论农村职业教育在解决"三农"问题中的作用

只有实现农业产业化、农村现代化和农民知识化才能最终解决"三农"问题,农村职业教育可以为"三化"的实现提供智力支持、人才保障和有效途径,从而在解决"三农"问题中发挥重要的作用.     

农业职业教育服务新农村建设的探索与实践

建设社会主义新农村，是党的十六届五中全会做出的一个重大战略决策，它对于全面解决“三农”问题、促进农村经济社会的发展、加快我国农业现代化乃至整个社会主义现代化建设进程，具有十分重大的战略意义。解决“三农”问题，一靠政策，二靠科技教育。大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、[第一段]     

我国农村教育发展战略研究

农村教育的发展在我国的经济发展中具有重要的作用,针对目前我国农村教育发展存在的问题,制定科学有效的发展对策,对加快农村教育的改革与创新,促进新农村建设具有重大的战略意义。     

乡村信息化是农业现代化的根本

在信息化建设飞速发展的今天,各个行业都希望借信息化这趟高速列车使得本行业得以快速发展。在农业领域,肩负着改造中国农业和农村、繁荣农村经济和农民生活历史使命的农村发展之道,便是借信息化春风探索出一条解决“三农”问题的道路来。     

甘肃农村经济发展必须大力推进农业农业信息化

农业、农村和农民问题，始终关系到我国现代化建设的全局。温家宝总理在十届人大二次会议上指出：“解决农业、农村和农民问题，是我们全部工作的重中之重。”江泽民同志多次说过，“没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康．就不可能有全国人民的小康”。“三农”问题．关键是农民。因此．全面建设小康社会的重点在农村。信息化是当代农业现代化的标志和关键。它主导着未来一个时期农业现代化的发展方向。农村信息化建设是解决“三农”问题的一项关键性举措，是促进农业经济发展的重要途径。统筹城乡经济社会发展．促进甘肃农村经济发展．实现党的十六大确立的全面建设小康社会的宏伟目标，构建社会主义和谐社会，必须大力推进农业和农村信息化。     

浅谈农村职业教育的现状及发展趋势

自改革开放以来,党和国家对三农问题的提出和重视使得农村经济快速发展,而农村职业教育在其中起到了功不可没的作用。然而,由于受到传统教育观念及自身文化水平的束缚,真正关心和了解农村职业教育的人仍然较少,农村职业教育的实践也缺乏理论指导。在建设社会主义新农村的新时期,重视农村职业教育的发展也必将为农村新风尚的形成,农村经济的蓬勃发展贡献重要的力量。     

农村职业教育为“三农”服务的思考

"三农"问题一直是党和国家关注的中心问题,也是农村职业教育所关注的焦点。发展农村职业教育对于培养新型农民,转移农村剩余劳动力,实现农业产业化和农村城镇化发展意义重大。农村职业教育应根据当前发展面临的问题与困难,理清发展思路,积极推进农村职业教育的改革发展,以更好地服务"三农"。     

加强农村教育促进农村剩余劳动力转移

<正>随着改革开放的不断深入和国民经济的快速发展,农村剩余劳动力已经成为一个突出的社会问题。要彻底解决“三农”问题,必须要解决农村剩余劳动力问题。而“三农”问题是我国在向现代化进程中最艰巨的任务,是全面建设小康社会所面临的重要课题。随着农村改革的深化和农业结构的战略性调整,大批劳动力从土地中分离出来,成为无田可种的剩余劳动力。使这部分劳动力有效转移,必须加强农村教育,下大力气全方位     

做好"三农"节目服务农村经济构建和谐农村

随着农村形势的进一步发展,对农业、农村、农民问题的报道要求也越来越高。我国是农业大国,13亿人口中农民占了9亿多。农民多,农业生产效率低是基本国情和现化化建设的特点。农业是国民经济的基础,只有农村安定、富裕,国家才能稳定和发展。党和政府高度重视“三农”问题,按照统     

大力发展农村教育促进农村城镇化健康发展

城镇化是指随着经济和社会的发展,人们的生活、生产方式从农村生活、生产方式向城镇生活、生产方式转化的过程。这种转化,是解决我国“三农”问题的根本出路。城镇化既是农业人口向城镇集聚、农民群众日常生活方式转变的过程,也是资源深度开发利用、产业结构提升、生产布局更加合理、农业生产科技含量更高、乡镇企业更加发展的过程。不论是哪一方面的转变,都离不开人的素质的提高,都有赖于各级各类人才的支撑,而人才的培养主要靠教育。可见,教育对城镇化的健康发展具有极为重要的影响。基于这样的认识,我们有必要在农村大力发展教育。     

论职业教育现代化与西部农业产业化

职业教育现代化要求职业教育必须走开放式的道路,建立适应市场经济的合同关系,主动与企业和社会“联姻”;而西部农业产业化要求农业增长方式由粗放型向集约型转变,实现知识和技术的集约,提高农业从业人员的科技文化素质,才能不断提高农业生产和经营效益,促进农业和农村经济的持续稳定发展。而实现职业教育现代化正是提高农业从业人员素质的有效途径。     

发展农村职业教育 促进社会主义新农村建设

建设社会主义新农村,主体是农民,关键在于农民素质的提高,而提升农民素质必须依托教育,特别是农村职业教育.结合我国国情,大力发展农村职业教育,构建与新农村建设相适应的农村职业教育体系,增强农民的就业素质和就业能力,对于解决"三农"问题,化农村人口压力为人力资源优势具有十分重要的意义. 近年来,诸暨市充分利用农村职业教育资源,积极开展农民素质培训工程、推广"校企合作,订单培养"的全日制职业教育模式等途径,有力地促进了农村社区的生产发展,为生活宽裕、乡风文明、扎实推进新农村建设作出了积极的贡献.     

论“三农”职业教育

"三农"职业教育并不是农民职业教育、农村职业教育、农业职业教育简单地叠加,应立足于为实现科技推进农业产业化、农业的工业化、农村城镇化、农村富余劳动力的转移和增加农民收入。在"三农"职业教育中,发挥大学教育资源丰富、科技成果密集、信息资源充沛的优势,形成以农民为本位的"三农"职业教育网络。     

发展农村职业教育的途径分析

全面建设小康社会是我国在21世纪的奋斗目标，在这一过程中不能回避“三农”问题。大力发展农村职业教育，推行农业及其他行业基础素质义务教育计划，是解决这一问题的根本途径。     

特别关注：农村、农业、农民——关注农村

在全世界忙于应付金融危机的时刻,党的十七届三中全会通过了有关农村改革的决定.把焦点再次聚集于广袤的农村,凸现了我国在当前国际金融危机与经济衰退中的清醒和对"三农"问题的关注与重视.     

强化职业教育培养新型农民

<正>农业、农村、农民问题一直是我国最重要的问题之一。近几年,党和国家更是对这一问题极为重视。每年都下发关于大力发展农业的中央一号文件,理论界也对解决三农问题进行了一些卓有成效的探索。笔者站在一个教育工作者的角度认为:大力发展职业教育是解决三农问题的一条重要途径。     

农业职业教育的现状与对策分析

<正>"三农"问题一向是我国现代化建设的重大问题。"没有农民的小康,就没有全国的小康。"从国家发展和民族振兴来看,足够数量的高素质劳动者和创新型人才,与资金和技术等要素不同,是难以引进的关键性因素。在农村人口比重大、人多地少的情况下,解决"三农"问题,不仅有赖于农业质量和效益的提高,还有赖于农村劳动力向非农产业和城镇的大量转移,而农村劳动者的素质,根本上取决于农村教育与人力资源开发的水平。