建德市发展农民专业合作茬的体会与建议

农民合作社是带动农民进入市场的基本主体,是发展农村集体经济的新型实体,是创新农村社会管理的有效载体。通过对浙江省建德市农民专业合作社发展情况的调查与思考,探索农民专业合作社联合社运行机制和扶持政策,引导合作社以产品和产业为纽带开展合作与联合,着力培育新型农业经营主体与构建新型农业经营体系。     

发展农民专业合作社的政府角色和作用思考

农民专业合作社是以农民为主体、自愿联合、民主管理的互助性经济组织,自主经营,“民建、民管、民受益”,那么政府在合作社发展中扮演什么角色？应该发挥什么作用呢？笔者认为,政府在合作社发展中扮演的角色有三个：“推动者”、“指导员”和“保护人”。作为“推动者”,政府要加大宣传力度,营造成长环境、打造发展平台、拓展发展空间;作为“指导员”,政府要指导合作社在法律框架内自主结社、建立章程、组合生产要素、依法经营、按章分配,一句话,就是指导合作社的健康发展;作为“保护人”,要保护合作社的一切正常活动,经营权、财产权、分配权、发展权不受非法干涉。     

由“数量”到“质量”的裂变——湖北省开创农民合作社发展新局面

过去五年,惠农政策的东风劲吹田野。这是湖北省乘势而上,扎实推进农民合作社增数量、提质量、建机制,寻求又好又快发展的五年,也是全省目前近4万家农民合作社与《中国农民合作社》期刊携手相伴,共创佳绩的五年。《中国农民合作社》期刊作为我国第一份面向农民合作社的专业期刊,以其权威、深入、专业的报道,已成为研讨交流各类农民合作社建议发展的主要阵地。     

“四化”同步背景下发展综合性农民合作社的调查与思考

2013年中央1号文件再一次以三农问题为主题,对三农工作做出新的部署,对发展农民专业合作社方面指明了一个新的趋向。当前农民经济合作组织按照其发展程度来看,大体上分为两类,即专业型合作社和综合型合作社。专业合作社是以同类农产品的生产经营者或者同类农业生产经营服务的提供者、利用者,自愿联合、民主管理的互助性经济组织,像奶牛合作社、小麦合作社等。综合型农民合作社是指业务范围涉及生产、流通、金融、保险等众多领域的农民合作经济组织,其最大优势在于节约交易费用。     

对安徽省太湖县农民专业合作社发展的调研和思考

太湖县地处安徽省西南边陲、大别山南麓,是一个集山区、库区和丘陵区为一体的农业县。目前在工商部门注册的农民专业合作社已达60家,有的合作社还被评为省级示范社。作者通过对该县农民专业合作社发展情况的调研,提出了6个问题。     

农林高校开展“请进来”式农民培训的效果评估及其发展定位

对农林高校开展"请进来"式农民培训进行效果评估,显示在农民培训需求的满足度、农民培训的满意度、农民自我认知的改变方面效果显著。分析了农林高校开展"请进来"式农民培训的发展定位,指出政府是组织和投入的主体,农民精英是培训对象,职业农民是培训目标。     

“新环保法”对环境监测职责定位的研究思考

我国经济的不断发展的同时,国内的环境也在承受着一定的压力,并且严重影响和人们的生活和经济的进一步发展。因此,我国对于《新环保法》做出了修订。本文主要根据《新环保法》对环境监测职责的定位展开具体的研究和思考。     

回良玉：全面提升农民专业合作社发展水平 增强带动和服务“三农”发展能力

2012年7月3日,全国农民专业合作社经验交流会在北京举行。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席会议并讲话。他说,今年对合作社事业发展来说是很不寻常的一年,是合作社事业发展进程中大事喜事多、重要活动多、社会关注度高的一年。联合国确定今年为＂国际合作社年＂,这是联合国成立以来的首次。7月7日,我们还将庆祝第18个＂国际合作社日＂,这些都充分显示了各方面对合作社事业的高度重视。     

政府倡导企业助力农民受惠 北京市平谷区探索出“产权式”农业发展新模式

<正>北京市平谷区山东庄镇东洼村农民任满和多年前办起了种鸡场,因缺乏经营管理能力,长期处于亏损状态,从2002年起常年空舍。2007年任满和和本村4户农民成立了东洼合作社,与北京华都峪口     

对加强和优化东莞市农村“三资”管理的思考

农村资产、资金、资源合称为农村三资,是农村稳定和发展的主要物质力量。以东莞市现行农村三资管理为出发点,分析其现有状况及存在的问题,并提出相关建议,以期为加强和优化农村三资管理提供参考。     

瞄住“五个重点”,大力发展农民专业合作社——对忻州市发展农民专业合作社路径的一些调查思考

近年来,忻州市狠抓农民专业合作社的发展,2011年底,农民专业合作社已发展到4811个。有力促进了当地农村经济的发展。但发展数量仍然不足,合作社在行政村的覆盖面仅达60%,远远不能满足市场经济的需求。     

对在中职学校开展语文“有效教学”的思考

有效核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？中职学校教育就是培养实用性人才的摇篮，运用有效教学的理论开展语文有效教学改革要做到改教材、改教法、改评价。笔者认为教材必须打破统一编制，要切合实际，适合学生发展需要；教师要把课堂还给学生，用开放的理念让学生成为课堂的主体，对学生语文能力的评价可以从语文基本能力考核和语文综合能力测评两方便进行。     

我国农民工问题在社会主义新农村建设中的战略定位和机制构建——新时期农民工“去”与“留”的辩证思考

农民工是我国比较特殊的一个庞大的社会群体.本文辩证地分析了新时期我国社会主义新农村建设中农民工的战略定位问题,从新农村建设和城市化的视角,将其概括为"去"与"留"两个方面内容;提出了发展经济,扩大就业,解决农民工"去"与"留"问题的实现基础;深化改革,注重提升自身素质,构建和处理好农民工"去"与"留"的机制条件.     

对陕西“一村一品”发展问题的思考

通过对陕西"一村一品"发展现状的分析,明确了陕西在推进"一村一品"工作中面临的新情况和存在的新问题。提出要进一步树立"一村一品"发展的大思路和大目标、进一步总结和把握"一村一品"发展基本规律、进一步认识"一村一品"的重要发展地位、进一步发挥"一村一品"对拓展农业多功能的重要作用。同时,还要在"一村一品"实施中培养新主体、树立新理念、寻找新突破、创造新环境、创立新机制、搭建新平台、破解新难题。     

对农村变革的启示与思考——农民在变革中的“得利”与“失利”分析及对策

农民是农业的主体,是农村的主人,中国问题实际上是农民问题.建国以来,党和政府围绕如何解决三农问题进行了不断探索和实践,先后经历了四次大的变革.既充分体现了党和政府对三农问题的高度重视,又有效地推进了三农问题的解决,促进了农村经济的发展.在工业反哺农业、城市带动农村的新的发展阶段;在建设社会主义新农村的今天,冷静分析和认识这些问题,从根本上维护农民利益,让农民多“得利”、少“失利”,显得尤为必要.     

跨越“规范”的樊篱 把准“合作”的精髓——欠发达地区发展农民专业合作社的困惑与思考

大力发展农民专业合作社,解决分散经营小农户的组织问题,是欠发达地区建设现代农业、纵深推进社会主义新农村建设的重大课题。《农民专业合作社法》颁布实施以来,全国各地农民专业合作社数量明显增加、运行质量有所提高。     

对布央村发展“一村一品”种茶致富的调查与思考

对"一村一品"茶叶专业村——布央村进行了深入调研,总结出了该村发展"一村一品"的成功经验(即"布央发展模式"),并对该县推进"一村一品",走茶叶产业化开发之路,推进新农村建设的情况作了简要的介绍。最后对布央村茶叶产业发展提出了建议。     

延安“一村一品”发展的若干思考——以甘泉县和宝塔区为例

发展"一村一品"特色经济,对建设现代农业,促进农民增收,有重要的现实意义。在总结延安"一村一品"特色经济的主要成效的基础上,提出延安当前深入发展"一村一品"特色经济的四个建议:即以推进现代农业建设为主线,构建优势产业体系和农业组织体系;建立"一村一品"发展的舆论引导体系,辐射带动周边的村子;构建投入保障体系,鼓励社会资本投资"一村一品";加强农民培训,使"一村一品"具有生命力和得到可持续发展。     

“一村一名大学生计划”试点项目在内蒙古自治区发展的思考

教育部＂一村一名大学生计划＂试点项目在我区实施已近7年,文章主要介绍了该项目在我区7年中的发展现状,目前存在的问题,以及对该项目未来在我区的发展提出了展望和构想。     

“书记县长谈合作”系列一：对涟水县发展农民专业合作社的调查与思考

近年来,我国农民专业合作社蓬勃发展,在提高农业效益、增加农民收入、促进农村和谐等方面都发挥了很好的作用。合作社发展呈现良好势头,根本在于反映了农民的意愿,调动了农民群众的积极性,同时也得益于中央的高度重视,各地各部门的大力支持。实践表明,在促进合作社发展问题上,县一级应当有所作为,也能够有所作为。本刊今起推出＂书记县长谈合作＂系列报道,集中刊登由县级领导干部撰写、反映当地合作社发展情况、总结典型做法的文章,希望能为各县扶持、指导和服务合作社发展提供帮助。