和彝区生存环境获得改观。  相似文献   

15.
正河南地处中原腹地,是中华农耕文明的发源地之一,农业作为支柱产业经历了几千年的发展。新中国建立伊始,国家领导人就提出农业现代化的发展目标,2007年中央1号文件又把发展现代农业作为中国农业发展的战略目标。舒尔茨在《改造传统农业》一书中也提出"现代农业可以对经济增长作出重大贡献,成为经济增长的强大发动机。"河南作为传统的粮食大省,担负着国家粮食安全的重任,也承载着农耕文明的复兴。河南将围绕国家农  相似文献   

16.
我国农耕文化灿烂辉煌,源远流长,是一笔宝贵的历史财富,是我国劳动人民智慧的结晶,更是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。当前,我国农业现代化发展正全面推进,如何做好传统农耕文化的保护与传承受到了社会各界的广泛关注。为进一步弘扬并继承传统农耕文化,使农耕文化不被遗忘,永存人心,本文从传承优秀传统农耕文化的必要性出发,浅析其重要价值意义,通过列举现今农耕文化保护和传承的难点,提出在农业现代化飞速发展的当下,有效保护、传承农耕文化的路径,进而为推动农业现代化高质量发展,促进农耕文化与农业现代化有机融合提供参考。  相似文献   

17.
农业产业作为我国重要的国民经济支撑占据着非常重要地位,传统农业的发展实现了向现代农业的过渡和转换。现代农业循环经济模式秉承着可持续发展的理念,实现的全局统筹,整体协调的规划。随着十八大的召开,生态文明建设的提出让现代农业循环经济的发展有了更加具体的方向,农业生产走向了现代化、生态化和市场化的发展模式。本文从现代农业循环经济的概念出发,具体的分析了现代农业循环经济的发展状况,为积极发展农业循环经济,扩大产业发展规模,创新产业发展模式提出了具体的解决对策,旨在提升我国农业的综合发展实力,更好的发挥基础产业的地位。  相似文献   

18.
从弘扬衡阳历史文化、挖掘农耕文化精髓,融合农机农艺技术、创新现代农耕文化,转变农业发展方式、助力农耕文化发展等方面阐述了衡阳市现代农业发展措施,以期为推动该市农业发展提供借鉴。  相似文献   

19.
中国农民丰收节是对传统农耕文明的继承与弘扬,是农耕文化在新时代的新发展,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。农民丰收节的文化内涵源自于中华传统农耕文明,新时代农民丰收节蕴含了丰富的哲学思想和文化内涵,新时代农民丰收节对促进传统农耕文明与现代文明的融合发展具有重要的作用,深化农民丰收节的文化内涵包括以下几个方面:一是紧紧把握农业现代化的发展方向,弘扬新时代农耕文明的开拓创新精神;二是紧紧围绕生态文明建设,深化新时代人们对“道法自然”思想的认识;三是紧紧抓住逆城市化的发展趋势,提升新时代农民丰收节的文化价值。  相似文献   

20.
我国优秀传统农耕文化是构建中华民族核心价值观的重要精神文化资源。在农业农村现代化发展大背景下,农耕文化受到全球化浪潮和现代文明文化的冲击,其保护传承仍面临诸多困境与挑战。涉农高校肩负着为现代农业发展和社会主义新农村建设而大力培养人才的重要使命。涉农高校学生是传统农耕文化传承保护的主力军,更是实现乡村振兴战略的核心要素。笔者以四川省5所涉农高校为例,调查分析涉农高校学生对农耕文化的认知现状和影响因素,为促进将农耕文化宣传教育融入高校基础教育,推进农耕文化在思想政治教育方面利用与传承,使涉农高校学生通过农耕文化教育能怀有大局观,树立服务“三农”的理想信念等方面提供参考理论依据。家庭基础教育与高校专业教育分别在认知启蒙阶段和认知重构阶段影响涉农高校大学生对传农耕文化认知;经过高校对农耕文化思政教育价值和文化育人路径的多年探索后,不仅增强了涉农高校学生的专业认同感,也提升了优秀农耕文化带来的民族自信。  相似文献   

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