历史虚无主义对大学生历史观的影响

正确的历史观是一个国家、民族安身立命的精神所系,对于大学生的世界观、人生观、价值观的形成具有重要意义。历史虚无主义思潮是一种在唯心历史观主导下形成的错误、消极的社会思潮。20世纪90年代以来,伴随着东欧剧变和苏联解体,社会主义革命和建设遭遇空前挑战,历史虚无主义思潮亦随之在我国大行其道,肆意蔓延。这一错误思潮的蔓延,对青少年学生的历史观有着较大的影响,因此批判、抵制、化解历史虚无主义思潮对大学生科学历史观的影响至关重要。     

高校大学生红色文化教育存在的主要问题及对策研究

红色文化是中华民族和中国人民的宝贵财富。高校加强红色文化教育,传承红色基因,是对大学生进行思想政治教育的重要手段和有效载体。通过阐述红色文化的内涵,分析了当前高校开展红色文化教育的困境,并提出了行之有效的解决办法。     

新媒体视域下大学生红色文化教育探析

文化是精神的载体,精神是民族的灵魂。纵观历史,每一个民族的兴起与崛起,都离不开文化的传承和弘扬。红色文化作为中国独特的传统文化,具有着光荣的革命精神和民族精神,是中华民族宝贵的精神财富和物质财富。因此,红色文化的教育成为了提升我国文化软实力的有效途径。新媒体技术的运用,不但能快速传播信息,还能更好地为红色文化教育服务,为弘扬和宣传红色文化精神带来新的教育手段和方式。文章基于对红色文化和新媒体的内涵进行界定,进一步研究新媒体在大学生红色文化教育中的影响,提高新媒体对大学生红色文化教育的实践应用,更好地应对新媒体对大学生红色文化教育存在的问题,从而完善红色文化教育的价值。     

警惕历史虚无主义对当代大学生的同化效应

全媒体时代的到来,多种传媒途径和非中心化的平面网络结构拓展了当今社会公共领 域空间,为公众信息交换互动和讨论公共事务提供了途径和渠道。思想价值体系尚未构建成型 的大学生在长期高频接触互联网的过程中,缺乏对网络信息的是非鉴别能力和有害信息的抵制 力。     

红色文化助力乡村振兴的路径探析

红色文化中蕴含着深厚的文化底蕴、强大的革命力量和重要的文化价值,具有政治引领、思想凝聚、行为教育等作用。乡村振兴战略是党中央做出的促进全体人民共同富裕的重大战略。红色文化在助推乡村振兴方面具有不可替代的重要作用,同时,乡村振兴又能为红色文化资源的开发利用创造时机、提供保障。新时代下,充分发挥红色文化的启智铸魂功能,助力乡村振兴,需要创新红色文化资源开发利用模式、促进红色文化资源有效融入基层治理、拓宽红色文化宣传途径。     

红色文化融入大学生党员教育的策略探析

红色文化是中华文化的珍贵资源,红色文化融入大学生党员教育能更好地发挥党员群体的模范带头作用。文章主要从红色文化的内涵与特征、融入大学生党员教育的必要性出发,针对红色文化融入大学生党员教育出现的问题进行策略探析并作出相应的建议。     

大别山红色文化融入高校“立德树人”路径探析

红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要内容,蕴含着丰赡而深刻的革命经验、革命精神,是中国革命取得胜利的精神动力,是学校思想政治教育的不竭源泉。开展红色文化育人研究,探索红色文化育人新路径,是国家建设和时代形势对高校育人提出的新要求。大别山区具有丰富的红色文化资源,高校应立足于立德树人这一根本任务,善于盘活红色文化资源,推动红色文化教育入脑入心。     

沂蒙精神对大学生红色文化教育的启示

从历史和现实的角度,深刻解析沂蒙精神的文化内涵和价值,通过沂蒙精神的价值取向引导大学生红色文化教育的建设,树立坚定信仰和正确的世界观、价值观和人生观,从而做出正确的价值判断和价值选择,培养健全人格、素质优良的社会主义建设者。以"爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献"为核心的沂蒙精神,是沂蒙人民在中国共产党的领导下,在长期的革命和实践中,逐渐形成的一种具有鲜明时代特色的宝贵的革命精神。对沂蒙精神的研究对大学生红色文化教育的建设具有时代意义。     

潮汕红色文化融入大学生核心价值观教育中的路径探讨

将潮汕红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育的过程,是一项重要、复杂且系统的工程,我们应该推动潮汕红色文化资源融入高校思想政治理论课的课堂教学实践之中,延伸至社会实践活动之中,融入校园文化之中。本文将通过课堂教学、社会实践、校园文化"三位一体"综合合力探讨潮汕红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径。     

红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径

在多元价值观念激烈交锋、各种价值取向层出不穷的当下,培育高校大学生的社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的重要内容。红色文化反映了中国共产党从建党之初到发展壮大的过程中积淀形成的价值理念和精神内核,是具有中国特色的先进文化,与社会主义核心价值观一脉相承。因此,将红色文化教育融入大学生社会主义核心价值观培育具有深厚的理论支撑和重要的现实意义。本研究对红色文化与社会主义核心价值观的内在关系进行了分析,提出了高校将红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径,具有一定的理论和实践价值。     

红色文化融入少数民族大学生思想政治教育路径探析

红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,也是中国共产党在长期实践中所形成的特有文化。在引领新时代青年学生筑牢民族共同体意识的过程中,强化少数民族学生对传统文化的认同、对红色文化的传承尤为重要,通过传承红色文化精神,丰富辅导员思想政治工作形式,创新实践育人方式方法,更有利于厚植大学生的爱党、爱国、爱社会主义情怀。     

红色文化助推陕南革命老区乡村振兴路径探析

红色文化在革命老区乡村振兴中具有独特价值,发挥红色文化优势是实施乡村振兴战略的重要组成部分,更是推动革命老区乡村振兴的强大动力.陕南是革命老区,不仅拥有丰富的物质形态的红色文化,更有以陕南苏区精神为代表的精神形态的红色文化.加快推进陕南革命老区新发展,通过红色为基,传承弘扬陕南苏区精神;绿色为源,全力发展陕南绿色经济;...     

高职大学生区域红色文化认同教育问题及对策分析——以江苏红色文化为例

通过对高职院校江苏红色文化认同教育问题的分析,提出相应的对策建议:深入挖掘江苏红色文化内涵,提升红色文化的可信度;多渠道传播江苏红色文化,提高高职大学生对红色文化的认知力;构建红色文化认同教育体系,提升红色文化教育对高职大学生的影响力。     

网络历史虚无主义对高职学生影响表现形态透视及治理

历史虚无主义在网络空间沉渣泛起,借助实时性强、受众面广、交流便捷的网络媒介,肆意散播"重评历史"、诋毁英雄等错误言论,对高校思想政治教育工作提出严峻挑战。分析当前历史虚无主义在网络空间的新表征,引导新时代高职学生认清其本质和危害,从强化高职学生政治信仰以及管网执法力、提升批驳斗争力等角度,探索网络历史虚无主义对高职学生思想产生的影响及解决路径。     

乡村振兴视域下红色文化资源开发路径探析——以延安红色文化为例

延安作为红色革命圣地,拥有丰富的红色文化资源,但这些红色文化资源在开发时仍面临着各种不足与困境。因此,在国家全面实行乡村振兴战略的历史背景下,通过对延安红色文化资源开发路径的研究与探析,进一步探寻延安的红色文化资源,从而达到推动延安的乡村产业发展和建设乡村文明的目的。并不断地挖掘红色文化新的时代内涵,加强延安红色文化与现代新媒体技术的融合发展,从而达到促进社会经济建设和社会文明建设的协调发展,助推乡村振兴战略的全面贯彻实施。     

红色文化赋能乡村振兴的现实路径研究

红色文化作为乡村文化的重要组成部分,是社会结构变动中乡村振兴的精神思想动力,是实现乡村产业结构优化、经济发展多样性不可取代的媒介。在快速城市化过程中,乡村人口结构发生变化,城市文化冲击乡村文化的生存空间,当前部分乡村仍存在主体流失、价值迷茫、开发受限、治理薄弱之困,立足乡村红色文化现状,深挖红色文化育人价值,延长文化产业链,有利于推动乡村文化振兴,赋予乡村全面振兴不竭动力源泉,实现城乡物质与精神生活共同富裕。     

红色文旅融合助推乡村振兴的路径探析

红色文旅融合发展是乡村全域振兴的重要途径,为红色革命文化底蕴的挖掘传承、旅游产业的转型升级和生态环境的开发保护提供了契机。但红色文旅融合在助推乡村振兴的过程中存在旅游资源布局分散,省内省际缺乏有效互动、平台夸张性宣传降低游客体验感、利益分配集中等问题。为此,必须加强区域联动,实现区域间区域内串联式发展;加大官方合理宣传力度,塑造文旅品牌;构建利益分配调节机制和监管机制。     

乡村振兴背景下川陕革命老区红色文化资源开发路径探析

以川陕革命老区为例,指出新时代乡村振兴背景下红色文化资源开发的重要性;梳理川陕革命老区现存的红色文化资源;指出该地区红色文化开发方面存在的问题;针对上述问题提出发挥政府职能、打造特色产业、深挖旅游价值等开发路径.     

关于高校开展传统文化教育的思考

当今时代,中国传统文化的缺失是一个不争的事实。如何加强传统文化教育成为一个热门话题,高校作为培养人才的重要阵地,在这项工作中也再次凸显出它的重要性。本文主要是从我国高校传统文化发展的现状入手,探寻高校开展传统文化教育应坚持的原则和途径。