政法快讯

大力培育新型职业农民农业部、财政部近日印发通知要求各地要创新培育机制,创新培育模式,创新培育内容,创新培育手段,大力实施新型职业农民培育工程,构建一支“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民队伍。     

南京市新型职业农民培育机制创新

建设一支爱农业、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,是率先实现农业现代化的基础和保障工作。通过总结江苏省南京市培育新型职业农民的特色做法和成效,分析当前新型职业农民培育工作亟需破解的难题,提出创新新型职业农民培育机制的思路,为今后南京市乃至全国建立新型职业农民培育机制提供良好的理论基础,为创新培育模式指出切实可行的实践方向。     

昆山市培育新型职业农民的做法与启示

新型职业农民是实施乡村振兴战略的重要力量,大力培育新型职业农民是解决“谁来种地”问题的现实选择,是实现农业农村高质量发展的迫切需要。介绍了昆山市培育新型职业农民在加强组织领导、创新培育模式、建设实训基地、开展宣传与激励等方面的做法,总结了昆山市新型职业农民培育工作的主要成效,并提炼了强化专职专司、资格认定、政策支撑和模式创新等可复制经验,对于促进新型职业农民培育工作具有一定的借鉴意义和参考价值。     

吉林省新型职业农民培养及创新实践研究

本研究着重考察吉林省新型职业农民培育情况,从新型职业农民培养政府全力支持方面入手,研究了吉林省新型职业农民培训人员结构、吉林省新型职业农民创新培育信息化手段与机制,以农资营销模式为主体,进行详细的研究,吉林省新型职业农民培养模式创新及实践等,概述了吉林省新型职业农民培育的特点,突出实践授课的主体地位,为吉林省新型职业农民的培训起到引导作用。     

粮食安全视角下新型职业农民培育制度创新

新型职业农民是相对于传统农民而言的一个新的职业群体或农民群体,近些年来,我国新型职业农民培育工作取得了阶段性较好成果,但有关制度建设及实践探索还存在较多问题,主要体现为制度目标偏差、相关内容缺失等。探讨了我国新型职业农民培育制度创新的必要性与可能性,介绍了粮食安全视角下新型职业农民培育制度的创新的基本要求,即应体现职业化、专业化和现代化要求,并从动力系统重构、主体构成调整和运行机制的创新3个方面,讨论了粮食安全视角下我国新型职业农民培育的制度构建。     

浅析农村远程教育培育新型职业农民的重要性

农村远程教育承担着培育新型职业农民的历史使命,在发挥既有优势的基础上,强化新型职业农民培育的政策导向,构建体现终身学习理念的新型职业农民培育体系,完善政府主导、行业指导、企业参与的新型职业农民培育新机制,创新新型职业农民培养模式和管理制度,充分发挥远程教育优势,为培育新型职业农民提供有效服务。本文旨在浅析新形势下,如何继续发挥农村远程教育优势,努力培育新型职业农民的问题。     

农村社会转型发展中新型职业农民的培育

随着我国社会的转型发展,农村发生着深刻变化,农民正由自耕农向新型职业农民转变,并逐渐成为发展现代农业、构建新型农业经营体系的重要支撑。然而,在当前新型职业农民培育中存在着一些问题:认识不到位,培育目标模糊;农民思想观念陈旧,科技文化素质低;培育模式不完善;教育培训体系和机制不健全,等等。加速新型职业农民的培育,应创新培育机制,构筑新型职业农民发展环境;改革农职教育,增强对新型职业农民的服务能力;创新培育体系,强化新型职业农民的教育培训力度;联系生产实际,把握新型职业农民的培育方向;完善扶持政策,做好新型职业农民的跟踪服务。     

淮安市新型职业农民培育的困难与发展对策

培育新型职业农民对于推动农村创新创业、促进一二三产业融合发展、带动小农户发展现代农业以及助力乡村振兴都具有重要意义。以淮安市新型职业农民培育为研究对象,介绍了淮安市新型职业农民培育现状,对当前淮安市新型职业农民培育存在的主要问题进行了分析,并在此基础上提出了推动新型职业农民培育的一些建议,以期进一步提升淮安市新型职业农民培育的质量。     

新型职业农民培育存在的问题及解决对策

大力培育新型职业农民是转变农业发展方式的有效途径,是促进城乡统筹、社会和谐发展的重大制度创新,更是有中国特色农民发展道路的现实选择。基于此,本文简要概述新型职业农民的概念、类别、培育要求,分析新型职业农民培育存在的问题,并提出相关的解决对策,对今后新型职业农民培育工作的开展提供借鉴。     

新型职业农民视域下高等农业院校创新创业教育路径探析——以河北农业大学为例

新型职业农民是落实"乡村振兴战略"、全面建成小康社会的重要保障。培育一支"爱农业、懂技术、善经营"的新型职业农民队伍已成为社会共识。高等农业院校将新型职业农民培育工作的"关口"前移,利用学科、师资、平台等优势,通过广泛宣传、加强融合、打造平台、创新模式、树立典型等方式,培育具有较强创新精神、创业意识、创新创业能力的新型职业农民后继者,既能解决新型职业农民创新创业素质不足问题,又能为新农村建设和现代农业发展培育高素质后备力量,为乡村振兴提供有力支撑。     

基于国际经验的新型职业农民培育创新路径研究

新型职业农民培育不仅是实现农业现代化的迫切需求,也是中国传统农民走出身份束缚的必经之路。通过分析新型职业农民的现状,剖析了培育过程中新型职业农民存在的问题,借鉴国外经验,提出适合中国具体国情的培育新型职业农民的创新路径,围绕"培育谁"、"如何培育"、构建新型农民职业技能认证体系以及完善扶持措施建立长效机制4个方面展开,对推进现代农业的发展提供了理论参考。     

论新型职业农民培育之道——以江苏农林职业技术学院为例

培育新型职业农民是推动农业现代化的重要保障。加快新型职业农民培育,服务农业农村经济发展,是农业职业院校当前面临的一项重要任务。农业职业院校应通过创新培养模式,培育现代农业建设的新生力量;通过优化培训方式,培育现代农业建设的有生力量;通过拓展服务路径,培育现代农业建设的创新力量。实践证明,将培养、培训、服务相结合的模式是一种培育新型职业农民的有效方法。     

高标竞进 创新载体 新型职业农民实现了创新发展

<正>自启动新型职业农民培育工程以来,农民科技教育中心站充分发挥农民科技教育中心(农广校)主力军作用,高位统筹,创新载体,新型职业农民培育工作实现了创新发展,受到了学员好评。为了把新型职业农民培育工作真正落到实处,该中心结合自身实际,多措并举,全力打造平台,新型职业农民培育进程不断加快。在队伍建设上,重点抓好师资、班主任队伍,从而满足了新型职业农民多层次、多形式、广覆盖、经常性、制度化教育培     

关于构建新型职业农民培训模式的选择

发展现代农业离不开集高素质、技术型和管理型于一身的新型职业农民,在培育新型职业农民的教育工作中,农民学院是对传统办学模式的创新。文章简要论述了一些新型职业农民培训模式的局限性,深入研究了农民学院工作机制的建立和未来的发展趋势,并浅析了培育新型农民的三种模式,以促进新型职业农民培育工作的开展。     

试析新型职业农民培育的职业教育责任及行动策略

新型职业农民是相对于传统农民提出来的一个新名词,加强新型职业农民的培训力度是解决当前阶段"农民荒"的重要手段。目前,想要实现新型职业农民的大量培育,首先要通过有效的政策制度解决农民的来源问题,其次要创新培育模式,营造良好的培育环境。本文就新型职业农民培育工作的职业教育责任以及行动策略进行探讨。     

“三位一体”的新型职业农民培育模式探索——基于河南农业大学的实践

农业院校已经成为培育新型职业农民的主力军和主阵地,也创造了不少新模式和新经验。基于河南农业大学长期的职业农民培育实践,重点分析研究了新型职业农民培育中政府部门、农业院校和农民这三个主体的协同关系,总结了培育的模式和机制,以期为新型职业农民培育工作的创新提供理论依据。     

创设条件创新机制 推进新型职业农民培育

培育新型职业农民是培育新型经营体系的核心主体,是推动农业现代化的必然要求。文章通过对农民教育培训载体打造、机制创新和模式优化等做法和经验总结,对新起点上高水平推进新型职业农民培育提供借鉴和参考。     

浅谈铁岭市新型职业农民培育的几点问题

要全面实现农业强、农村美、农民富的新时代格局,需要抓住"三农"问题之根,乡村振兴关键在人,核心是人才,要使农民发展跟上时代的步伐,最基本思路就是培育一大批新型职业农民,从培育新型职业农民的基本论述及重大意义、铁岭新型职业农民培育现状及需求、对策与途径等进行分析。提出了构建新型职业农民教育培训体系,加大政府资金投入与整合,丰富农业培训结构,创新新型职业农民培育的方式等重要措施。     

乡村振兴战略视域下湖南新型职业农民培育模式创新研究

本文主要以乡村振兴战略视域下湖南新型职业农民培育模式创新研究为重点进行阐述,结合当下湖南地区新型职业农民培育情况为依据,首先分析乡村振兴战略视域下湖南新型职业农民培育模式创新研究,包括便于实现农业建设现代化、便于社会主义新农村的形成、便于提高社会分工效率,其次从开展顶层设计,确定培育方案、更新机制结构,增强政策支持、丰富培育形式,彰显培育成效几个方面深入说明并探讨乡村振兴战略视域下湖南新型职业农民培育模式创新研究,强化湖南地区基于乡村振兴战略的带领下新型职业农民培育的高效性,旨在为相关研究提供参考资料。     

镇赉:新型职业农民异地取真经

正为了让新型职业农民开阔眼界,更新生产经营观念、树立发展现代农业理念、激发创新创业热情,学习借鉴先进技术和管理经验,进一步提升新型职业农民培育效果,切实帮助新型职业农民解决实际操作技术中的难点和困惑,8月17日至23日,镇赉县建平乡农业技术推广站组织2017年瓜菜班47名新型职业农民开展异地培育。这次异地培育,是以"新型职业农民培育"为主攻点;以提升农民从业技能和综合素质为突破