秋色叶植物在校园景观中的运用——以北方工业大学校园景观为例

植物作为校园景观造景的要素之一,对于校园景观的塑造与表达至关重要。如何运用相对特殊的植物在校园景观中巧妙布局来展现丰富的校园风貌,是本文主要分析的角度。秋色叶植物独特的观赏价值是校园景观中优秀的造景元素,本文通过实例分析了秋色叶植物在校园景观中别具魅力的观赏特性和造景分析,相应地提出校园景观中植物造景所存在的问题,对这些问题进行整体的阐述与思考。     

以北京林业大学为例探讨植物景观空间设计

文章以北京林业大学为例,从植物的景观空间入手,结合现状,简要探讨植物景观空间的特点、构成要素、空间类型、形态类型和影响要素等,以期为园林景观设计者提供一定的思路和参考。     

高校校园滨水游憩绿地植物景观分析——以湖南农业大学为例

以湖南农业大学一处滨水绿地为例,从植物种类、季相景观和功能分区等方面进行调查,在此基础上提出改造建议,旨在为校园滨水游憩绿地的建设提供参考。     

浅谈行为模式下的寒地大学校园植物景观设计研究

寒地高校地处我国北方,特殊的地理位置和气候条件使其具有与其他地区高校不同的自然资源和景观条件。植物景观在寒地高校的营造理念上要尊重寒地环境的自然特性,继承和发展地域和校园文化特色,遵循寒地植物景观设计的基本原则,为师生创造出宜人的校园环境。本文以寒地植物特征为出发点,运用环境心理学的相关理论,对大学校园的植物景观空间进行了分析研究,并提出了规划设计的相关策略。     

大学校园植物景观设计中的文化表现——以西北大学长安校区为例

随着高校扩招,高校的新校区建设也如火如荼。植物景观设计作为校园规划中重要的一部分,承担着“软建筑”的重要角色。合理的植物配置不仅可以优美校园环境,还可以突出校园自身的文化特色。文章就大学校园中植物景观对校园文化的表达和体现进行探讨。     

大学校园植物景观调查与分析——以北京市海淀区学院路为例

对北京市海淀区学院路附近各所高校的植物景观现状进行总结,分别针对4个主要场所对大学校园内的植物景观优缺点进行分析,对其提出改进建议.总结植物景观的空间塑造能力和方式,提出相应的植物景观规划原则和校园植物种类的选择原则.     

校园纪念性景观的植物配置分析——以北京大学为例

以北京大学为例,对校园纪念性景观的植物配置从种植形式、色彩、形态、文化等方面进行分析,总结出一些经验并提出建议,以期对以后的纪念性景观设计提供参考。     

生态理念下的校园湿地景观植物配置分析——以西北农林科技大学小西湖为例

校园湿地是打造生态校园的重要一环,植物配置在景观营造中发挥着重要作用,但目前对于高校湿地景观的研究较少,且校园湿地景观植物配置普遍存在种植方式不合理、与周围环境不相容、养护管理不到位等问题。基于此,以西北农林科技大学南校区小西湖为例,在生态学原理的指导下,具体分析植物配置现状,总结存在的问题,并提出完善植物配置方式、增强植物与其他园林要素的关联、加强景观内部及与周围环境的过渡衔接、合理引种、加强养护管理等措施,以期为今后生态校园湿地景观建设提供依据。     

浅析校园植物的选择与配置——以西农大南校区植物景观营造为例

高校校园作为高等教育的主要场所,其生态环境受到越来越多人的关注。通过分析西北农林科技大学南校区植物景观的营造,为高校校园景观中植物的选择与配置提供经验和参考。     

从景观生态学角度探析校园景观设计——以湖南省第一师范学校东方红校区为例

从景观生态学原理出发,以湖南省第一师范学校规划设计为例,通过对现状分析、校史分析、设计构思、规划结构布局和校园环境等方面对高校校园规划进行探讨,得出大学校园规划需要结合自然设计、环境设计和健康设计的结论。     

基于景观设计学视角的校园景观分析——以西南林业大学为例

探讨了景观设计学视角下的高校校园景观,并以西南林业大学为例,阐述了景观设计学的内涵,并分析了尊重场地、形式布局、景观空间、植物配置、文脉特质5个方面在西南林业大学校园景观中的应用,最后指出了其中存在的一些问题,以其对西南林业大学校园景观的后期维护提供建设性的参考价值。     

浅谈城市公园植物造景——以柳浪闻莺景观为例

城市公园植物造景能绿化、美化、香化城市环境,给人们提供一个休闲娱乐的地方。如何营造出舒适、符合现代人审美观且具有特色的植物景观,是我们每个园林工作者面临的问题。通过查阅资料和实地调查,对柳浪闻莺植物造景进行挖掘,就植物景观及空间进行分析,以期对现代城市公园植物景观的营造提供参考。     

浓厚文化气息和地方特色的园林式校园景观——以三峡大学校园景观设计为例

简要分析三峡大学校园景观现状,通过对其校园重新设计或改造,提出新校园应体现浓厚文化气息和地方特色的园林或校园景观这一理念,在分区设计中,除处理好入口广场、办公区、教学区、居住区、休读区的功能关系以外,还本着以人为本,利用地形地貌的原则,引入文化广场、校园旅游观光等新概念。     

基于AHP法的高职校园植物景观评价——以陕西职业技术学院为例

运用定量植物景观AHP评价模型,依据物种、观赏特性、开花季节、生活类型和空间类型等5个多样性指标对陕西职业技术学院2个校区的植物景观进行了评价,结果表明,2个校区的植物景观水平都为较好等级,并发现了2个校区绿化现状中在开花季节、生活型多样性方面存在的不足,可以通过增加秋季、冬季开花及常绿和落叶针叶树的种类来改善。     

植物造景与高校校园景观设计的提升与优化

为提升与优化植物造景与高校校园景观环境,从整个校园的全局出发,尊重校园原本生态环境,从强化植物多样性配置、丰富植物色彩、提升植物季相变化、丰富文化内涵等几个方面,调整校园生态环境结构,增强视觉美感,从而达到建设生态景观型校园这一目标。     

校园植物景观对人群吸引效力研究

校园植物景观对人的心理、行为等具有重要调节作用。以内蒙古呼和浩特市3所高校为例,采用实地调查、问卷调查等方法,分析校园植物小空间吸引人群类别及其对各空间的评价。结果表明,3所高校的景观各具特色,内蒙古大学调研区遍布休息座椅,植物花卉变化丰富,色彩感强烈,地形起伏较大,也因此乐趣增多,以喜欢读书的学生和中老年人居多;内蒙古农业大学调研区人流较大,但植物景观单调、私密性差,停留的人群较少;内蒙古工业大学调研区以冠幅较大的骨干树种遮荫较好,主要吸引老人和儿童。通过对北方高校植物景观所表现出的特点与优缺点的总结,为北方校园植物景观规划设计提供理论支撑和实践参照。     

可持续发展的校园景观设计探讨——以吉首市高级中学景观设计为例

以吉首市高级中学为例,从景观规划设计,分区景观特色设计,景观的节土、节水、节材、节能、植物设计等方面,对可持续发展的校园景观设计进行了分析和探讨。     

高校校园景观设计探析 ——以南京农业大学江北新校区为例

高校校园景观是学校师生户外活动和教学研究的重要场所,校园景观要体现学校的教育核心和校史文化.本文以南京农业大学江北新校区为例,从设计策略以及景观空间布局、植物设计上分析总结,以期对同类高校校园景观设计提供借鉴的作用.     

高等院校的校园植物配置浅析——以丽水职业技术学院为例

高校校园植物配置,植物品种和配置方式各不相同,有着各自特色。高校校园植物配置遵循相通的植物配置原则,因地制宜,营造不同的园林空间景观。体现了学校的育人功能,为学校的建设与发展服务。本文就丽水市的高校园林绿化植物配置从不同的校园功能区进行了分析讨论,并结合丽水职业技术学院校园植物配置,针对丽水市高校今后的绿化发展引出几点思考。     

校园植物配置现状调查与分析——以湖南环境生物职业技术学院为例

以湖南环境生物职业技术学院各功能区景观的植物为研究对象,通过查阅相关文献、实地调查等方法,对校园各功能区进行具体分析。结果表明：第一教学楼、教工家属区、田径场、翠湖文化广场、含笑湖生态文化广场等功能区中植物选用、配置合理,植物观赏多样性高;而东门、第二教学楼、图书馆、体育馆、学生公寓1区、园林楼等功能区存在植物配置缺乏场地特色、文化景观不足、后期养护不到位等问题,据此提出了合理建议。