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<正>2012年7月13日,北京市丰台区人民政府与中国农业大学举行了全面合作签约仪式,这是北京市创新科技服务、推进产学研相结合的有益探索和实践,并且也将为丰台区乃至全市种业的发展增添新的活力。中国农业大学党委书记瞿振元、北京市副市长夏占义、市农委副主任张贵忠、市农业局总农 相似文献
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概述了朝阳市"十一五"期间朝阳市科技创新总体情况,简单说明我国产学研发展进程,介绍了朝阳市2009~2011年三年间产学研开展情况,重点总结了2011年产学研合作方式及成效,说明了产学研合作方式强大的生命力及在科技创新中的作用,还分析了朝阳市产学研合作中存在的问题及对策。 相似文献
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为促进我国种业科技创新能力的提升,本研究运用全国31个省(市、自治区) 1999-2020年的面板数据(统计数据未含港澳台地区,下同),基于创新链视角,将农作物育种科技创新划分为基础研究、应用研究及试验发展阶段,采用社会网络分析方法和Dagum基尼系数分别对跨区域产学研合作的发展特征及育种科技创新的地区差异进行分析、运用β收敛模型检验跨区域产学研合作对农作物育种科技创新收敛的影响。研究表明:1)跨区域产学研合作呈现增长趋势,但合作中创新资源传递的效率降低。2)农作物育种科技创新产出存在较大的地区差异,但差异逐渐缩小,地区间差异是造成地区总体差异的主要原因。相对于试验发展阶段,基础研究和应用研究创新产出的地区差异较大、差异缩小的速度较慢。3)农作物育种科技创新存在收敛性发展特征,跨区域产学研合作加速了其创新收敛。从全国层面看,跨区域产学研合作对基础研究创新收敛的促进作用最强,对应用研究的促进作用最小。分区域看,跨区域产学研合作促进了东、中、西部地区的创新收敛,且对中、西部创新产出增长的促进作用更大。从时间演变看,由于合作中创新资源传递的效率降低,跨区域产学研合作对农作物育种科技创新收敛的... 相似文献
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冷德熙 《农村实用科技信息》2009,(8):M0002-M0002
7月13日,北京市科委召开“首都新农村建设科技创新服务联盟”启动揭牌仪式。多名市委市政府主管领导、科委主要领导、有关科研院所和高等院校、联盟企业100多人出席。会上,有关领导分别为“食品安全科技服务联盟”“农产品加工科技创新服务联盟”“籽种产业发展科技服务联盟”“设施农业技术创新服务联盟”“北京农村污水处理创新服务联盟”5大联盟揭牌,标志着北京农业领域产学研结合揭开新的一页。 相似文献
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科技创新是全面实施长吉图开发开放先导区建设的重要支撑。本文就科技创新在开展科技合作与交流,突出科技创新能力建设,促进产学研结合及科技成果转化,加快将科技优势转化为经济优势,推进长吉图开发开放,服务吉林老工业基地振兴等方面所起的促进作用进行了一些思考。 相似文献
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农业高校产学研合作创新的实践与对策建议 总被引:5,自引:3,他引:2
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家和地区兴旺发达的不竭动力。长期以来,农业高校积极利用自身人才与科技优势,主动面向经济建设,把学校优秀的科技成果、充分的人力资源、企业良好的市场运作、雄厚的资金结合起来,开展多种形式的产学研合作创新,推动了农业科技成果向现实生产力的转化,产生了积极的社会效益和经济效益。文章探讨了南京农业大学产学研合作创新的具体实践模式,提出了促进产学研有机结合,加快农业科技创新步伐的对策建议。 相似文献
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<正>本报讯近日,五禾生态肥业与安徽科技学院"校企合作"签约仪式在五禾生态肥业举行。五禾生态肥业董事长朱金和对前来参加签约仪式的各位嘉宾表示热烈欢迎,并阐述了本次校企合作的意义;主立庚总经理向嘉宾们介绍了公司的基本情况与创业历程,着重强调了公司的人才发展战略。焦立新处长与汪建飞院长分别作了热情洋溢的讲话,表达了校企合作、互惠双赢的美好愿望以及真诚合作的决心。在参会嘉宾的共同见证下,五禾生态肥业与安徽科技学院正式签署"产学研基地"与"五禾丰班"校企合作协议,双方共同 相似文献
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合作教育是培养应用型、创新型全面发展人才的一种有效教育模式。当前我国进入科技创新的关键时期,积极探索产学研合作教育,对我国高层次应用型创新性人才培养十分重要。通过对产学研合作教育的系统理论研究,结合南京农业大学与江苏省新天地生物肥料工程中心有限公司的产学研合作教育实践,对其培养高层次创新型人才的人才培养模式进行探讨和分析,思考产学研合作教育存在的问题和困难,提出相应的建议和对策。 相似文献
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