专业品牌建设背景下高职园林建筑专业理论课程教学效果提升策略探究——以房屋建筑学为例

作为高职园林建筑专业的专业基础课程之一,房屋建筑学涵盖的许多构造原理及方法抽象、繁杂、晦涩难懂,对学生的空间想象力要求较高,高职学生要想学好此门课程,具有一定的难度。随着现代职业教育的快速发展,专业品牌建设是提高专业知名度、公认度、毕业生质量的有效方法之一。在此建设背景下,以房屋建筑学为例,探讨高职园林建筑专业课程教学效果提升策略,以期为相关从业人员提供借鉴与参考。     

建设类高职院校特色品牌专业建设探索与实践

根据建设类高职院校特色品牌专业建设现状,本文探索了建设的路径和策略,通过探索与实践,发现高职院校特色品牌专业建设的重要性。     

高职院校汽车电子技术专业建设的探索与实践——以安徽工商职业学院为例

为了更好地培养汽车电子类应用型、技能型人才,高职院校急需开展汽车电子技术专业建设研究。文章以安徽工商职业学院汽车电子技术专业建设为例,从汽车电子技术专业教学团队建设、教学实训基地建设、专业课程建设、教学质量保障体系建设等几个方面开展了探索和实践,并取得了一定的成效。这些经验对其它高职院校有一定的借鉴意义。     

高职院校校务委员会建设初探——以河南农业职业学院为例

我国高职院校校务委员会建设研究刚刚兴起。基于这种情况,以河南农业职业学院为例,对高等职业院校校务委员会建设进行理论分析和实践探索,以期对构建现代高职院校管理体系起到借鉴作用,促进高等职业教育良性发展。     

高职院校SYB创业培训项目研究——以河南农业职业学院为例

SYB创业培训因其实用性、参与性、可操作性的特点,在高职院校中备受关注,实施成效显著,但仍处于初级摸索阶段.因此,高职院校必须认真总结经验,规范培训学员的选拔程序,针对性选择所需学员;加强与社会、企业的联系,形成配套的SYB创业实践平台;构建SYB后续支持服务体系;建立科学的SYB评价体系,以期达到培训的预期效果.     

高等职业院校精品课程建设的探索与实践——以河南农业职业学院为例

河南农业职业学院精品课程建设从2004年开始以来,经过十几年的建设发展,取得了较好的成绩。从学校精品课程建设情况、应用效果、存在问题及改进建议等方面进行阐述,以期更好地满足教师教学和学生学习的需要。     

农业高职院校专业建设存在的问题与对策研究——以山西运城农业职业技术学院为例

从山西运城农业职业技术学院专业建设现状出发,研究其在专业建设中存在的问题并剖析其原因,提出了农业高职院校专业的方向和策略。     

农业高职院校助推精准扶贫的实践——以河南农业职业学院为例

以河南农业职业学院为例,分析农业高职院校在精准扶贫中的优势和当前的具体做法,针对农业高职院校精准扶贫中的问题,提出了构建和完善精准扶贫机制体制、加强精准扶贫的条件建设和创新精准扶贫的方法等思路。     

现代农业视角下的农业高职院校专业建设研究--以湖南生物机电职业技术学院为例

农业现代化对农业人才提出了更高的要求,也意味着农业高职院校承担了更重的农业人才培养任务。该文以湖南生物机电职业技术学院为例,分析学院专业建设的现状,在此基础上提出了农业高职院校专业建设的思路。     

“双高计划”建设背景下农业高职院校服务乡村振兴能力提升研究——以河南农业职业学院为例

高职院校服务乡村振兴是“双高”建设院校提升服务发展水平的关键着力点。实现乡村振兴,关键在科技和人才。通过分析河南乡村振兴对人才和技术的需求,结合“双高”建设提升服务发展水平的要求,从体制机制建设、教育教学改革、深化产教融合、创新服务模式等方面提出涉农高职院校服务乡村振兴的新举措,为高职院校高质量服务乡村振兴提供参考和借鉴。     

高职院校毕业生就业创业现状分析及建议——以河南农业职业学院为例

提高高职院校学生的就业质量是当前国家创新的发展观念和改善社会民生环境的措施之一。研究了高职院校毕业生就业创业的现状和存在的问题,提出提高高职院校学生就业质量的一些对策。     

高职院校志愿者服务课程探索与实践研究——以河南农业职业学院旅游管理学院志愿者服务项目为例

志愿者服务课程是一门贯穿于职业教育的重要隐性课程,学生在学习实践过程中能学到非预期或非计划性的知识。以河南农业职业学院旅游管理学院志愿者服务项目为例,从隐性课程角度探索开设高职院校志愿者服务课程的必要性和意义,分析志愿服务实践课程构建的思路与想法,以便更好地促进志愿者服务实践活动走向制度化、专业化和常态化。     

科学部署 全面落实 扎实推进河南农业职业学院国家骨干高职院校项目建设工作

<正>2010年9月11日,河南农业职业学院被公示为国家示范性高等职业院校建设计划骨十高职立项建设院校;2010年11月23日,教育部、财政部正式发文(教高函[2010]27号)将河南农业职业学院确立为围家骨干高职院校立项建设单位。2011年9月21日,河南农业职业学院国家骨干高职院校建设正     

高职院校创新创业课程建设探索 ——以食品加工专业为例

在国家"大众创业,万众创新"的政策环境下,国内各高职院校积极开展创新创业课程建设。该文以食品加工专业为例,介绍了创新创业型人才培养模式改革中创新创业体系的建设,并提出了完善高职创新创业教育课程体系的对策措施。     

浙江省高职院校外事管理工作优化研究——以浙江农业商贸职业学院为例

本文以浙江农业商贸职业学院为例,在分析其外事管理工作现状基础上,运用短板理论,探究其在外事活动开展、国(境)外专家引进、外事制度管理和外事档案保存方面存在的短板,提出外事办应转变职能定位、拓宽引智渠道、创建和完善外事制度、重视外事档案管理等一系列具体优化路径,从而更好地促使学院向国际化办学之路迈进。     

高职院校文秘专业实训基地建设研究

本文结合本校实训基地建设的实际情况,提出了高职院校实训基地建设的原则,总结了实训教学的效果与影响。     

高职院校学生管理工作现状调查——以烟台职业学院为例

高职院校学生管理工作是影响高校发展的重要因素,人们已经越来越意识到学生管理工作的重要性。本文以烟台职业学院学生管理工作现状为例,对该校目前学生管理的现状做出调查和研究,旨在总结现在高职院校学生管理工作中的个性与共性,发扬优势,摒弃缺点,为下一步研究适应高职院校的学生管理模式做好基础铺垫。