转换机制多供电 适应市场图发展

转换机制多供电　适应市场图发展湖北仙桃市供电局王志生，李志荣在仙桃市委、市政府和荆州地区电力局的正确领导下，近两年，由于我局工作总思路和工作着力点的转变，长期困扰我局的传统经营的“皇帝女儿不愁嫁”的经营观念有了突破。随之，建立与市场相适应的经营观念、...     

农机培训要适应市场经济的三个转变

立足农业，面向市场，强化功能，增强活力，提高效益，加快发展。这是历程十几年改革实践总结出的农机教育的成功经验。随着市场经济体制的建立，农机培训如何适应市场经济发展的需要，如何面向农村经济建设，解决培养适用技术人才的需求问题，已不容置疑地摆在县级农机校的面前。一、转变观念，树立主动适应市场经济发展的办学思想在农村经济全方位发展的推动下，农机化工作走上了面向社会的轨道，这种形势相应地赋予农机培训工作新的使命。农机校必须转变在计划经济条件下形成的“等、靠、要”的思想，树立主动适应市场经济发展的新观念，…     

面向市场经济 深化教学改革

福建省建阳农业工程学校主动面向市场,不断深化教学改革,积极推进职业技术教育的市场化,建立适应农村商品经济市场的办学新体制,既满足了农机系统和乡镇企业培养输送中等专业技术和管理人才的需求,又促进了学校的全面发展。 作为一所“省地共管、以地为主”面向全省招生的全日制普通中等专业学校,现有     

深化教育改革切实服务"三农"--广西机电工程学校服务"三农"的实践与思考

现代农村经济的发展对各种专业技术人才的需求越来越南。机电工程学校应顺应时代要求,转变教育观念,调整专业设置,实行多层次多渠道办学。积极开展农民工培训工作,兴办新的产业实体,切实服务好“三农”。     

农机培训必须适应市场经济发展的需要──县级农机校改革初探

农机培训必须适应市场经济发展的需要──县级农机校改革初探通辽市农机校郑惠君随着市场经济体制的建立，农机培训必须适应市场经济发展的需要。从根本上转变封闭保守的观念，拓宽培训领域，开放办学意识，强化市场意识，竞争意识，效益意识，从而更有效地为农业和农村经...     

浅谈农机企业现代推销观念的转变

随着市场经济的迅速发展，现代推销与传统推销在观念上发生了很大变化，农机企业只有熟悉和掌握观念转变之内涵，才有可能在经营中立于不败之地。－；从周志推铂转变为动态推销传统的静态推销观念，是以往相对静态市场的产物，它对市场有关的一切技术、产品及顾客消费趋势的变化反映比较迟缓。在现代生产技术更新快和市场变化快的环境下，推销人员就需要以动态推销的观念来取代静态的推销观念。要经常考虑和评估各种市场引力及企业自身因素的变化．从而不断调整自己的推销方式、方法或策略，以适应变化的市场。二、从占有市场转变到开发市场…     

“13367机械收获服务工程”的实践与探索

2000年，我们攸县农机局在探索农机推广与服务的发展路子上，进行了一些有益尝试，即在全县实施了“13367机械收获服务工程”，该工程内容主要是：投入100万元，用3年进间，购置36台大中型联合收割机，组建7个联合收割机服务队，开展农机收割服务。其核心是把农机新技术推广与农机社会化有偿服务有机地融为一体，并把它作为一项“工程”来实施。通过1年时间的实践与探索，我们已取得了阶段性成果。以三个转变促工程建立第一，在思想上由“等、靠、要”向主动适应市场经济求发展的观念上转变。过去我们实施项目和工程或搞农机化社会服务都是…     

优化课堂教学 提高教学效果

随着中职学校招生制度、就业制度改革的不断深化,生源的竞争目标日趋激烈,传统的教育观念、教学内容、教学模式已不能适应新形势下对人才培养的要求。中国加入WTO,中职教育应与市场接轨,就必须转变教育观念,改进教学方法,优化课堂教学,使中职教育在     

任务驱动教学法在中职机械制造专业中的应用

中职机械制造专业教育要面向市场,培养实践型人才,学生要能够适应机械制造行业相关岗位要求,增强学生在求职中竞争力,同时为制造业发展做出贡献。中职机械制造专业在教学中,绝大部分仍然采用“你讲我学”的模式,无论是专业知识学习还是实践活动,均缺乏主体性。教学中被动获取的理论知识学生理解存在问题,不能在实践中有效应用,同时动手能力也比较差,就业难度大。鉴于这个情况,提出在教学中运用任务驱动教学法,旨在转变学生学习态度,使其在任务带动下自主分析、认知、探究,从而全面发展成为社会需要的机械制造技术人才。     

现代农业视野下的农业高职院校办学特色思考

现代农业发展对农业高职院校提出了新的要求,农业高职院校坚持特色办学对湖南现代农业发展及提升自身的品牌战略具有重要意义。要坚持以“农”为本的办学理念;产学结合的人才培养模式;以市场为导向的专业设置;服务“三农”的职业特色。     

科教兴电创佳绩

孟州市电业局近年来不断加大科教投入，加快科技进步的步伐，促进企业管理现代化，开创了“科教兴电”新局面，收到良好效果。 把提高全员科技素质当做根本任务来抓 这个局首先把着眼点放在提高人的素质上，制订了全员技术培训规划，明确提出了员工的“三个转变”。即由重理论培训向理论与实践培训并重转变，由重点培训技术骨干向提高全员技术水平转变，由 “要我学”向“我要学”转变。结合企业实际，他们实行全员培训考核。局领导率先垂范，挤时间学，加班加点学。广开培训渠道，他们与河南省电力工业学校联合对青工进行脱产培训，使参加…     

县级农机校参与市场竞争的有效措施

一、转变思想、更新观念 1．建立适应市场经济发展的思想意识 目前,绝大多数县级农机校仍习惯“坐等靠要”,但是,在市场经济体制逐步建立的今天,再“坐等靠要”,只能坐没了市场,等跑了机遇。因此,县农机校要参与市场竞争,就必须更新观念,树立竞争意识,强化市场观念。这不仅是发展社会主义市场经济的需要,也是改革和发展农机成人教育的需要。     

敢于创先的福清农机校人──能及时大胆转变观念

敢于创先的福清市农机校人为适应新时期的新要求，能大胆及时转变观念，以实现在机遇与挑战并存的市场经济浪潮冲击中，取得以变应变、发挥优势、抓住机遇、保持发展的主动。这些，突出表现在以下三个方面：一是冲破“农机校搞汽车培训不务正业”观念的束缚，取得“跳出农机发展农机”的显著成效。学校自1977年建校开始就尝试举办汽车培训班，并一直坚持以农机培训为主，汽车培训结合的办学。1990年起，学校看准福清经济和社会高速发展对汽车驾驶员需求日增，而农机培训却面临生源明显不足的发展趋势，及时转向以汽车培训为主的校内办学，农…     

以学习力提升企业竞争力

无论是企业之间的竞争还是个人之间的竞争，科学技术都是竞争的核心要素，而科技创新需要强大的学习能力做支撑。因此，竞争的实质是学习力的竞争，提高学习力就显得尤为重要。时代的发展要求我们要更加重视能力的培养，要引导员工从“学会”向“会学”转变、从“要我学”到“我要学”转变，以学习力提升企业竞争力。     

实现四个创新

1.观念创新,牢记服务宗旨,适应农机化事业发展的需要。一是要认识到农机化是现代农业新科技的载体。二是销售农机的观念要更新。过去是农民出钱,企业卖机,在实行“信贷销售”农机之后,则是政府、企业借钱给农民买机。三是农机装备结构要实现“四个转变”,即:动力机械向配套机械转变、小型机械向大型机械转变、普通机械向高性能机械转变、粮食生产     

推进农机服务产业化进程

机械化要发展，首先要扩大服务面，主动面向农业、畜牧业、林业、渔业、水利、加工业等，实现农机服务市场化、实体化和产业化，是农机化加快发展的必然规律。农机服务市场化，必须抛弃在计划经济时期形成的陈旧依赖观念，主动面向市场发挥多种功能，跟着市场走，按市场规律办事，只有适应市场的竞争机制、风险机制、激励机制，农机化服务体制才能在市场中生存、发展。农村实行家庭联产承包为主的双重经营体制，家家户户不可能全部购买农机具作业，这就需要建立农机服务体系，去完成集约经营、规模经营的任务。农机经营实体化是转变经济增长…     

探讨县级农机校开放式、综合性和正规化办学

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，我国四化建设的实践证明这一提法是完全正确的，是符合我国国情的。为适应我国社会主义现代化建设的需要，必须通过教育，造就出千千万万社会需要的各种专门人才。县级农机校作为一种成人职业技术学校，必须从这种需要和自身发展出发，改革一切不适应社会发展需要的旧的传统的办学模式和管理方法，代之以新的适应社会主义市场经济和现代社会需要的办学模式和管理方法。笔者认为开放式、综合性和正规化办学是今后县级农机校的发展模式。一、改封闭式系统内办学为开放式综合性正规化办学各地县级农…     

新农村建设中的农村教育问题及对策

大力发展农村教育是新农村建设的必然要求。目前,我国农村教育还存在着办学方向偏差,教育脱离实际,师资队伍落后等突出问题。因此,应着手转变办学观念,完善农村教育体系,提高农村教师综合素养。     

勇于创新 迎接挑战

各种新型农业机械日新月异,拥有量大幅度增加。新的形势给农机监理工作带来了新的机遇与挑战。笔者认为,必须勇于创新,迎接挑战。 1.观念创新,适应发展 面对新形势,农机监理工作者应抓住机遇,开拓进取,迎接挑战,做出新的业绩。在观念上要有两个转变:一是要从对农业机械的被动管理转变为主动服务;二是要从传统单一的安全监督转变为新型、     

马边农机“三快”

近两年来 ,马边彝族自治县农业机械吸收快、发展快、增长快 ,为山区粮食增产 ,农民增收做出了贡献。一、农民转变观念 ,新科技吸收快。农民群众观念 ,从“要我使用农机”转变到“我要使用农机” ,形成了推广吸收农机新科技的巨大动力 ,更好地为农业生产服务 ,推广了化肥深施器、农业运输型拖拉机、微型旋耕机、抛秧机等农机具。二、经营销售 ,市场发展快。１９９７年底 ,全县只有４家农机销售点 ,目前已发展到２０家 ,丰富和活跃了马边农机市场。销售点内不仅农机具品种多 ,而且为保护消费者权益更好地为山区农民服务 ,马边县农机局汇同工商…