初中信息技术教学实践与思考

当今社会是信息化的社会,掌握一定的信息技术已成为在信息化社会中生存的基本要求。新课标指出,开设信息技术课程的主要目的是为了全面提升学生的信息素养,培养学生学会如何获取、处理信息,综合运用信息技术来分析、解决实际问题。信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程,作为信息技术课教师在教学过程中必须探讨与之适应的教学方法。     

林业信息技术的运用分析

目前,信息技术在林业建设中得到一定程度的运用,但运用的过程中还存在一些问题。立足于对林业信息技术运用过程中存在问题进行分析,以此提出相关改进的建议。     

计算机数据库技术在信息管理中的应用探讨

本文对计算机数据库实行基本概述,对计算机数据库的技术特点进行分析,然后对计算机数据库技术应用于信息管理中的现状加以研究,对信息管理中计算机数据库技术运用的完善举措作一探讨,主要目的在于明确计算机数据库技术的特点、应用价值,合理运用该项技术于信息管理中,从而提高信息管理工作的质量。     

浅谈气象信息服务在农业生产中的作用

正在以前的农业生产中,很多农户都是根据自己积累的经验,来判读气象状况,如果判读失误就会对农业生产造成很大的损失,所以一些极端天气在一定程度上制约了农业生产更好的发展。随着我国科技的不断进步,气象信息在农业生产中发挥的作用也是越来越大,让农民在生产中更好的运用气象信息,降低一些灾害对于农业造成的损失,从而更好的进行农业的发展。本文主要对气象信息服务在农业生产中的作用和气象信息服务中存在的问题进行了分析。     

贵州农村农业科技信息服务供给研究——以六枝特区某乡为例

完善农村科技信息服务是农村发展的一个重要方式.运用案例研究,在问卷调查、深度访谈等基础上,对贵州省农村科技信息服务供给中存在的问题进行描述,对存在问题的原因进行分析,并提出了相应的对策及建议.     

银行理财产品信息披露模式选择

信息披露是解决市场失灵的主要手段。市场现有自愿信息披露的边界与规制目标间存在差异,监管不足,诱发了市场一系列的问题。考察银行理财产品基本法律关系、分析产品运作模式、市场投资者与管理层的实际信息需求,银行理财产品目前应当建立以“强制披露为主,自愿披露为辅”的信息披露模式,强调运用强制信息披露制度,统一规范银行理财产品信息披露标准与内容。     

依靠管理创新 深化我国农业推广体系的改革

文章指出在经济转轨变型时期，创新管理落后是我国农业推广体系建设落后 于农业、农民和农村发展需求的主要原因。在深化改革中要采用信息管理原则，加强对农民 的信息咨询服务，依靠技术创新创办示范农场和高新技术园区，运用知识管理建立高素质的 农业推广队伍，实行可持续管理达到推广目标与政府目标、农民目标的一致，社会效益、经 济效益、生态效益的统一。     

基于知识管理和信息推送技术的农村信息服务系统

随着互联网的普及,广大农民如何从浩瀚的信息海洋中迅速有效地获取所需信息和知识,成为目前农村信息服务中面临的现实问题.本研究以强大的农业知识库群为资源保障,运用知识管理与信息推送两大核心技术,采用四层分布网络结构设计,构建了具有强大服务能力、以农民为中心的新型农村信息服务管理系统.该系统能把纷繁复杂的农村信息转化为农业知识库,并主动推送服务于农村基层各类需求者,具有重要的实际意义和应用价值.     

河南省甲烷回收利用CDM项目发展问题与对策

根据我国清洁机制发展网发布的信息,对河南省甲烷回收利用CDM项目的开发、项目分布和方法学运用等情况进行了归类统计,分析了项目运行中存在的主要问题,并对项目进一步发展提出了对策。     

RSS技术在图书馆的应用

当今时代是信息过剩的时代,浩繁的信息经常使信息用户感到无所适从。运用RSS技术可以对网络信息资源充分整合,用户可以随时抓取网络上对自己有用的信息。借助RSS,图书馆可以提升自身的服务水平,为信息用户提供更大的方便。目前RSS在图书馆主要用于图书馆信息通告服务、参考咨询服务和个性化服务。RSS技术在图书馆应用的主要困难是技术障碍、图书馆员服务理念陈旧和用户接受程度不够。     

对进一步发挥多媒体在教学中的作用的思考

从介绍多媒体技术入手，阐述在教学中应用多媒体技术带来的效应，总结了当前在教学中应用多媒体技术尚存在的不足之处。进而提出进一步发挥多媒体技术在教学中的作用的对策建议，突出主张多媒体教学和传统教学的共处、结合和竞争，倡导在竞争和互补中推动多媒体教学的发展。     

对教师个人多媒体教学平台的研究

多媒体教学技术被广泛地应用于教学,有效提高了课堂教学效率和教学质量。但过分或不当使用多媒体技术也会影响和制约着教学效果,限制教师主动性和禁锢教师临场发挥。有必要对这项技术在形式、手段和方法上进行一些反思,重新探讨教学中所需要的多媒体软硬件环境以及平台,研究适合高校教师使用的多媒体辅助教学平台及工具。     

合理利用多媒体，优化课堂教学

近年来教育的现代化水平不断提高，高等学校多媒体教学手段的应用更为广泛，但是目前高等学校的多媒体教学仍存在许多问题。本文提出了要有机结合现代教学技术和传统教学手段的优点，科学设计制作多媒体课件，正确处理多媒体与教学要素的关系，合理利用多媒体，以提高教学质量，优化课堂教学。     

多媒体教学手段在《环境生态学》教学中应用的几点思考

随着计算机科学技术的发展,多媒体教学手段已广泛应用到高校教学中,作为一门与实际紧密联系的课程,《环境生态学》适宜于多媒体教学。作者根据多媒体在《环境生态学》教学中的实践和对学生的问卷调查,总结了多媒体教学的优点,分析了多媒体教学中出现的问题,提出了解决问题的措施。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体视听教学是一种高级形式的视听教学。随着信息技术的发展,多媒体计算机技术为英语教学提供了一种全新的教学手段。从技术、教育学理论基础、语言教学等各方面对多媒体教学进行了分析,并结合当今高校英语教学的实际情况提出了几点建议。     

挑战传统教学模式-多媒体辅助英语教学

多媒体技术的广泛应用是对传统教学模式的巨大挑战。在本文中，作者结合自己的教学实际经验，论述了多媒体辅助教学的一些优点，同时对使用中存在的一些问题也提出了自己的观点和看法。     

多媒体教学与外语教学法的选择与运用

多媒体技术在外语教学上的应用，给外语教学带来了一系列的变化，它丰富了教学内容，提高了教学效果。但作为一种新型的、现代化的教学手段，多媒体教学也有它的不足之处。本文着重讨论优化选择和运用外语教学法来克服多媒体教学的不足，提高多媒体教学质量。     

师范类院校多媒体课程的实践与探讨

阐述了师范院校的学生开展多媒体课的必要性,探讨了多媒体教学的重点,从而强调了加强多媒体技术教育与能力教育和素质教育是分不开的.     

市场营销课程多媒体教学调查研究

现阶段,多媒体技术已经成为当黼等教育常规的教学手段,在市场营销教学中也普遍运用。多媒体教学充分展示了现代化教学方式的魅力,但同时也出现了一些新问题。文章从多媒体教学与传统教学手段的比较,以及多媒体教学效果等方面进行了大量的调查研究,总结其优势和不足,提出了优化市场营销课程多媒体教学的措施,为进一步提高市场营销课堂教学效果提供理论依据。     

遗传学课程多媒体教学初探

遗传学是生物专业的重要专业基础课,课程内容抽象复杂。多媒体教学有利于提高课程的教学效果。因此,根据遗传学课程特点,通过多媒体课件的构建与运用,对多媒体教学进行了探讨和实践。