发挥高等农业院校优势,努力为科教兴农服务

实施科教兴农的根本出路在科技，在教育。高等农业院校，责无旁贷应肩负起这一历史使命和责任。本文结合东北农业大学的办学实践，从拓宽办学路子，培养各级各类人才和加强科学研究，促进科技成果转化两个方面论述了为科教兴农服务的认识与贡献     

农业院校是实施科教兴农战略的主力军

以翔实的资料为依据，揭示了山东省农业及农业教育的基本情况，提出农业院校是实施科教兴农战略主力军的论断及农业院校更好地为科教兴农服务的思路。     

高校科教兴农模式信息共享探讨

多年来,为缓解我国"三农"问题,各地方高等农业院校不断探索,积极实践,以多种形式促进了地方农业与农村经济发展。对各高校科教兴农模式进行分析,对高等农业院校科教兴农模式开展交流合作,实现信息共享的内容、途径进行了探讨。     

关于高等农业院校支持地方经济发展的几点思考

新农业科技革命的兴起，其显特征是农业教育和科技在农业经济改革和发展中将发挥主导作用。高等农业院校，应紧紧围绕国家及地区产业结构调整的重点，发挥自身在人才、技术、信息等方面的优势，积极创建大学农业科技园区，加大对先进研究成果的推广、转化力度，逐步提升学校在地方农业经济建设主战场中的主导作用，探索出一条特色科教兴农之路。     

高等农业院校农民培训工作探析

高等农业院校在农民培训工作中发挥着重要作用.高等农业院校通过就地培训、依托农业科技园区、依托科技项目推广、与企业及政府部门联合、开辟特色网站等多种形式开展农民培训工作,成效显著.地方政府与高校共同谋划农民培训规划;建立新技术、新成果推广与农民培训相结合的主导培训形式;加强农民培训的分类指导研究工作是高等农业院校开展农民...     

高等农业院校招生工作研究

从我国高等农业院校录取分数、第一志愿录取率和生源分布三个方面,阐述了高等农业院校招生现状与特点,提出了高等农业院校招生面临的五个问题,即农业院校生源质量低数量少、按大类招生院校专业设置不合理、招生宣传力度不够、农学类专业毕业生就业机会较少以及农业院校学科布局不合理。从招生选拔应向柔性选拔和双重选择人才转化;明确办学定位,打造特色专业;优化招生模式,加大招生宣传;关注毕业生就业问题,提高就业质量;谋划学科布局,优化专业结构;借鉴国外教育经验,加强国际间交流合作以及加强教师队伍建设,提高教师核心竞争力七个方面提出了改善高等农业院校招生工作的具体举措。     

高等农业院校师德的特征

本从高等农业院校教师的特点出发，阐述了高等农业院校师德的六个方面主要特征；勤勉的敬业精神，质朴的职业情感，坚韧的职业意志，真势的价值追求，深蕴的人涵养，朴素的仪态体表。     

高等农业院校的信息网络教育

随着计算机信息网络技术的迅速发展,网络利用技术已成为信息时代人们必备的基本技能。本文根据农业领域利用网络技术的现状,阐述高等农业院校开展信息网络教育的必要性,提出搞好网络教育的几点设想。     

对高等农业院校学生素质教育的思考

在认真分析目前高等农业院校在人才培养方面存在的一些问题的基础上 ,提出了要培养高素质的农业科技人才 ,高等农业院校要加强对大学生进行献身农业、成才意识、创新精神、终身学习四种教育     

适应新农村建设要求提高高等农业院校为农服务能力

当前,我国高等农业教育面临着专业设置单一、科技成果转化率低、教育投入不足等问题,难以适应社会主义新农村建设的要求。高等农业院校需调整专业布局、加强质量监控、创新科研成果、提高人才培养质量,探索高等农业院校服务新农村建设的新途径。     

福建省农业科技投入对农业发展的贡献研究

通过分析福建省农业科技投入现状,从农业科技投入的角度研究科技对农业发展的贡献,以此为出发点,构建农业科技投入对农业发展贡献测算体系,测算福建省农业科技投入对农业发展的贡献率,并在此基础上提出进一步提高农业科技投入对农业发展贡献的对策建议：（1）加大科技投入,提供科技支撑;（2）提高科技推广强度,促进科技转化效率;（3）提高农业物质费用的科技含量;（4）加强农民培训,提高农民素质。     

农业高校科教扶贫工作的实施与思考

我校科教扶贫工作经过近十年的努力取得了令人瞩目的成绩，认为农业高校科技扶贫工作的主要措施应是：扶贫先扶志；重在教育扶贫、技术扶贫；注意科技扶贫，以农业技术推广带动当地人民脱贫；坚持互惠互利原则，把扶贫工作与学校的教学、科研紧密结合起来，推进产、学、研结合的进程。     

以科技创新为支撑发展漳州现代农业

科技进步是第一生产力,农业科技进步是突破资源和市场对农业双重制约的根本出路。为此,本文以漳州农业科技创新为研究对象,分析其现状及存在的主要问题,并从农业科技创新主体的角度,提出促进农业科技创新的对策建议。     

科学发展观与福建农业科技工作的新思路

本文简要阐述了科技发展观与农业科技创新的关系,分析了农业与农业科技发展面临的问题。根据福建省情,提出促进福建农业农村工作科技创新的思路。     

高职畜牧兽医专业人才培养模式探索

探索了畜牧兽医专业"四段式工学结合"人才培养模式,经五年的实践,实现了毕业生"零距离"就业。     

新形势下北京农业科技服务体系建设研究

科技在农业现代化进程发展中发挥着越来越重要的作用,加强农业科技服务体系建设,对促进城乡资源互动,推动农业现代化、工业化与城镇化的协调发展具有重要意义。在对北京农业科技服务体系开展专项调研的基础上,分析北京农业面临的形势,探讨建设农业科技服务体系对推动农业发展的转型升级中的重要作用。结果表明,北京农业发展面临着资源约束和成本压力不断增大、城乡消费结构的升级和农业功能更加多元、市场竞争和农民增收压力加大等新形势。北京市农业科技服务体系的人员队伍完备、服务方式方法不断创新、服务水平不断提高、服务主体不断壮大、保障水平增强,但也存在部分主体服务效率偏低、农业科技服务内容需跟进、社会化服务组织发育不充分、农业科技服务受体信息素养水平低、机制体制有待进一步创新等问题。因此,为加快推进农业科技创新与推广,发挥农业科技在北京城乡一体化进程中的引领和支撑作用,从政策引导、重点发展、产学研联合、政府购买公益性服务、人员素质、科技服务协同创新模式等6个方面提出了针对性的对策建议。     

创建福建地域特色设施农业科学与工程专业的思考

从设施农业与我国现代农业的关系，设施农业的迅猛发展与人才匮乏之间的矛盾等方面，结合福建的地域特点进行简单分析，提出了具有福建地域特色的设施农业科学与工程专业人才培养的目标与课程体系设置构想，并对未来发展方向提出思考与建议。     

地方农林院校生物学理科基地建设的实践与探索

结合福建农林大学试办“国家理科基地”生物学专业点的实践与探索，阐述了地方农林院校生物学理科基地建设应紧密结合学校实际，坚持“以理为本、理农结合”的办学思路，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以深化教学改革为核心，以教学基本建设为保障，以全面提高学生综合素质为根本，以特色求发展。     

深圳市碧岭现代农业科技园信息化建设的探索

农业信息化对建设节约型社会和农业的可持续发展具有重要意义,本文分析深圳市龙岗区农技中心的碧岭现代农业科技园建设的现状,针对园区农业信息化发展的现状与存在的问题作了深入的分析,对如何加强农业信息化建设提出了对策建议。