经济新常态下长沙市域高职教育与创新型中小企业协同发展研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》（以下简称《规划纲要》）实施 以来,我国职业教育快速发展,对促进中小企业的发展产生了巨大促进作用,特别是在经济新常 态下,高职教育与创新型中小企业的协同发展呈现出新的特点。本课题结合高职教育人才培养 特点与长沙市创新型中小企业发展现状,提出构建高职教育与创新型中小企业协同发展的策略 建议,为长沙市高职教育专业建设适应市域创新型中小企业发展提供参考。     

当代中国中小企业实现人力资源管理伦理化转变的研究

通过梳理和分析中小企业的现实状况，明确了中小企业若想摆脱发展过程中遇到的种种阻隔，需要对传统僵化的人力资源管理方式进行改革，实现人力资源管理的伦理化转变，进而使其在人才竞争中获得优势，并实现中小企业与员工之间的协同发展。     

高校图书馆开展与中小企业的协同创新研究

中小企业是创新发展主体中最有活力的组成部分,是国家创新发展体系的重要组成.其创新发展由于受到技术、信息、资金和人员等多方面的限制,客观上决定必须与其它主体协同促进自身创新发展.高校图书馆能从多角度弥补中小企业创新不足的缺陷,其区域特性与知识属性决定了可从提升服务和促进区域经济发展角度出发开展面向地方中小企业的协同创新工作,实现高校图书馆服务创新、提升中小企业竞争力,这是一个双赢的行为.在明确高校图书馆对企业创新的影响因素、与企业开展协同创新优势的基础上,提出建立高校图书馆嵌入式企业服务模式,并提出发展协同创新的对策和建议.     

京津冀协同背景下衡水地区科技型中小企业发展策略

近年来,衡水经济发展迅速,尤其是科技型中小企业,在政府的大力支持下得到迅猛发展,但是同时也存在诸多问题,比如产业结构不合理、技术创新能力弱、融资困难等。在京津冀协同发展的背景下,衡水地区要紧紧抓住发展机遇,积极承接北京、天津科技资源溢出,打造特色产业,大力发展科技型中小企业,为衡水地区的经济发展做出贡献。     

农业高校协同创新:模式、问题与对策

“2011计划”实施以来,农业高校积极推进协同创新实践和探索,取得明显成效.根据主体不同,主要有产学研协同创新、政产学研用协同创新、校际协同创新和校内协同创新四种模式.由于缺乏对协同创新的理性把握和准确认识,缺乏完善的政策导向和制度保障,缺乏科学的管理体制和运行机制,缺少系统的理论研究支撑和成熟的经验模式借鉴,制约着农业高校协同创新的广泛化、密切化、深入化推进.只有进一步更新协同创新理念,营造利于协同创新的内外部环境,构建科学合理的体制机制,加强协同创新的学理和实践研究,才能促进农业高校协同创新持续健康发展.     

多元主体参与公共图书馆数字阅读推广的模式及协同路径研究

结合当前多元主体参与公共图书馆数字阅读推广的实践,分析多元主体参与公共图书馆数字阅读推广的基本特征,包括参与主体多元化、服务对象广泛化、推广方式协同化、数字资源共享化,并提炼出多元主体协同的4种模式：公益性服务导向模式、馆内馆外联动模式、技术融合模式、资源开放共建模式。最终,分别从角色、平台、技术、供需4个方面探究其多元主体参与公共图书馆数字阅读推广的协同路径。     

促进地市级农业科研院所协同创新的思考与建议——以丹东农业科学院为例

文章简述了丹东农业科学院协同创新的现状,结合其开展协同创新工作的实践,归纳出地市级农业科研院所协同创新中普遍存在的缺乏有效管理、缺乏科研项目支撑、协同创新空乏化、协同创新成果转化缺乏政策支持等主要问题,针对这些问题提出了解决对策,并提出了利用创新联盟平台增强交流聚合力、积极争取项目支持、强化区域联合、增强服务能力等促进...     

山西旅游业协同电子商务平台构建研究

旅游协同电子商务是旅游业创新发展的模式,旅游协同电子商务平台能够将旅游产业链上下游关系企业和旅游者集合起来,帮助其实现旅游信息共享、企业内外部协同,进而实现合作伙伴的共同利益,构建一条高效的旅游产业链。文章分析了旅游协同电子商务的优势及山西旅游业协同电子商务发展中存在的问题,从建设目标、构建思路、联盟组织和平台功能等方面提出了山西旅游业协同电子商务平台的构建方案。     

成都资阳现代农业协同发展对策研究

为推动成都和资阳(以下简称"成资")同城化率先突破,加速成资"八个同城化".本文采取区位商和比较优势理论,分析成都和资阳两地农业优势,指出成资农业协同发展存在的问题,并从体制机制、产业、农业科技和政策四方面提出推动成资农业协同发展的对策建议,以期加速推进成资现代农业全面融合和错位协同发展.     

基于中国知网的国内知识协同技术体系及应用研究

知识协同的技术体系是对知识协同应用的支持,也是最终实现知识协同实际价值的保障。在对近十年文献进行深入分析的基础上,从知识协同技术、知识协同模型、知识协同应用等研究主题进行了系统分析,发现文献呈现阶段性上升趋势;研究主题较为分散;还没有形成此领域主要的研究机构和核心团队;研究方法以定性研究为主的较多,研究视角也有局限,尚未形成一套比较完善的理论与方法体系。