社会资本视角下的新生代农民工社会融入分析

我国未来30多年的时间将是农村人口向城市转移的黄金时期,这一阶段的新生代农民工社会融入将成为城镇化实现的关键环节。从社会资本的视角下研究新生代农民工社会融入,探索了私人关系型社会资本、组织型社会资本和制度型社会资本对新生代农民工社会融入所形成的障碍。在此基础上,就如何构建新型次级社会资本、完善组织型社会资本的利益代表功能及强化制度型社会资本的保障功能三个层面提出了相应的建议。     

新生代农民工幸福感提升路径研究

新生代农民工的幸福感可分为生活幸福感、工作幸福感和家庭幸福感,文章影响新生代农民工幸福感的因素出发,寻求提高新生代农民工幸福感的合理化建议。     

浙江省新生代农民工教育培训需求分析

新生代农民工的职业能力培训与发展是解决浙江省就业结构性短缺的关键点之一.通过问卷调查分析发现,浙江省新生代农民工教育培训意识开始改观,从之前的被动培训转向主动培训,促成这种变化的原因是学历差异引发的竞争压力和经济发展的动态需求.加强新生代农民工教育培训工作,应强化方向引导,提供培训便利;协同多方优势,优化培训模式;合理安排时间,改革授课方式;构建激励机制,统筹教育资源.     

社会资本理论下新生代农民工市民化路径选择——基于社会组织发展视角

以社会资本理论为分析框架,分析了新生代农民工市民化面临＂熟人社会＂解体、信任关系下降,政治参与不足、利益诉求难于表达,缺乏权威规范、制度渠道不健全,社会多功能组织发育缓慢、新生代农民工处于原子化状态等难题,进而探讨了社会组织对新生代农民工市民化的信任、参与和规范等3个方面的社会资本功能,在此基础上从社会组织发展的视角提出了新生代农民工市民化的路径。     

社会排斥视角下的新生代农民工心理压力问题研究

选取社会排斥为研究视角,运用Logistic回归考察社会排斥与新生代农民工心理压力的关系,以期探讨解决新生代农民工的心理压力问题。研究结果表明,社会排斥、教育年限、工作时间、家庭期望显著影响新生代农民工的心理压力,其中,社会排斥是最主要因素,社会排斥越大、教育年限越长、工作时间越长、家庭期望越高,心理压力越大。 更多还原     

新生代农民工城市化路径探析——基于社会组织发展视角

新生代农民工城市化过程中面临个人资本障碍、社会资本障碍、制度障碍等问题,针对上述困境,考察我国为农民工服务的社会组织发展状况及作用机制,指出重视社会组织力量的发挥,是解决障碍的有效方案之一。在此基础上,提出加大政府扶持力度、促进社会组织健康有序发展,整合社会组织力量,为农民工提供优质服务,强化社会组织与企业之间合作,更好服务于农民工等观点,为新生代农民工在城市参与并享有政治、经济、文化生活奠定有利平台,从而推进我国的城市化进程。     

新生代农民工社会适应性研究综述

在界定新生代农民工概念的基础上,述评了社会适应性的内涵,从新生代农民工权益、社会保障、户籍问题、劳动就业、继续教育、道德失范等方面对新生代农民工问题进行探讨,以期能为相关研究提供参考。     

新生代农民工社会认同的困境及重塑路径

与老一辈农民工相比,新生代农民工在文化水平、生活理念以及思维方式等方面已经发生较大改变。但由于自身社会资本的缺失、制度性排斥以及社会记忆的二重性,他们面临着与父辈同样严峻的社会认同困境:在身份认同上,市民倾向与农村依恋的矛盾心态明显;在职业认同上,自我期待与职业成功存在现实差距;在文化认同上,乡土文化的记忆与城市文明的张力凸显;在地域认同上,城市与农村归属的模糊认知。解决这些困境,需要从"制度建设、资本扩容、福利改革、心理慰藉、文化适应"五大路径重塑新生代农民工的社会认同。     

民工荒背景下的新生代农民工职业培训探析

该文从劳动力供需角度分析了"民工荒"的成因,并由此引出新生代农民工职业培训的缺失是当前用工形势形成的重要因素,并从国家、企业、培训机构以及农民工自身的角度,提出了加强新生代农民工职业培训的对策和建议。     

新生代农民工返乡后的社会适应研究

一部分新生代农民工在“城市梦”破裂之后选择返乡.由于对农村生活的陌生与隔阂,新生代农民工在与农村生活融合的过程中,存在着经济层面、社会层面和心理层面的不适应.调查发现,农村的本土性特征、自身对农村生活的排斥心理以及对自我身份认同的困惑是他们对农村产生不适应的原因.为此,从政府、村干部和个人三个角度应积极落实创业优惠政策,鼓励返乡新生代农民工创业;发挥村干部的作用,加强对返乡新生代农民工的再社会化培训;强化农村青年精英责任意识,提升群体的自我认同感.     

新生代农民信息素养现状及提升策略研究——以吉林省为例

农民的信息素养关系到农民的收入、农村的发展,农民信息素养的高低直接影响了中国社会主义新农村的建设.新生代农民又是农村发展的主体和主力,他们的信息素养决定了农村发展的速度,他们的信息素养关系到整个国民素质.以吉林省这个农业大省为例,采用问卷调查和访谈的方式对吉林省新生代农民的信息素养有关问题进行分析研究,并有针对性的提出了解决农民信息素养的策略.     

新生代农民工社会情绪的归因分析

对新生代农民工社会情绪产生的原因进行了分析,并在此基础上提出了化解其社会情绪的对策及建议。     

基于校企深度合作的新生代农民工教育培训探析

当前新生代农民工就业分布呈现出一些新的特点,其教育培训方式和内容也要进行新的调整和变革。然而由于培训机构、企业、政府以及新生代农民工自身的问题,其教育培训总是没有落到实处。要解决新生代农民工教育培训的突出问题,除了政府要发挥主导作用和新生代农民工要加强自我学习这两个前提之外,加强高等院校与企业的深度合作是解决新生代农民工教育培训问题最重要、最有效的路径。在具体实践中,要建立起共同策划、联合培训、协同管理、相互评价的体制机制才能真正取得实效。     

适应新生代农民工特点的教育培训机制建设研究

新生代农民工群体在促进我国城市化发展中具有极为重要的作用,并且已经逐步成为我国农民工队伍之中的骨干力量与产业工人的重要组成部分。我国的新生代农民工不但是我农村经济发展的主要力量,而且还是城市化建设的生力军。新生代农民工教育状况以及职业能力之高下必然会对其发展产生极其重要之影响,进而关系到社会的和谐稳定。阐述了新生代农民工的基本含义和主要特点,以及适应新生代农民工特点的具体教育培训机制。     

城镇化背景下新生代农民工价值冲突分析——以杭州新生代农民工为例

通过对杭州新生代农民工价值冲突现状调查,从该群体所处的社会体制、价值取向、城乡二元结构等视角,解读城镇化进程中新生代农民工价值冲突产生的原因。     

社会支持对新生代农民工主观幸福感的影响

以新生代农民工为调查对象,采用社会支持行为问卷、主观幸福感问卷收集数据以了解新生代农民工的社会支持和其主观幸福感之间的关系。结果显示:社会支持对新生代农民工的主观幸福感有显著影响,社会支持水平越高,相应地他们的主观幸福感越高;不同方式的社会支持对主观幸福感的影响程度不同。     

产业升级背景下新生代农民工补偿教育主要障碍及路径选择

新生代农民工与第一代农民工相比,表现出明显的群体差别。2004年开始出现的"民工荒"现象与新生代农民工的群体表现有关。分析认为,新生代农民工补偿教育的主要障碍是制度安排与地方利益保护。由于农民工流入地产业升级急需大量高素质的劳动者,把新生代农民工纳入当地职业教育体系是一种很好的选择。     

新生代农民工教育培训的难点及对策分析

新生代农民工已经成为我国城市化进程中不可缺少的组成部分,但是由于目前我国农民工教育培训存在着认识、体制、管理等多方面问题,使得他们的综合素质与社会经济发展之间仍存在一定的差距。从新生代农民工教育培训存在的问题入手,提出了解决的办法。     

新农村建设背景下新生代农民工就业保障

分析了新生代农民工就业现状和存在的问题,从社会保险、立法维权、社区就业指导、就业管理、工会组织、教育模式、政策引导7个方面提出了新生代农民工的社会保障策略。     

供给侧改革背景下新生代农民工职业教育培训质量提升策略研究

我国新生代农民工职业教育作为社会经济发展的人才供给端,存在着制度供给不合理、供给结构失衡、供给质量不高等问题。在供给侧改革的背景下,提出应通过健全职业教育培训制度,完善制度供给;优化供给结构调整,实现精准供给;丰富职业培训层次,提高供给质量;提升双师队伍素质,保障有效供给等方式提升新生代农民工职业教育培训质量,促进人力资本增长,最终实现人才的供需平衡。