社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育研究

党的十八大强调指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。大学生思想政治教育是高校运用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们的思想政治品德符合社会的要求。     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治工作

社会主义核心价值体系是大学生思想政治工作的指针。高等院校只有认真把握社会主义核心价值体系理论的系统性、内容的丰富性、思想政治教育功能的全面性,才能把大学生的思想政治工作做好。     

论社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是当前高校大学生思想政治教育的主题。本文分析了社会主义核心价值体系对加强和改进大学生思想政治教育的重大意义,阐述了用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育的主要切入点和有效途径。     

社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的联系

社会主义核心价值体系是我国现代化建设的指导价值体系,而当前的高校思想教育工作是要把大学生培育为有文化,有信仰,有高尚情操的人,因此,在高校对学生的思想教育体系中,社会主义核心价值应作为必要的一部分融入其中。本文通过分析和探讨社会主义价值体系的思想内容和时代特征,论述了将其与当前高校学生思想政治教育工作相结合的途径。     

大学生社会主义核心价值体系教育动力提升探析

在高校思想政治理论课教学过程中,要加强社会主义核心价值体系教育,教师必须实现增量教学向优质教学、智力为本向以人为本转变,实现单向灌输向双向互动、主导教育向主体教育转变;大学生必须实现由消极被动向相对主动、积极主动转变,实现由认知层面向信念层面、实践层面转变。通过教育主体与教育对象的努力,实现5个层面动力作用的提升,即提高大学生的认知力、培养大学生的鉴别力、塑造大学生的协作力、拓展大学生的行动力、激发大学生的创造力,促进大学生积极践行社会主义核心价值体系。     

社会主义核心价值观宣传、培育路径思考——以高校思想政治理论课教学为例

社会主义核心价值观是中华民族几千年文明成果的凝结,也是推进中国特色社会主义现代化建设伟大实践的动力源泉。培育、弘扬、践行社会主义核心价值观,是国家和时代赋予高等院校义不容辞的责任和使命。高校必须发挥其教书育人的优势,充分利用各种宣传、教育渠道,特别是思想政治理论课教育这个主渠道、主阵地,大力加强社会主义核心价值观的培育工作,准确阐释社会主义核心价值观的精神内核、主体内容及其重要意义,引领青年大学生将社会主义核心价值观作为必须自觉树立、自觉奉行的信念理念,并将其作为日常行为的基本遵循和指导,做到真懂、真信、真行。     

社会主义核心价值体系与“中国近现代史纲要”教学

"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")是大学本科生的一门必修思想政治理论课,是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的关键课程。"纲要"教学必须以社会主义核心价值体系为统领,实现社会主义核心价值体系与"纲要"教学内容的紧密结合,并不断改进教学方法,提高教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。     

浅析社会主义核心价值体系思想

坚持马克思主义的指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观，组成了我国社会主义核心价值体系的主要内容。认识这些，对建设中国特色社会主义，更好地服务于祖国，服务于人民，提升人们的精神境界有着重大的理论和现实意义。     

社会主义核心价值观融入思想政治理论课“三位一体”教学模式研究

思想政治理论课是社会主义核心价值观教育的主阵地。为推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,河北农业大学马克思主义学院经过多年实践,探索出将社会主义核心价值观有效融入思想政治理论课的"三位一体"教学模式,既系统教学、专题教学、实践教学三位体,以实现学生全面发展,落实立德树人的根本任务。     

高校思想政治课教学中完善社会主义核心价值体系教育研究

社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的重要任务。在社会转型时期,高校思想政治课教学中的社会主义核心价值体系教育存在很多亟待解决的问题。要把握社会主义核心价值体系教育应遵循的原则：坚持自由性与引导性有机结合、主导性与多样性的有机结合。应采取措施完善社会主义核心价值体系教育：实现教学理念和方式的转化———从＂知识教学...     

浅谈加强少数民族学生思想政治教育工作

文章针对高校中少数民族大学生思想政治教育工作的实际,对传统的思想政治教育内容和方法进行了分析,提出了少数民族学生思想政治教育工作中所存的问题。在新的形势和环境下,结合我区高校少数民族学生的特殊性,指出做好少数民族大学生思想政治工作必须要坚持以人为本,认真贯彻党的民族和宗教政策,在生活、工作、学习等方面切实体现“三个离不开”思想,有针对性地做好少数民族学生的思想政治工作。     

大学生思想政治教育有效性研究

加强和改进大学生思想政治教育, 是为了培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人, 同时也是在为构建社会主义和谐社会培养性情纯真、心灵和善、人格完美的优秀公民。大学生思为本”为前提, 晓之以“理”为基础, 动之以情为路径, 才能实现其导善向美的终极目标。     

《兽医寄生虫病学》课程思政教学的探索

为全面落实立德树人的根本任务,基于《兽医寄生虫病学》课程的特点,深入挖掘课程所蕴含的思政元素,并将其融入教学过程,将有助于培养德才兼备、符合社会需求的高素质应用型动物医学专业人才。     

少数民族大学生《家畜育种学》教学方法的探讨

本文根据少数民族大学生的特点,主要阐述了《家畜育种学》教学过程中,如何培养和保持少数民族大学生的学习兴趣的一些教学方法和体会。     

论高校图书馆与大学生公德教育

从图书馆的角度分析大学生读者公德失落的种种现象、公德失落的原因,以及唤起大学生遵守图书馆公德意识的主要措施。     

文化安全视野下的新疆高校少数民族大学生思想政治教育研究

文化安全观是一种新的安全观,由于新疆特殊的地理、人文、自然条件,使得新疆在保持国家的稳定方面具有十分重要的战略意义。新疆高校是培养接班人的地方,因此在新的安全观的指导下,对少数民族大学生思想政治教育的研究就显得十分重要。本文立足于文化安全,从文化安全的涵义和思想政治教育在维护文化安全中的本质功能出发,分析了新疆少数民族大学生思想政治教育方面存在的问题,从而有针对性地提出了文化安全视野下的新疆高校少数民族大学生思想政治教育的对策。     

农村大学生思想政治教育工作有效性初探

人的思想和行为受其心理需求的支配.激发和抑制人的心理需求,可导致人产生特定的行为.在分析心理需求与思想政治教育的关系及农村大学生心理需求基础上,探讨有效的农村大学生思想政治教育策略     

对西藏农牧民开展社会主义核心价值体系宣传教育的思考

介绍了对西藏农牧民开展社会主义核心价值体系宣传教育的重要意义,提出了对西藏农牧民开展社会主义核心价值体系宣传教育的政策建议,即各级政府部门要高度重视,加大投入,积极探索宣传的有效形式和途径,提高宣传教育效果。     

民族学生Linux课程教学改革与研究

针对民族学生文化基础较为薄弱的现状,塔里木大学信息工程学院对Linux课程在教学内容、教学方式等方面进行了改革与研究,在使学生掌握基本概念和原理的基础上,加强了学生工程能力的培养。实践表明,可以较好地适应社会对Linux应用型人才的需求。