中国学生学习专业英语模式的探讨

随着科技的发展和对外交流的频繁，学好专业外语显得日益重要。如何教好专业外语以及如何与普通外语相联系，这也是教授专外教师们一直在探索的问题。笔者对农业院校学生学习专业英语的模式做了有益的探索和尝试，学生经过此种模式的教学训练，变被动学习为主动学习，不但能熟练阅读和翻译专业文献，并能用英语与国外同业人员进行专业讨论和用英语写出论文。达到听、说、读、写、译综合语言技能的提高。     

英语专业英美文学教学中存在的问题及对策研究

针对外语专业教学中的实用主义倾向化问题．须对外语专业的培养目标和教学模式进行重新思考和定位。充分认识文学教育在英语专业教学中的地位．使专业教育与人文教育相结合．培养学生的思维能力、想象能力、鉴赏能力和创新能力，实现文学教育的价值。     

外语教育心理学在大学英语教学中的应用

对一门新兴学科—外语教育心理学做了简单介绍；具体阐述了如何掌握外语学习者的心理特征，以激发其学习兴趣；如何在大学英语的教学中充分运用外语教育心理学，以期达到良好的教学效果。     

以考为镜知教与学的得失——谈服装专业外语教学的考核环节

服装专业外语的学习对于促进行业发展、提升从业者本身素质极为必要,我国的服装院校把这几课程作为专业必修课之一,要求学生具备专业外语的应用知识。本文就服装设计与工程专业专业外语课程的考核环节进行了探讨。对于进一步促进服装专业外语教学具有一定的价值。     

从外语学习策略的调查看外语教学策略的调适

对福建农林大学非英语专业学生的外语学习策略进行实证调查，分析大学生外语学习策略的应用和效果，提出了提高学生学习效果的教学策略：（1）引导学生提高对学习策略重要性的认识；（2）帮助学生克服不必要的焦虑；（3）实现教学方式的多样化；（4）拓宽教学渠道，拓展第二课堂。     

以外语节丰富学生英语实践的思考

通过分析外语节所包含的形式和内容，多角度展现了外语节的可行性和实用价值及其主题模式对英语专业及其它专业的适用性，为探索如何使学生社会实践多样化提供参考。     

关于《医学专业基础英语》参考译文一些内容的商榷

关于《医学专业基础英语》参考译文一些内容的商榷陈桂斌（广东医学院外语教研室，湛江５２４０２３）广东省职改办组织编写的《广东省专业技术资格外语考试》阅读文选已于１９９５年出版，为我省各专业技术人员学习外语提供了一套内容丰富的资料。但可能由于编者的时间仓...     

新时代外语专业学生理想信念教育探析

理想信念教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,随着国际环境的不断变化,外语专业学生是学习和接触外来文化的前沿。因此,外语专业学生理想信念教育要坚持党的领导,创新思政+人文学科的工作方式,用中国优秀传统文化增强外语人才的文化自信,有针对性地开展外语专业学生理想信念教育工作。     

在毕业设计中加强计算机和外语的应用

掌握计算执技术和利用外语获得专业信息是对当代大学生的基本要求，加强计算机和外语的应用成为高校培养科技人才的重要环节。在指导学生毕业设计课题“ＭＳ木薯切片机”的过程中，进行了加强计算机和外语应用方面的尝试，取得了良好的效果。在毕业设计中加强计算机和外语的应用不仅必要而且可行。文中也指出了存在的一些问题及解决存在问题的建议。     

高等农业院校英语教育的新领域──开办经贸英语专业的实践与探讨

本文就南京农业大学经贸英语专业开办过程中有关培养目标、课程设置、师资配备和教学方式等方面的设想与做法，探讨了高等农业院校如何利用自身优势，培养复合型外语人才的问题，文章强调指出，只有首先狠抓语言基本功的教学，才能充分发挥复合型外语专业的优势，体现专业特点，文章最后分析了学校首届英语专业学生参加１９９５年国家ＴＥＭ－４考试的结果，总结了经验，指明了努力方向．     

高职外语专业建设中存在的问题及其解决方法

为了适应当前社会的发展,高职院校越来越重视外语专业人才的培养,本文详细论述了高职院校外语专业建设中存在的问题,针对这些问题提出了具体的解决方法,为外语专业培养出高素质的应用型人才。     

外语教育心理学在大学英语教学中的应用

对一门新兴学科－外语教育心理学做了简单介绍。具体阐述了如何掌握外语学习者的心理特征，以激发其学习兴趣；如何在大学英语的教学中充分运用外语教育心理学，以期达到良好的教学效果。     

中原经济区建设对外语专业人才培养模式的思考

在中原经济区上升为国家发展战略的新形势下,河南高校外语专业既存在发展机遇,又面临严峻挑战,传统外语专业人才的培养模式已不适应形势发展的要求.本文从外语专业人才的认识人手,提出了中原经济区发展战略背景下豫属高校外语专业复合型人才培养模式的可行性设想.     

复合型外语人才培养模式的探索--谈非外语专业与外语专业交叉培养模式

在世界经济全球化的今日,社会对外语人才的需要呈多元化的趋,这对外语人才培养格局提出了紧迫的要求.复合型外语人才培养模式以专业为基础,使外语作为技能、工具与专业相结合,提高学生的英语应用能力和文化素养,这类复合型人才具有广泛的社会适应性,并将带来巨大的人才效应.     

高职院校外语教师专业发展途径调研报告

调查发现,高职院校外语教师的专业发展意识比较强烈,但是发展途径比较单一,部分教师对先进的教师发展途径了解不多。建议教育主管部门、高职院校和外语教师本人都积极行动起来,构建多维的高职外语教师专业发展途径。     

关于做好高校外语专业毕业生就业心理教育工作的思考——以中南林业科技大学为例

高校外语专业毕业生存在就业心理压力大,焦虑情绪严重;就业心理期望值高,经历择业挫折后失落感强等心理问题.影响高校外语专业毕业生的就业心理既有主观因素,也有客观因素.学校要从加强自我认知、社会认知,增强学生心理承受力等方面入手,加强对毕业生的就业指导和择业技巧等方面的培训,不断加强外语专业毕业生的就业心理教育.     

高校外语专业阅读教学研究

大学外语教学基础阶段的教学得到了系统、全面的发展，而专业阅读阶段的教学相对很薄弱。本对高校外语专业阅读教学的必要性、当前状况进行分析与研究，并尝试找出相应的改进办法以供教学参考。     

兽医专业教学内容改革的思考

兽医专业教学内容改革的思考赵曼（西北农业大学杨陵７１２１００）近年来，各校兽医专业都在不同程度地进行着教学内容的改革，但总体上仍没有摆脱前苏联在高度集中的计划经济条件下形成的兽医专业教学模式的制约。笔者赞同有关专家提出的农业院校应加强基础课，加强外语...     

农业院校特色外语人才培养相适应的教师发展研究

新世纪的“三农”建设需要具有特色的外语人才,农业院校外语教师的全面素质则是提高外语人才质量的关键.本文通过对农业院校外语教师的调查,发现目前仍有很多问题急需修正,在此基础上试图提出一些积极的建议,促进外语学科的发展,建立相适应的外语教师专业标准,以此来完善农业院校外语教师的发展机制.     

浅谈艺术专业外语教学的现状与对策

本文分析了目前艺术专业外语教学存在的问题 ,如缺乏相应的艺术专业外语教材 ,学生重专业轻外语的倾向 ,参差不齐的入学外语水平 ,和教学方法单一等 ,并提出相应的改革措施 :应该根据艺术专业学生的特点 ,选择合适的教材 ,坚持素质教育的方针 ,不断改进教学方法 ,全面提高艺术专业外语教学的质量