浅谈高职专英语听力教学现状及对策

语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。本文通过英语听力教学的现状分析，探讨了英语教学中提高听力的方法和对策。     

大学英语教学中的文化因素

语言和文化密不可分，现代的外语教学不能只从语言层面上进行，更重要的是要发掘蕴藏其中的文化因素。因此，该文首先阐述了文化与语言之间密不可分的关系，接着从文化知识背景、词语文化内涵两个方面分析了大学英语教学中的文化因素，并结合“常规关系模式”，就如何进行大学英语文化教学提出了具体的方法和对策。     

论舞蹈教学中的有声语言与无声语言

本文论述了舞蹈教学中的有声语言——讲解与无声语言——动作示范的作用及应用方法。     

试论语言习得理论在阅读课教学中的应用

依据语言习得理论与大学外语教学的阅读课结合,探讨和分析了阅读课教学中的语言习得理论的体现和应用。     

对体育教学中体态语言表达的探讨

该文采用文献综述和分析法，对体育教学中体态语言的特点、功能以及运用时应注意的问题进行了探讨，以期为教学实践提供参考。     

高职语文教学应注重求职语言能力的培养

该文针对高职毕业生在求职语言方面存在的问题及产生的原因，结合学生求职实际，提出了扩大语文教学内涵，增强语文教学的应用性，将学科课程与活动课程相结合等措施，以充分发挥语文教学的优势，提高毕业生的求职语言能力。     

多媒体计算机辅助教学系统的研究

讨论了多媒体应用于教学的必要性，简单介绍了多媒体计算机辅助教学系统的特点，提出了该系统的几种设计方法     

“R语言数理统计”课程开展思想政治教育教学的探索——以北京林业大学为例

"R语言数理统计"是北京林业大学草学专业学生的选修课程,在课程教学中将R语言数理统计的专业知识与思想政治教育相结合可以更好地落实立德树人的根本任务。在专业素养方面,该课程目标是培养学生掌握利用R语言处理草原生态学大数据的实践技能,包括利用R语言进行数据的输入和输出、数据的编辑、描述性统计分析和可视化能力;在思想政治教育方面,该课程的目标是增强学生对国家建设美丽草原和生态文明重大战略的认识,培养学生的国家荣誉感、民族自豪感以及投身草原事业发展的社会责任感和使命感。针对"R语言数理统计"课程教学的特点和当前思政教学中存在的问题,探讨了该课程思政教学的改革措施,从明确课程思政教学目标、提高教师的思政教学能力、挖掘和积累优质课程思政元素以及提升学生的参与度4个方面提出了有效实施课程思政的路径,最终服务国家人才培养战略。     

两个层面——风景园林规划设计中的艺术语言研究

在分析风景园林规划设计中艺术语言的两个层面-潜性艺术语言和表性艺术语言后，提出了园林规划设计作为造型艺术作品的一种形式，受到了艺术语言制约的观点，丰富了设计师在造园实践中的艺术语言，强调了营造高格调的优秀园林，依赖于设计师对园林艺术语言的整体表达和娴熟运用。     

植物学多媒体辅助教学系统的设计与实现

植物学多媒体辅助教学系统的设计与实现华南热带农业大学彭金莲（一）植物学多媒体辅助教学系统的特点多媒体技术是一种使计算机具有对声音、文字、图形、图像进行输入、识别、存储、处理、管理、输出等综合能力的技术；多媒体计算机辅助教学（ＭＭＣＡＩ）是９０年代多媒...     

大学英语第二课堂移动辅助语言教学模式的构建

随着信息技术的发展和移动通讯设备的普及,移动辅助语言教学模式优势渐显。如何将移动辅助语言教学MALL的优势与中国大学生的学习特点结合,弥补传统教学中的诸多弊端,成为当代外语教育的新兴课题。针对大学英语课程的教学现状,论述了构建第二课堂的移动辅助语言教学模式的优势。教学效果和统计数据显示,不同学习任务在此环境下差异明显;教师和学习主体暴露出的问题也值得深入探讨。同时,结合实验数据提出了若干建议。     

在电子类专业中开展C语言教学改革的实践探索

一般来讲,即使按大类进行分类学习计算机,不同的专业对于课程的设置会有不同,这需要任课教师根据专业特点和学生基础进行授课。从电子信息工程专业中C语言教学的重要性切入,提出了实施C语言教学改革的措施。     

行业期刊插图编辑之我见

行业期刊插图作为一种视觉形象语言．是期刊版面内容的重要组成部分。从形式上讲，插图、文字标题、点线、空白的设计构成了期刊风格和精神风貌；从内容上说，期刊是以文字语言和形象语言相配合来完成表述的。因此．插图是期刊编辑中必不可少的组成部分．而研究期刊插图的运用，是行业期刊一项重要内容。     

基于虚拟现实建模技术的园林机械教学软件的开发

目前，现代教育技术在教学中的应用已从传统教学媒体下的“常规模式”，发展到基于多媒体计算机的“多媒体模式”和基于Internet网的“网络模式”，发展到基于计算机仿真技术的“虚拟现实模式”。基于虚拟现实技术的教学系统能把学习者和用户带入虚拟的真实场景，通过鼠标、数据手套等外部设备对场景中的实体进行     

鸟语种种

动物中鸟的语言最为丰富多彩。春天到了，树林里到处都能听到清脆悦耳的鸟鸣。有人说这是雄鸟在向雌鸟求爱，其实并非完全如此。     

英语听力课教师的特殊角色

语言实验室用于英语听力教学，是利用现代传播技术对传统教学的改革，是科学技术与教育相结合的成功实践，其优越性已得到普遍承认。然而，语言实验室教学与传统教学相比，显示出了许多不同的特点。为此，听力课教师也必须调整自己的教学方法，完善自己的知识结构，才能成...     

信息理论与大学英语听力教学

信息理论与大学英语听力教学浙江林学院方丽青随着认知科学的不断发展，语言学的研究重心也从语言体系本身转移到语言的认知特点上，认为语言的习得和使用是一个信息处理过程。语言信息理论给我们提供了一些语言教学的原则和方法，为深入探讨外语教学提供了一条新的途径。...     

C语言指针常用形式的分析

C语言是计算机软件领域非常经典的编程语言,unix、linux等众多操作系统均是由C语言编写而成。而在硬件控制、底层驱动等应用领域,C语言更是具有不可替代的作用。之所以C语言被大量用于各种硬件系统的控制,其根本原因有两个,一方面,通过C语言的指针可以操作系统内存,另一方面,通过C语言的位运算,可以直接控制系统的各个外部I/O端口,这些功能是JAVA、C#等高级程序设计语言所不可替代的。在此对C语言中的指针问题进行分析探讨。     

基于翻转课堂的法学专业教学生态系统建设路径研究

法学专业属于典型的应用型学科。强化法律知识学习，提升法律实践技能和法律素养是高校人才培养的主要目标。翻转课堂倡导将教师从传统课堂中的知识传授者变成学习的促进者和指导者，注重学生的主体性地位，有助于学生综合实践能力的培养。文章基于翻转课堂教学理念和生态系统内涵，构建了基于翻转课堂的法学专业教学生态系统建设体系，通过对法学专业的课程安排、教学内容、教学方法以及配套制度等各要素进行优化，使教学系统形成生态式逻辑链条，在交叉互动中共荣共生、平衡发展，从而实现基于翻转课堂的法学专业教学生态系统建设，有效提升法学专业课程教学效果。教学实践证明，基于翻转课堂的法学专业教学生态系统建设可有效激发学生的学习兴趣、改变学生的思维模式、提升学生的合作能力。     

树立具有素质教育理念的英语教育观

《中国林业教育》２００１年第５期我国对英语极为重视。不论是作为学校开设的一门课，还是作为社会评价人才的一种评价工具，英语的地位都是极为独特的。鉴于英语的重要作用和目前我国英语教学观念中存在的一些问题，笔者认为应该从两个不同层面来理解、对待“英语”问题，以走出认识误区。第一，英语是当今世界众多语言中影响最大、用途最广的一种语言。每一个想直接跟外国人或外国的科技、文化等进行交流的中国人都应该学好英语，具备以英语为工具进行交流的实际能力，而不是只掌握关于这门语言的一些知识。在这一层面上，我们在认识上已…