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科研育人是适应时代发展的高校育人模式。科研育人能够促进高校全员育人和全程育人。新时期做好科研育人工作要在激发大学生科技创新的兴趣爱好,培养大学生矢志不渝的科研行为习惯,培养大学生科学严谨的学术作风等方面狠下功夫。科研育人要发挥主管部门、高等院校、高校教师及学生主体等方面作用,在强化意识、营造氛围、传授方法和科技创新知识普及等方面构建完整的科研育人体系。 相似文献
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高校教师教学能力:现状反思与提升策略 总被引:2,自引:2,他引:0
姚则会 《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,19(3):108-113
建设高等教育强国离不开高校教师教学能力的有效提升。当下我国高校教师在教学能力上还存在科研与教学融合欠缺、双语教育教学能力不尽人意、实践操作技能薄弱、课堂教学组织设计能力有待提高等共性问题,成因则源于现行的教师绩效考核导向、选人用人制度、师资培训模式及奖励评价机制等。解决的路径必须硬化要求,健全完善教学考核评价激励机制;引育并举,提升教师教育教学自我发展能力;差异发展,科学构建教师教学能力培训体系;适当均衡,建立科学合理的团队成果分配标准。最终形成一个良好的关心教学、重视教师教学能力发展的内外部运行机制,有效引导教师投入教学,不断提高教学质量。 相似文献
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加强高校教师科研胜任力研究,对提升高校教师科研胜任力和加快人才评价机制改革十分必要。本文以天津大学、天津农学院、天津医科大学、天津商业大学四所高校的教师为对象展开调查,设计开发科研胜任力量表,采用多阶段分层整群抽样方法收集资料,并运用计量模型进行实证分析。研究自行设计开发的量表包括5个维度:合作能力、沟通能力、解决问题能力、个人发展能力、分析能力,具有较高的信、效度。天津市高校教师科研胜任力水平良好,其中合作能力最高。学校、性别、学位级别、学习动机、自我效能感等是高校教师科研胜任力的影响因素。 相似文献
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河北高校人力资源管理中存在问题调查及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教师是一个高科学知识水平、高科研能力、蕴能巨大的人力资源群体。高校人力资源管理的进步将给学生、高校以及整个社会带来极大的效益。对河北省7所重点高校人力资源管理中存在的教师数量不足、结构不够合理、压力较大以及奖评和培训不合理状况等问题进行了实证调查与研究,并从“以人为本”管理、优化配置、创新培训、完善激励机制等方面提出了建议。 相似文献
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通过对林业高校的战略地位与面临形势的分析,阐述林业高校在生态文明建设下面临的办学资源、办学水平等困难;提出林业高校凸显生态特色,强化人才培养特色,努力构建特色学科体系,引进和培养并举,造就高层次人才队伍,协同创新提升科研水平等举措,坚持走符合自身特色的内涵式发展道路。 相似文献
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教师是高校教学中的重要主体,其中教师培训对于提高高校教学质量、促进高等教育可持续发展具有重要意义。研究从当前高校教师培训的现状和问题入手,通过构建多层次高校教师培训体系,并提出有效的建设策略。 相似文献
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谈农业高校科技创新平台体系的建设 总被引:8,自引:7,他引:1
科技创新平台体系是农业高校创新体系建设的重要内容,也是国家农业创新体系建设的重要组成部分。文章结合农业高校科技创新体系建设的内容和特点,在分析目前我国农业高校创新平台建设的现状及存在问题基础上,总结出应从注重跨学科科研平台建设,积极争取国家级科研基地和加强野外基地建设,注重管理与实验技师队伍培养,不断创新管理体制与运行机制等方面构筑创新平台体系。通过科技创新平台体系建设,不断提升农业高校自主创新的能力。 相似文献
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调动教师积极性、提高教师素质的因素很多,但最为重要的因素是教师用人制度与分配制度。因此,创新与改革高校教师用人制度与分配制度对高校的发展、机制转换将产生重大而深远的影响。正是基于这种认识,笔者将对这一问题进行专题讨论。一、高校教师劳动的性质与形态特点首先,必须明确高校教师劳动不时体力劳动,也不是一般的脑力劳动,而是以教学、科研等学术劳动为主的脑力劳动。其特点如下:1.劳动方式的个体性、分散性高校教师进行备课、学术研究、科研实验等学术性活动,大多是个人单独劳动,很少是群体性劳动。就是上课,也是多由… 相似文献
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研究提出"高校教师育人功能缺失"这一命题,描述高校教师育人功能缺失的主要表现,剖析高校教师育人功能缺失的主要原因,如高校重科研轻教学、高校育人理念存在偏差、教师自身职业道德的缺失等。并提出解决高校教师育人功能缺失的对策和建议:倡导"全员育人"的理念、制定合理的教师育人激励机制、建立健全与教师相关的各项规章制度、加强对教师队伍的管理、强化受教育者的监督职能等。 相似文献
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叶又菁 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(4):169-170
目前,我国高校教师评价体系存在着观念模式化、指标单一化和方式统一化等问题。随着创新教育和素质教育的深入,重新构建新的教师评价体系势在必行,对教师队伍的建设具有重大的战略意义和现实意义。 相似文献
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新形势下做好农业科技创新工作的对策思考 总被引:2,自引:1,他引:1
新形势下,农业科技创新工作面临着前所未有的压力。基于此,文章提出了强化科技攻关,提高资源利用率;加强人才队伍建设,构建高效科技创新团队;完善农业科技创新体系,提升科研管理和考核评价水平;强化区域协同创新,实现创新效率最大化;促进成果转化与应用,实现科技惠民等促进农业科技创新的对策。 相似文献
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强有力地做好对高校教师的评估苗体君(湛江海洋大学社科部湛江524025)考察教师的教学质量和科研能力,高校教师评估成为高校一项经常性的工作。教师评估的结果不仅反映了教师教学与科研水平的高低、工作成绩的大小,也反映了一所高校的总体学术水平、教学质量、科... 相似文献
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信息化背景下提升高校教师教学能力是高校应对时代挑战的应然选择,是提升高等教育质量的根本保证,也是教师实现自身专业发展的主体诉求。研究选取湖北省某高校教师为调查对象,考察在信息化时代下教师对在线课程的认知、意愿态度和行为能力的现状,提出高校需整体规划设计,依托教师教学发展中心,实行有效激励及科教融合的策略,以促使教师尽快完成信息化时代下角色迁移、提升其专业化发展能力、增强创新动力、促进反思行为,从而实现教师教学能力内涵式发展。 相似文献
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我国已经把产学研战略联盟提升到国家创新体系建设中,提出重点构建"以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系"。明确表述了产学研在我国创新体系的构建和创新型国家建设中的重要地位与显著作用;在产学研联盟中企业、高校、科研机构从自身的不同需求出发,产生不同的动机。 相似文献
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高校教师人际技能对其自身发展、良好同事关系的形成、学生发展具有重要价值。当前,高校内的教师矛盾,师生矛盾时有发生,高校教师人际技能亟待提升。为此,学校应当注意构建校园内和谐的人际交往氛围,搭建高校教师的人际交往平台,教师自身也要突破局限,积极寻找交往渠道,同时,制定师生定期交流会机制,组织见学活动。 相似文献