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林业部宁波林校总体规划经内部招标,我院森工设计室搞的总体规划方案(我们做了总体设计立体模型)中标。 为了适应林业建设事业发展需要,经浙 相似文献
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维美主义──访宁波林校美育工作林宇编者按：１９９３年席卷大江南北的“追星潮”虽己渐渐降温，但有识之士对当前青少年艺术欣赏品味的单一低调仍是忧虑不已。各种媒体也纷纷卸下亮丽哗众的“追星”文章，开始了形而上的反思和形而下的探索，北京、上海、深圳等地严肃音... 相似文献
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ＣＡＤ教学改革与实施设想北京林业大学崔文彬霍光青一、ＣＡＤ技术的发展及其在工程和产品设计中的地位１．ＣＡＤ技术的兴起自６０、７０年代以来，计算机辅助设计（ＣＡＤ）技术发展十分迅速，这是一种以计算机图形学为基础，涉及工程分析、数据管理、文档处理以及软件... 相似文献
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1991年9月经专家现场考证,确定了象山县丹城镇的大量松树死亡由松材线虫病引起,如何采取措施,尽早地控制疫情,防止扩散,是大家都关心的问题。本文在调查研究的基础上,根据象山县的地理特征和松材线虫的分布特征,立足 相似文献
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深化教学改革培养创新人才 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，“如果不能创新，不想创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立世界民族之林”。21世纪，知识经济已见端倪，知识经济所要求的人必须具有充分的科学知识与能力和强烈的创新精神。面对21世纪信息社会与知识经济时代带来的严峻挑战，高等教育如何培养出适应市场经济，符合时代要求的创新型社会主义建设人才，是高等教育改革的重要课题。因此，高等学校必须深化教育教学改革，创造适应创新人才成长的良好氛围。一、更新人才观，树立创新人才培养的新理念未来社会人才… 相似文献
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新形势下，随着中等职业教育招生的放开，中专教育面临着一系列新的问题与矛盾。如学校生存发展与学生招生数量的矛盾，学生招生数量与学生质量的矛盾等等，这些问题与矛盾导致了教学、管理的难度增大。如何针对不同层次学生的不同需求搞好教学与管理，成了我们必须着力探讨和解决的紧迫课题。我校依据自身特点，是从以下几方面着手的。一、实施分层教学，树立学生信心中等职业学校的培养正向“就业有优势，创业有能力，升学有希望，继续教育有基础”的目标发展，对不同类型的学生要求各有侧重点。针对生源状况参差不齐的现状，在一些招生数… 相似文献
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在当前经济体制转轨的形势下,变应试教育为素质教育,既是中小学教育改革的重要课题,也是教育界乃至全社会关注的焦点。对于实施职业教育的中等林校虽不存在应试教育的压力,但随着招生并轨和毕业生分配制度的改革,将面临生源和毕业生就业的双重竞争。培养适应21世纪的林业科技人才也同样存在着素质教育问题。 一、素质教育的意义 1.素质教育是培养新世纪林业科技人才的需要。 相似文献
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他，教出了林校语文的新气象──记宜昌林校高级讲师黄家训宜昌市林校李三明一身褪了色的蓝中山装朴实无华，稀疏的头发里已有了斑驳的银丝，清瘦的脸上一双炯炯有神的眼睛闪烁睿智的光芒。他是谁？他讲的课，学生都爱听。连那些平时最淘气的学生也不得不从心眼里佩服──... 相似文献
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深化教学改革提高教学质量─—再论我院教学改革的困惑与改革实践西南林学院董春耀历史即将告别２０世纪走向２１世纪，在这世纪之交的关键时期，我们充满信心地展望光辉灿烂的明天，但也意识到目前教学工作正面临困难和挑战。─—林业在沿着传统的木材生产方向走向高效、... 相似文献