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紫外光固化涂料在我国发展至今,在实木地板、竹地板、复合地板等地板基材上已得到非常好的应用,发展较快,工艺成熟,已成为地板工业涂装主要使用的涂料产品。基于常规光固化地板涂料的性能限制和高端地板市场连年旺盛需求,近年来地板市场接连推出各种高端地板,如“金刚面”、“钛晶面”、“钛金面”地板,可谓百花齐放、百鸟争鸣。这类高端地板采用高精密高强化涂装工艺,所涂饰的涂料性能和品质远胜于常规光固化地板涂料。 相似文献
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论述了芬兰松家具的涂装工艺,探讨了常见的涂装质量缺陷及其表现,重点分析了涂装工艺、含水率、涂装环境、涂料等对涂装质量的影响,提出了相应的质量控制方法。 相似文献
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指出了制造工艺直接影响到产品的质量,同时也是提高产品档次的重要途径,以杉木涂装板为视角,探讨了其制作工艺,突出了工艺的创新性和实用性。 相似文献
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静电粉末喷涂的特点及在MDF板材表面装饰上的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
静电粉末喷涂工艺出现于 2 0世纪 6 0年代 ,主要是应用于金属表面涂装。进入 2 0世纪 90年代末 ,随着粉末涂料和喷涂设备的发展 ,使静电粉末喷涂工艺应用于非金属表面成为可能。1 静电粉末喷涂的特点自从粉末涂料喷涂技术进入涂装业后 ,粉末涂料在一般工业用涂料中所占有的市场比例逐年持续增长 ,其原因是粉末喷涂技术具有独特的优势。1 1 降低对环境的污染程度随着环保法对在大气中有机挥发物 (VOC)含量越来越严格的规定 ,涂装业一直试图开发对环境较温和的涂装技术 ,经过长期的研究与实验后 ,发现“静电粉末喷涂”是目前能够达到的最… 相似文献
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中国木业国际网媒体中心 《国际木业》2010,40(2):5-5
盘点2009年木业产业链,木工机械行业我们选择了台湾丰巧(昆山铭益机械有限公司)作为剖析对象。因为丰巧是专业生产销售表面涂装设备的公司,它的针对地板家具及其它平面材质生产涂装设备,其自主研发生产的涂装设备在木工行业是被客户公认的一线高端品牌。目前他们在中国及东南亚地区已拥有多家较大规模的工厂,产品遍布国内大部分地区,同时也远销东南亚及欧美地区,占有国内涂装设备市场的大部分份额,享有较高的知名度。所以,选择他们为样本,也可谓“实至名归”。 相似文献
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研究生课程“环境水化学”理论深、综合性强的特点使其教学再设计成为必要。因此,基于“理论学习→科学研究→实际应用”的教学思路,提出“环境水化学”课程教学再设计应从“理论”出发、将“研究”贯穿始终、以“实际”为落脚点、突出“林业”特色,从而深化了课程的理论知识、强化了课程的研究色彩、加强了课程理论与实际案例特别是与林业相关的特色案例的紧密联系。此外,提出在课程教学改革实践中,要认真观察和总结教学效果,建立适时的反馈机制,以提高课程的教学效果;要建立“一对一”的课程论文考察制度,综合考评学生的学习效果和教师的教学质量,以帮助学生进行二次学习和提高学习效果。 相似文献
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结合新世纪高校艺术设计专业的发展趋势以及“广告设计”课程的新特点,分析了高校“广告设计”课程教学的现状及存在的问题,从课堂教学、市场调研、案例教学、分组协作、模拟实战、学术交流等方面提出了“广告设计”课程教学改革的具体实施方案,探析出“广告设计”课程教学改革的新途径,进一步明确教学目的和人才培养目标,旨在为高校“广告设计”课程教学及创新人才的培养提供参考。 相似文献
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近几年,我国出口北美地区的家具有较大增长。由于美式家具涂装工艺与我国的传统工艺有较大区别,因而出口产品有相当部分为初级产品,影响了产品附加值。因此,尽快掌握美式家具涂装工艺特点和产品质量标准,采用适合泳装工艺的生产线设备,可以使产品达到中、高级产品水平,提高产品的附加值,增加出口的经济效益。同时,采用此工 相似文献
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“树木学”是林学、森林资源保护和游憩等专业的必修课程,也是“森林培育学”、“森林生态学”和“森林经理学”等专业课程的重要基础。“树木学”课程涉及了树木形态、分类、植物地理、生态和资源利用等综合信息,现代科学技术的发展不仅为该课程奠定了深厚的理论基础,而且也极大地丰富了树木学的内涵。根据现代林业和林业教育发展的需要,探讨了“树木学”课程改革的必要性和可行性,提出了“树木学”改革的具体措施:加强师资队伍的建设、优化教师的知识结构,重视教材建设,开展研究性教学,利用现代教学资源、优化教学手段,为林学专业高等教学体系的课程改革提供参考。 相似文献
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传统的“生物质能源”课程教学内容陈旧、教学模式单一,学生的学习积极性不高,综合实践能力不强。因此,笔者紧扣林业院校“生物质能源”课程教学特点和存在的问题,着眼于社会需求,提出将学科竞赛与教学内容有机融合,在分析学科竞赛对提升课程教学质量的优势的基础上,从合理优化教学内容、改进教学方法、完善评价体系方面积极探索,将“平台驱动”“以赛促教”的理念应用到“生物质能源”教学实践,旨在激发学生专业兴趣、活跃课堂气氛、提升课程教学质量。教学实践表明,“生物质能源”课程教学质量明显提升,各项学科竞赛成果量价齐升,学生专业素养明显加强,实现了课堂摄入、思路解剖、实践输出“三步走”策略。 相似文献
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福建农林大学以“立德树人”和“培养创新思维和创新能力”等人才培养理念为指导,遵循精品教材建设规律,以“理论先行、工程导向、以生为本”为宗旨,依托现代教育技术开展了一体化的教材设计和教学设计,通过持续完善工程索道理论体系和出版递进式主教材,形成了“理论前沿化、工程案例化、需求差异化”的“工程索道”课程一体化教材建设思路。“工程索道”课程一体化教材的内容体系与建设措施包括:一撰写包括《架空索道理论与实践》《工程索道》《工程索道与悬索桥》和《工程索道》等新形态融媒体教材的递进式主教材,完善由“悬索基础理论—架空索道设计理论—索道装备设计方法—计算机辅助设计方法—工程索道”等5大专题构成的课程理论体系,创一流的教学内容。二利用多渠道、多平台建设数字化资源,拓展网络学习资源,以课程教学模式创新助推“工程索道”课程一体化教材建设,实现网络共享资源与纸质资源的交融;通过打造5个网络平台支撑“一流课程”建设,以一体化教材建设反哺课堂教学,引导学生主动学习,并将思政元素融入课程教学,充分发挥工科专业课程的育人作用。三将最新科研成果融入教材,以促进课堂教学改革,包括:将典型案例纳入“工程索道”一体化教材,并与课程教学内容紧密结合,以实现教材、教学、科研、工程设计与社会服务的一体化融合;基于一体化教材,推动课程教学方式由“以教为主”向“以学为本”转变,增强学生实践能力、应用能力和创新能力的培养,实现教材建设一体化向人才培养一体化的有效过渡。“工程索道”课程一体化教材建设的创新与特色是:一创立理论与实践一体化、教学与科研一体化、线上与线下一体化和知识与技能一体化的“四个一体化”系列精品教材建设新模式;二打造5个网络平台,为金课建设和教学资源共享提供支撑。经实践证明,“工程索道”课程一体化教材在高校提高人才培养质量、促进教学改革、开展产学研合作和社会服务等方面均发挥了重要作用。 相似文献
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“工程材料及机械制造基础”系列课程一般是由金工实习、工程材料、机械制造基础(又称金属工艺学)组成,是高等工科院校机械类专业中重要的基础系列课程。它既有实践教学,又有理论教学,是对工科学生工程知识的启蒙和初步训练。为了适应ZI世纪制造业发展的要求,淡化专业机械、加强基础、拓宽知识面的要求,近几年来,结合自身情况.我们对如何优化该系列课程及相关课程进行了研究和探索。(一)“工程材料及机械制造基础”系列课程地位概述机械类专业的课程一般是以“工程材料及机械制造基础”、“机械原理”、“机械设计”三门课程为… 相似文献
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高职“园林工程概预算”课程改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
随着园林事业的快速发展,园林概预算人才的需求不断扩大,“园林工程概预算”课程也成为了高职园林工程技术专业的主干课。根据高职教育“园林工程概预算”课程的教学特点和多年从事该课程的教学实践经验,指出“园林工程概预算”课程教学存在的问题。同时,以学生职业能力培养为核心,以真实的工作项目为栽体,对该课程教学内容的设置、教学手段和方法的改进等方面进行了探讨,以促进教学质量、教学水平的进一步提高,培养高技能应用型的概预算人才。 相似文献
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改革开放以来,云南林业系统在省委、省政府的坚强领导下,在国家林业局的大力支持下,坚决贯彻执行中央的外交方针,深人贯彻执行“请进来、走出去”,深化利用“两种资源”、努力开拓“两个市场”,林业国际合作得到长足发展。随着形势的发展变化,我们需要更新观念、深化改革,逐步转变合作方式,加大对外开放的力度。 相似文献
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当前,中国林业乃至重点国有林区改革正处于重要的攻坚阶段。本世纪前二十年是我国经济社会发展重要的战略机遇期,刚刚开始的“十一五”是承上启下为后十年打下坚实基础的关键时期。从林业目前面临的形势和发展进程来看,必须以更大的决心深化改革,这是实现林业更快更好发展的根本措施之一。可以说,天保工程是国有林区的“救命工程”,解决了国有林区森林资源严重“透支”的燃眉之急。使国有林区的森林资源进入了休养生息、恢复发展的新阶段。但就林区发展整体而言,天保工程只是治标之术,深化改革才是治本之策。 相似文献
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针对“草坪学”课程的特点,结合“草坪学”课程双语教学的实践,从教学目标、教材的选择、教学内容的取舍、教学方法的应用及实践教学操作和考评体系的建立等方面进行了深入的分析和总结,探讨了“草坪学”课程双语教学的策略,强调灵活运用多种教学方法,注重实践教学,建立综合考评体系,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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“十一五”期间,在国家林业局的关心和指导下,在省委、省政府的领导下,全省林业系统认真贯彻落实“生态建设产业化、产业发展生态化”发展思路,紧紧围绕三大体系建设目标,不断深化改革,完善政策措施,狠抓工作落实,强化野生动植物栖息地保护管理工作,不断完善迂地保护体系建设,有序开展近地保护和回归试验示范, 相似文献