做好班级德育工作的几点体会

班级是学校的组成细胞，学校教育是以班级为基础。党的教育方针、政策和学校的各项规章制度、工作任务都是通过班级来贯彻执行的。学校的教学质量、效果也是通过班级来体现的。因此，班级的德育工作对学校各项工作起着保障和推动作用。本文就班级的德育工作谈一些粗浅看法。     

构建全员参与的高职教育教学质量保障新体系

农业高职教育引入ISO9000质量管理体系,构建全员参与的农业高职教育教学质量保障新体系,实现学校教学质量管理决策科学化、工作规范化、服务自觉化。     

发挥全员育人作用加强高校德育工作

发挥全员育人作用加强高校德育工作湖南农业大学经济贸易学院彭希林在高校中，加强大学生的政治思想道德品质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体全面发展的“四有”新人，是德育工作的重要内容。这个工作固然靠专职德育工作者去做，但仅仅这样是...     

简论高校思想政治教育学校环境的优化

思想政治教育学校环境是高校思想政治教育环境的重要组成部分,是人思想形成发展的客观基础。文章在对思想政治教育学校环境内涵阐述的基础上,从教育体制、教学观念和方式、教学内容、学校活动和风气4个方面分析了思想政治教育学校环境对思想政治教育的影响,从机制建设、以人为本、全员育人等方面提出了高校思想政治学校环境优化的对策。     

职业院校德育工作应突出心理健康教育

社会的进步和发展推动了职业教育进程,同时也带来了新的问题,随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,观念更新的加快,使得心理健康教育已成为职业院校德育工作的一个重要课题,本文通过对长沙个别职业学校、高职院校等的实际调查以及过去的资料进行了分析研究. 提出了在当前形式下职业院校应把心理健康教育纳入德育工作工作体系,并应突出加强心理健康教育,并对其实施的目的、途径进行了初步探讨。     

浅谈中等职业教育与德育

中等职业教育是目前我国职业教育的主体,中等职业学校招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员,基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求要有针对性地实施职业知识教育和职业技能掊训,在为国家培养技能型人才的同时,必须加强学生的德育工作。     

新时期农村初中学校德育工作存在的问题及对策研究

德育工作是现代教育工作的核心内容,对我国教育的发展有重要影响。新时期农村初中学校的德育工作也随着教育制度的改革,有了很大进展,但由于农村初中学校的特殊性,在德育工作中仍存在着一些问题。本文主要结合新时期农村初中学校德育工作存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。     

“三生教育”在大学德育教育中的重要性

三生教育即生命教育、生存教育、生活教育。以三生教育为大学德育的抓手,将学校的德育工作涵盖在三生教育之中,将学生的教育、师德教育、家庭教育、学校教育、社会教育统筹在三生教育中,有针对性地开展德育活动,激发学生的主体认知和行为实践,帮助学生确立正确的生命观、生存观和生活观,促进大学人才培养质量的提高,培养出真正合格的社会主义建设者和接班人。     

21世纪班主任德育工作的新思考

德育工作在教育系统工程中占据着重要位置。班主任是学校教育的最直接的组织者和实施者,班主任对学生思想品德的教育是责无旁贷的。而且对整个德育工作的成败起着决定性的作用。新世纪教育目标的提高、教育对象的各种新因素决定了班主任的德育工作正面临着新问题和新挑战,班主任要以一种新角色来承担德育工作。     

浅谈如何在师范院校开展德育工作

学校德育应通过各种途径渗透到学校的各方面工作中来,我们应"内外兼修",转变教育思想和育人观念,充分发挥学校在加强和改进未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地作用,针对当前青少年思想品德出现的新情况,把握好青少年思想道德建设工作的正确方向,让我们的德育工作能贴近学生生活,贴近青少年健康成长的需要。     

坚持"八个结合",搞好高校德育工作

本分析了社会转型时期高校德育工作面临的新问题和新挑战，提出了新时期搞好高校德育工作，必须坚持“八个结合”：社会性和主体性相结合，培养共性与发展个性相结合，灌输教育与自我教育相结合，继承传统与开拓创新相结合，正面引导与纪律约束相结合，理论学习和德育实践相结合，加强教育的自身修养与师生共同提高相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合。     

全面贯彻党的教育方针推进以德育为核心的素质教育—学习江泽民同志《关于教

江泽民同志《地教育问题的谈话》,从国运兴衰、民族复兴的战略高度深刻地阐述了抓好教育,特别是青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育的重大意义。笔通过学习体会到：学习贯彻《谈话》精神,要进一步加深对党的教育方针的全面认识和正确理解;要高度重视和加强学校的德育工作,切实把德育工作摆在党校工作的首要位置;要坚持使受教育在德、智、体、美等全面发展,积极推进素质教育;要加强教师队伍建设,以提高教师的思想政治素质和业务素质,保证学生的健康成长。     

新时期大学生思想政治教育的创新思考

面对新时期大学生思想政治教育的新特点和新挑战, 要确保大学生思想政治教育工作健康有序地推进,必须从实际出发, 探索思想政治教育的新机制, 从内容和方式、方法上创新, 坚持解放思想、实事求是、与时俱进, 把思想政治教育工作贯穿到学校工作的全过程, 做到全员育人, 全程育人, 全方位育人。     

中等职业学校学生心理健康教育之我见

心理健康教育是素质教育的重要方面,是德育工作的重要内容之一。本文分析了中等职业学校学生心理健康问题的成因,并提出了采取开设心理健康教育课程,加强心理健康教育教师培训。提高教师的心理素质,加强和家庭形成合力共同做好心理健康教育等多种对策,加强对学生心理健康教育,培养学生良好的心理素质。     

关于中等职业学校德育教育的探讨

在中等职业教育中开展科学的思想道德教育是培养健康、积极向上实用型人才的重要手段。通过进行思想教育工作的探索,认为开展法治教育和心理健康教育是德育工作的重要内容,要加强学生工作队伍的建设,并在学生中开展自我教育、自我管理。发挥学生的主动性,同时利用新的网络技术手段,建立学校教育与学生之间的互动渠道。     

加强班集体建设德育是基础

德育是中学教育的中心和统帅。教育规律表明,德是学生个性的主导因素,对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。而作为学校教育的基本单位--班级,更应该发挥德育的基础作用,加强班集体思想建设,坚持把德育放在首位,只有这样，才能创造出一个个优良的小环境，从而形成大环境一中学整体德育工作的新局面。     

“食品化学”课程思政教学体系的构建与实践

思想政治教育教学工作应该贯穿高校专业课的全过程。根据食品专业的相关特点,以“食品化学”课程为例,从教师和课堂两个方面入手,阐述了教师如何在讲授专业课的同时也能加强对学生的思想政治教育,即提出了教师应首先提高自身政治素养,扎实掌握自身相关业务能力,还要具备不断更新知识储备的能力。在课堂上,教师应从身边实际存在的例子出发,将思想政治教学内容融入课堂,构建起全员、全程、全方位的“三全育人”体系,形成全方位协同育人效应。     

寓德育于学校的各项活动之中

基础教育担负着提高民族素质，为培养各级各类人才打好坚实基础的重任。为了适应新时期学校教育改革的需要，建立具有自己特色学校德育工作新体系，大力加强基础教面中学校德育工作，有计划、有组织、有步骤的对学生进行高尚品德、入生观教育。不断强化学校、家庭、社会三位一体的德育网络，逐步形成发挥本校优势和特点、务实求深，离德育干学校的各项活动之中，是我们的首要任务。当前，提起学校的德育工作，有的老师常为一个“难”字所困惑。初中阶段的学生，因年龄特点，贪玩、好动，多数又都是独生子女，蛮办法不行。新时期学校德育工作…     

河南:开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者张利军)为了进一步激发教育系统干部师生的责任担当,大力加强爱国主义教育,努力把疫情危机化为教育契机,中共河南省委高校工委、省教育厅党组3月4日下发通知,在全省教育系统启动开展“把灾难当教材,与祖国共成长”主题教育活动。活动将持续至今年年底。“把灾难当教材,与祖国共成长”主题教育活动,坚持大中小学一体化推进,各级各类学校全覆盖,教师和学生全员参与,同时结合疫情防控实际分步骤、分阶段实施。     

农村教育高质量发展的困境与出路探究

建设教育强国离不开高质量发展的农村教育。高质量发展的农村教育,是实现民族伟大复兴的重要力量和实现乡村振兴的重要支点。农村教育高质量发展仍然存在着阻碍因素,主要表现在农村教育价值追求的异化、优质教师资源的稀缺、优秀生源的流失严重和现代化教育资源的利用不足等问题。因此,需要加强师资队伍建设,提高教学水平;加快地区经济发展,留住本土生源;推进学校基础设施建设,提高教育资源利用率;推进全员全过程全方位育人,健全协同发展的系统育人机制。