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数控技术课程授课形式改革及创新实践模式探索 总被引:3,自引:3,他引:0
《新疆农机化》2018,(6)
数控技术课程是高等农林院校机械类专业本科教学中一门综合性较强、并注重实践环节的专业课程,是培养学生理论联系实践、提高专业技能的主干课程。针对我校数控技术课程教学与实践中存在的问题,提出将理论授课与案例分析、软件教学、实践训练相结合的教学模式改革,辅以课程资源建设,重视科研项目与教学环节的联系,同时实施以学习过程为导向的学习效果评价模式的探索。通过实践证明,课程教学改革取得了良好的效果,教学质量和教学水平得到了提高,学生能够更好地掌握数控加工技术的应用。 相似文献
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本文以《效果图表现技法》课程为例,针对效果图表现技法课程教学中的学生自主学习和个性化学习需求,进行了基于学习迁移的线上线下混合教学研究与实践。通过文献综述和案例分析,研究了学习迁移的理论基础和效果图表现技法课程的教学内容及方法。在此基础上设计了基于学习迁移的效果图表现技法课程教学方案,从整合教学内容到改革教学方法、考核评价方式等方面进行了教学改革实践。研究结果表明,基于学习迁移的效果图表现技法课程教学方案有效有效提高学生的学习效果和实际应用能力,有助于培养学生的综合能力和实践能力。 相似文献
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顶岗实习是中职教学中非常重要的内容,是学生把学校课程上学习的专业知识第一时间综合应到社会实践的过程,也是通过实践应用全面考核学习专业知识的方式。随着社会的发展和单位用人素质的提升,学生在专业领域的实践应用能力已经成为用人单位考核的主要项目之一。中职教学中,老师应全面规划好学生顶岗实习阶段岗位的发展规划,以实习的方式进一步提升学生素养,为学生走向社会打下基础。 相似文献
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基于“项目制”教学模式的数控专业课程改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对数控技术专业学生具备的知识技能与就业单位岗位能力需求存在差距,综合分析数控专业课程教学过程,对数控技术专业传统教学模式进行改革,实施"项目制"教学过程,以某门课程为例阐述具体改革内容,并提出改革的注意事项和未来设想。通过改革试点,实践证明,该教学改革有助于提高学生的综合能力,提升教学质量。 相似文献
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我国正处于加速社会转型期,在原有的计划经济条件下集体主义与在社会主义市场经济条件下的重视个人利益个人价值的实现的趋势产生了矛盾冲突,根据马克思关于"两类共同体"与"两种个人"的划分探讨个人利益与集体利益是有机统一的,新时期我国应不断增加集体的真实成分,摒弃虚幻成分,重视个人利益与价值的实现,从而使人得到全面自由的发展. 相似文献
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文章阐述了《单片机应用技术》课程教改实施的意义、思路及方案,总结了这门课程的教改特点、创新及取得的成果,并对在教改实施过程中碰到的问题进行了反思. 相似文献
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<数控车编程与操作>是中职学校数控及相关专业一门重要的专业技术基础课.要提高<数控车编程与操作>教学效果,需激发学生学习兴趣,降低学习的难度,改革教学方法,运用多种实训形式,科学构建多元评价体系. 相似文献
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乔姆斯基在<管辖与约束讲>(Lectures on Govemment and Binding)中提出了句法研究的主要理论--管辖和约束理论(Government and Binding Theory),简称GB,标志着生成语法正式进入"原则与参数"(Principles and Parameters)阶段.然而,管辖和约束理论本身也存在一些问题,诸如:原则参数设定太多;照应语在管辖语域外受约束等与约束理论本身相冲突的问题等等.本文拟对乔姆斯基的管约理论作简要述评. 相似文献
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"双元制"是我国学习德国职业教育的一种模式,机电一体化"双元制"专业可以为制造业提供大量的优秀人才,因此要从具体课程入手,做好人才培养工作。《简单机电系统安装与调试》这门课程是机电一体化"双元制"专业在第5学期开设的一门重要课程,对其人才培养有重要影响。本文将从教学大纲要求、教学模式、教学项目的选择以及教学实施过程等4个方面阐述该课程的详细教学过程,其中笔者采用了新的"四步"教学法教学模式。实践表明:与传统教学模式相比,学生动手能力、分析问题以及解决问题能力明显提高。 相似文献