社会主义核心价值体系指导下的高校学生思想道德教育

用社会主义核心价值体系指导高校大学生思想道德教育,既是坚持中国特色社会主义道路的客观要求,又是加强和改进高校思想政治教育工作的重要措施。分析了社会主义核心价值体系在大学生思想道德教育中的重要价值及其基本要求,并提出了用社会主义核心价值体系指导大学生思想道德教育的途径:建立学校全方位的德育机制;将社会主义核心价值体系融入到教学工作、校园文化活动和社会实践三大课堂之中;创新德育方法。     

校园文化对大学生核心价值观影响路径分析

校园文化的先进性本质上由核心价值观念所决定。校园文化必须面向现实,准确地把握时代主旋律,鲜明地体现时代特征,通过校园文化活动,达到促使大学生知晓社会主义核心价值观的内涵,深刻掌握中国特色社会主义与社会主义核心价值观之间的关系,准确把握大学生理想信念与社会主义核心价值观之间的关系。教育工作者要研究"校园文化"对大学生核心价值观的影响路径及其实现途径,从而更好地发挥校园文化在大学生的社会主义核心价值观教育的渠道作用,促进大学生成长成才。     

“1533”校园文化活动育人模式的探索与实践——以山东农业大学文法学院为例

校园文化是学校凝聚人心、展示形象的重要体现,是大学生陶冶情操、提高素质的重要载体,也是高校社会主义核心价值体系教育的重要组成部分。积极开展校园文化活动是高等学校校园文化建设的主要任务之一,对于大学生成长成才意义重大。介绍了山东农业大学文法学院探索实践的"1533"校园文化活动育人模式,阐述了该模式取得的成效,以期为高校开展校园文化活动,实现思想育人、实践育人和创新育人提供借鉴和依据。     

高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用

"高校校园文化"与"大学生思想政治教育"作为两个不同的概念,有各自相对独立的系统,但两者活动主体相同,空间环境一致,服务于共同的目的,具有内在统一性。大学生思想政治教育面临着新形势、新问题,迫切需要依托校园文化提升教育实效性。文章分析了高校校园文化推动大学生思想政治教育的具体内容和现实路径,探讨了高校校园文化在大学生思想政治教育中的重要作用。     

从冲突到弥合:新媒体时代青年亚文化与高校思想政治教育

在新媒体时代里,青年亚文化是一种独特的文化类型存在,正在对大学生的思想世界、思维方式和行为倾向等产生影响。根据青年亚文化的内涵及特征,其正以各种新的冲突方式对主流文化形成新的反抗姿态,并且对大学生的思想政治教育的话语权力、意识形态性、载体资源、教育功能等方面形成弱化和消解作用。高校思想政治教育必须从教育话语体系构建、发挥社会主义核心价值观的引领和整合作用、加强校园网络平台建设、提升校园文化活力等方面起到相应的弥合作用。     

潮汕红色文化融入大学生核心价值观教育中的路径探讨

将潮汕红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育的过程,是一项重要、复杂且系统的工程,我们应该推动潮汕红色文化资源融入高校思想政治理论课的课堂教学实践之中,延伸至社会实践活动之中,融入校园文化之中。本文将通过课堂教学、社会实践、校园文化"三位一体"综合合力探讨潮汕红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径。     

浅议大学生思想政治教育目标

大学生要想成为我国的社会主义合格接班人就要始终坚持思想政治教育,不断提升和培养自身的政治素质及高尚的思想意识。其中思想政治教育的目标在社会不断地发展和进步下,已经形成了以社会主义核心价值观为主的价值体系指导观念,大学生思想政治的教育目标具体包括"有能力素养、有中国精神、有核心价值、有理想信念"。这四个方面的大学生思想政治教育目标既体现了时代的特点,又诠释了时代的内涵。     

如何用社会主义核心价值体系开展大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作中践行社会主义核心价值观,是新时代高校理论创新以及全 面推进的重要课题,大学生作为今后社会主义的建设者,在思政教育中利用社会主义核心价值 观引领学生思想和价值取向,明确大学生思政工作方向和目标的同时,加强人才的思想和素养 培育,在新媒体、互联网和各大非主流文化交错的环境中,提高学生对社会主义核心价值观的认 同。     

论校园文化与精神文明建设

论校园文化与精神文明建设方明（安徽农业大学高教室合肥２３００３６）（一）校园文化是以大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心,以具有校园特色的人际关系、生活方式、行为方式以及由大学生参与创办的报刊、讲座、社团、沙龙及其他文化活动和各...     

红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径

在多元价值观念激烈交锋、各种价值取向层出不穷的当下,培育高校大学生的社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的重要内容。红色文化反映了中国共产党从建党之初到发展壮大的过程中积淀形成的价值理念和精神内核,是具有中国特色的先进文化,与社会主义核心价值观一脉相承。因此,将红色文化教育融入大学生社会主义核心价值观培育具有深厚的理论支撑和重要的现实意义。本研究对红色文化与社会主义核心价值观的内在关系进行了分析,提出了高校将红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径,具有一定的理论和实践价值。     

高职院校校园文化建设的探索与实践

为突出高职校园文化建设的优势和特色,对建设融合企业文化、富有职业特色、注重技能培养的＂职技型＂校园文化进行探讨。认为应借鉴优秀企业文化,吸纳先进企业制度,模拟企业真实情境,融合企业理念精神,在校园文化物质、精神、制度、行为各项建设中彰显特有的职业文化特色。     

大学生社会主义核心价值体系教育的对策研究

新形势下开展大学生社会主义核心价值体系教育,要不断改进社会主义核心价值体系教育方式,创新社会主义核心价值体系教育途径,发挥课堂教学的主渠道作用,重视校园文化建设,强化社会实践环节,不断创新教育载体。同时,要不断完善组织领导机制、经费投入机制、评价与激励约束机制等,以保证大学生社会主义核心价值体系教育的实效性和长期性。     

高校公寓文化建设的几点思考

从校园文化、学风建设、素质教育、思想教育等方面，阐述公寓文化的作用和意义，提出理顺管理机制、发挥学生主体作用、加强制度建设，开展公寓文化活动等几点建议。     

高校校园和谐文化建设的几点理性思考

高等院校是建设社会主义先进文化的重要阵地,是高级知识分子的集散地。建设和谐的高校校园文化是建设和谐文化、促进社会主义和谐社会建设的重要组成部分,研究高校和谐校园建设具有重大意义。从高校和谐校园文化建设的紧迫性、重要性及高校和谐校园文化建设的原则、方法等方面进行了论述,并提出了一些具体的想法。     

优秀地域文化融入高校校园文化的逻辑与实践

"立德树人"是高校教育的根本任务。高校校园文化对大学生的成长成才具有重要的影响，优秀地域文化因其鲜明的地域特色融入高校校园文化有利于实现高校"文化育人"的目的。优秀地域文化与校园文化在价值目标上趋同、培养特色的契合以及情感激励上相通等特性标示了两者融合的逻辑基础。然而当前高校对优秀地域文化融入校园文化的价值重视不够、功能认识不足、措施采用不当等限制了地域文化在校园文化育人中价值功能的发挥。优秀地域文化融入高校校园文化可以尝试从提高融入的价值认同、多维度打通融入的渠道、搭建融入的有效机制三方面来实现。     

山东教育学院新校区景观规划设计探析

以山东教育学院新校区景观规划设计为例,分析了基地概况,突出了其基于山东历史底蕴和齐鲁大地文化精华的规划目标、理念与主题,指明了其依地就势造景、突出校园文化、体现场所精神,并讲究植物多样性的设计原则,从＂一核、三轴、五区＂的布局角度阐明了总体布局构思,并详细介绍了5个分区,最后分析了植物景观的构建。强调了挖掘校园环境特色和文化内涵的重要意义,以期营建具有鲜明时代气息的园林式校园。     

校园公共空间景观评价

采用AHP法通过4项评价因素和17项评价因子对西南大学共青团花园进行了综合评价。并基于此提出针对性建议,以提高校园公共空间景观价值,形成具有校园文化特色的景观。     

对高校校园体育文化的研究

高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分,是体育教育与德育、智育、美育相融合的产物,对学生提高自身修养和形成终身体育观念至关重要。大学体育课程的设置和社团体育活动开展密切相关,对校园体育文化产生重要影响。要科学设置体育课程,丰富校园体育文化内涵,促进多元化发展。     

生态校园规划与建设思考

 生态建筑的发展源于欧美20世纪30年代,现今已发展成为一个较有生命力的流派。生态校园也日益成为建筑学界关注的话题,在高等院校校园总体规划中,生态校园已成为可持续发展的基石。本文从5个方面论述生态校园规划建设中应当考虑和注意的生态问题,并提出一些建设性意见及想法。     

高职院校图书馆在校园文化建设中的价值及其实现路径研究

阐述了高职院校图书馆在校园文化建设中的优势、价值,提出了高职院校图书馆在校园文化建设中的实现路径。