高等学校竞争力评价指标体系研究

高等学校竞争力反映了其在以消费者需求和政府调控下的综合实力。关于高校竞争力评价指标及其标准有许多认识和实践经验,但还没有形成统一的标准。本文阐述并分析了高校竞争力评价指标体系的重要意义,采用特尔菲方法确定了评价体系中的指标及其权重。     

层次分析法及模糊综合评判在高校网站评价中的应用

本文建立了高校网站评价的指标体系．并用指数标度的层次分析法确定评价指标的权重,用多级模糊综合评判研究了高校网站的评价问题。     

火电企业可持续发展综合评价的指标体系及方法研究

从火电企业可持续发展评价的特点入手,对涉及其评价的各个子系统进行了深入研究,建立火电企业可持续发展的综合评价指标体系。在此基础上,运用层次分析法确定指标体系中各指标的权重,选择ELEC-TRE评价方法,确定其综合评价的程序和方法。本文为适应火电企业可持续发展的要求,在指标体系的建立、指标权重的确定及排序择优方法等方面进行了有益的探索。     

基于ANP方法的高校图书馆服务质量评价

通过采用网络层次分析法(ANP)建立高校图书馆服务质量评价指标体系,分析了指标之间的相互影响和依存关系,并用 ANP 方法确定高校图书馆服务质量评价指标体系中各指标权重.结果表明,ANP 方法得出的指标权重趋向均衡化,增加了指标权重的可行性和合理性.     

国有及国有控股企业人力资源管理评价方法研究——以“永林公司”为例

根据人力资源管理评价指标建立的原则,建立了科学合理且又符合国有及国有控股企业特点的企业人力资源管理评价指标体系,运用层次分析法确定各指标权重,并用模糊综合评判法对国有及国有控股企业人力资源管理进行科学评价。实例表明,评价结果客观准确,是评价国有及国有控股企业人力管理的有效方法。     

泥质海岸防护林综合效益评价指标体系研究

北方泥质海岸地区是我国生态脆弱地带,泥质海岸防护林建设所发挥的生态、经济、社会效益对改善这一地区的生态环境尤为重要。采用频度分析法、理论分析法、专家咨询法相结合的方法来选择评价指标,用AHP层次分析法来确定指标权重。研究最终选取了26个具体指标,构建了4个指标层次,建立了适用于泥质海岸综合效益的评价指标体系,确定了指标的权重,其中生态效益占68.33%,经济效益占22.55%,社会效益占10.07%。泥质海岸防护林工程重点改善沿海地区的生态效益,同时兼顾经济和社会效益的发展,所建立的综合评价指标体系以及所确定的指标权重科学合理,适用于泥质海岸防护林综合效益评价。     

考虑了客观权值的农用车辆安全风险模糊综合评价

给出了一种农用车辆安全风险的模糊综合评价方法,通过研究构建了评价指标体系,建立了模糊综合评价数学模型。针对传统模糊综合评价中权重确定的主观性,提出了在权重的确定过程中将变异系数法所获得的客观权值和传统的主观权值相结合,作为评价指标的权重。实践证明,该方法有效,有较好的可行性和实用性。     

中山市生态文明评价指标体系及模型构建研究

根据生态文明指标体系建立原则,建构了中山市生态文明评价指标体系;运用层次模型确定了各评价指标体系的权重,利用模糊综合评价法给出了中山市生态文明评价等级。     

土地整理实施后的效益评价

本文以可操作的评价方法建立土地整理效益评价指标体系,运用专家打分法确定指标权重,采用对比法建立综合评价指标体系进行评价和分析,得出项目区经过土地整理后取得了较好的经济效益、社会效益和生态效益,说明此评价方法基本可行。     

多指标综合评价法在农业科研机构综合能力评估中的实践与应用

文章以"十一五"农业科研机构综合能力评估指标体系建立为例,对层次分析法、主成分分析法和模糊综合评判法等多指标综合评价法在农业科研机构评估中确定评价指标与权重两个方面进行分析,提出农业科研机构进行综合评价是一个复杂的研究课题,根据评估需求,运用多指标综合评价法制定评价指标体系是评估研究的重点。     

基于InCites、ESI数据源的高校学科竞争力比较分析

高校学科竞争力是评价其科研、教学、师资能力水平的基本要素,是综合实力的集中体现。以InCites、ESI数据库指标为基础工具,综合运用文献计量法、比较分析法等,对国内8所院校化学、工程、材料学科各项指标进行定性与定量分析。建立高校学科竞争力分析指标体系,从而更全面的、多维度的研究国内高校的学科竞争力情况。     

试论“以评促管”

在明确教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》对高校教学管理基本要求的基础上，分析了当前我国高校教学管理存在的教学管理队伍、教学管理规章制度和运行机制、教学管理机构、教学质量监控与评价体系、教学管理经费投入等5个亟待改进的问题，提出了提高教学管理水平的几项有效措施：（1）树立管理出质量、管理出效益的观念；（2）全面建章立制，大力规范教学管理；（3）大力加强教学管理队伍建设，努力提高教学管理力度；（4）着力构建教学质量管理体系，全面提高教学管理的水平；（5）加大教学经费的投入，提高教学管理效益等措施。     

加强和改进高校机关党员干部学习问题浅议

加强和改进高校机关党员干部的学习,是提高机关党员干部自身素质和综合能力、创建学习型党组织的需要。当前高校机关党员干部在学习上存在理念陈旧,形式单一,动力不足等问题。要提高高校机关党员干部的学习成效,应该更新学习理念,营造良好的文化氛围,打造多样化的学习平台,建立学习的保障机制。     

后疫情时代高校国际化发展路径探析

高校承担国际交流合作的重要职能。后疫情时代,高校国际化仍然面临着一些问题:教育资源共享渠道不畅,学生、教师和管理人员产生消极观念;应急响应相对滞后,限制高校国际化深度和广度;线上教育模式存在短板,在线国际化质量不高。针对这些问题,提出如下解决路径:坚定教育对外开放信心,整合资源积极拓展新型教育国际合作项目;以疫情常态化下治理改革推动高校国际化教育体系完善;充分发挥在地国际化优势,构建立体多元的国际合作网络。     

农业高校的管理机制改进研究

我国要实现农业发展,必须有效开发和利用农村人力资源。农业高校肩负着培养、培训农业技术人才的重任。在国家教育投入有限的硬约束下,农业高校应该建立起高效的教育资源运行机制。对于如何改进农业高校的管理机制作了研究。     

高校家庭经济困难学生认定及名额分配的实践探索——以河北农业大学为例

本文从高校对家庭经济困难学生的认定和名额分配的总体情况入手,指出其认定和名额分配过程中存在的不足,并以河北农业大学为例,探讨了该校对家庭经济困难学生的认定和名额分配的全面广泛的认定方法、综合平衡的分配方法、方法改良后的实施效果,进而有针对性地提出完善认定标准,核准救助范围;培养学生的诚信意识,提高认定效率;建立科学高效的监督体系,加强助困资源分配的公平性等对策建议。     

高职高专财务管理专业建设思考

高职高专院校不同于普通本科院校,所培养的是既懂理论又有实践能力的应用型人才。财务管理专业教学要明确人才培养目标,搞好课程体系和师资队伍建设,改革教学方法。     

提升高校办公室工作水平的若干思考

高校办公室在高校管理工作中具有重要作用，面对高校发展的新形势。本文提出办公室强化制度、队伍等建设。转变思想观念。提高服务意识，创新工作方法，全面提升办公室工作水平和服务质量，保证学校各项事业的顺利发展。     

关于高校校务公开的制度建设

全国高校推行校务公开工作已取得显著成效,但在实践过程中还存在一些问题,本文就进一步完善高校校务公开的制度建设,提出从提高认识,突出重点,与时俱进,强化监督等方面入手,进行思考和研究.     

高校和谐环境建设几个问题的探讨

目前,我国社会主义市场经济正处于逐步完善和发展过程中,党中央也适时提出了构建“和谐社会”的发展目标.在高校各项工作中,营造和谐的内部环境,可使广大教职工在一个更加宽松、更加民主的环境中充分发挥自己的潜能;同时通过深化干部人事制度及分配制度的改革,建立一个长期有效的机制,有利于教职工在自我价值实现与利益获取方面保持公平与公正,实现高校在内部环境问题上的可持续发展。