共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过对林业从业人员和涉林专业在读学生的林业行业培训需求调查分析,结果表明:当前林业从业人员的整体素质较低,与现代林业生态建设的要求还存在差距,林业教育培训是提高林业在职人员专业技能和知识水平的重要途径。 相似文献
2.
3.
5.
6.
7.
8.
一、培训成效(一)加快了农业实用技术推广。通过开展农民培训工作,打通了科技成果向现实生产力转化的通道,使农业实用技术落户农民,让受训农民每人掌握了1~2项农业实用技术,有效地促进了农业技术的推广应用。在小麦生产上,全县年均推广应用众麦1号、西农979、郑麦366等新品种1.01万hm2,2010年推广率达92.35%;在玉米生产上,年均推广应用郑丹958、中科4号等玉米优质高产新品种0.63万hm2,2010年推广率达90.2%;在花生生产上,年均推广花生优质品种远杂9307、远杂9102等品种0.44万hm2;在蔬菜生产上,病虫害防治技术等推广率均达 相似文献
9.
10.
通过对接受远程教育培训的青海省农村中小学一线教师的培训、再培训及问卷调查,对调查结果进行了客观地分析与总结,目的在于了解受培训教师接受教学内容的程度与教学质量,抓住学习者的特征,发现教学中存在的问题和不足,并改善教学,进一步做好青海省农村中小学现代远程教育培训工作,为今后的培训工作开辟新的方式方法,提高教学质量,以达到青海省农村中小学现代远程教育培训目标。 相似文献
11.
农民工对于社会的发展发挥着巨大的推动作用,如今新生代农民工成为农民工群体的主要组成部分,但其受自身文化素质所限,仍然需要通过教育培训来保障其快速顺利转移就业。眼下新生代农民工呈现出“三高一低”的群体特征,现存的农民工就业培训并不符合其特征要求。课题组调查发现,培训经费紧张、培训主体单一、培训内容陈旧和培训形式不灵活是新生代农民工实际需求与现实矛盾所在,故提出拓宽经费渠道、鼓励社会办学、丰富培训内容和培训形式等对策建议。 相似文献
12.
湖北省新型职业农民培训需求调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
新型职业农民是破解今后“谁来种地”、“如何种好地”难题的制度性变革。对湖北省新型职业农民培训需求调研和实证分析表明,农业经营主体参与培训意愿强烈,注重培训内容的实用性,对培训形式需求多样化。根据以上研究基础提出参考性政策建议,为湖北省新型职业农民培训提供了创新思路。 相似文献
13.
目前,农民工受到社会的某些歧视和排斥,所从事的工作也是城市人不愿意干的活。而造成这一现象的原因,一方面跟城乡差异的影响下思维观念的差异有关,另一方面主要还是由于农民工自身缺乏相关的素质。因而,探析农民工技能培训工作存在的问题对于从根本上改善农民工群体的社会地位,进而解决一系列衍生的矛盾有一定的参考价值。 相似文献
14.
中职教育专业性、实践性强的特点要求教师不但有扎实的理论知识,更要有较强的专业技能。文章从建立双师型教师队伍、实施校企合作教育模式、举办技能竞赛等方面阐述了提高中职教师专业技能的途径。 相似文献
15.
孙海霞 《农业图书情报学刊》2004,16(9):53-56
本文针对盐城工学院教师的信息需求情况 ,从文献需求、服务内容需求、服务模式需求等方面进行详细的调查 ,并对同类院校教师信息需求与利用方面存在的共性问题进行归纳 ,总结出地方工科院校教师信息需求基本规律与特点 ,得出了实事求是的结论。 相似文献
16.
在新课程教育理念的引领下,在探索创新的实践中,必须加强师资队伍的建设,重视教师培训的开拓与改革,建立能适应新课程改革要求的中小学英语教师队伍.本文从江西省贫困县中小学英语教师专业发展的角度出发,对中小学英语教师培训教育的内容、模式和方法及存在的若干问题进行探讨,并提出了一些相应的建议. 相似文献
17.
18.
19.
农技员培训需求调研探析 总被引:2,自引:0,他引:2
农技员培训是农技推广体系改革与建设项目的重要内容。本文围绕农技员培训4个环节中的培训需求调研进行了探析。农技员培训是一项国策,必须紧密结合党的路线、方针、政策开展。当前的中心任务是产业扶贫,因而农技员培训要紧扣产业扶贫这个中心,在实践中需从4个方面做好培训需求调研。一是立足区域产业经济发展的特点设计培训需求调研方案;二是开展电话和实地走访、座谈、问卷调研;三是科学分析调研问卷,找出问题,汇总调研结果;四是依据调研结果有针对性地设置培训课程。目的在于提高基层农技员在产业扶贫工作中的参与能力、指导能力和服务能力,同时增强贫困户脱贫致富的造血能力。 相似文献
20.
培育新型职业农民是破解"无人种地"难题和确保"将饭碗牢牢端在自己手上"的关键,也是构建新型农业经营体系的人力资源基础。需求分析是提高职业农民培训效果的前提,通过需求分析,总结职业农民需求内容及影响因素;同时,梳理现有职业农民培训供给现状和培训绩效,分析培训供给和绩效影响因素。在供需分析的基础上,从农民需求和供需匹配的视角,创新职业农民培训供给机制分析框架,构建职业农民培训供给保障和制度保障,实现因人施教、因材施教和因地施教,提高新型职业农民培育的针对性、规范性、有效性。 相似文献