高职院校教师体育锻炼与生活满意感关系研究

随着职业教育的快速发展和高职院校的扩招,高职院校教师面临着越来越重的社会压力和职业压力,高职院校教师的身体健康状况和生活满意感现状也受到了社会的普遍关注.本研究通过调查分析河南省部分高职院校教师体育锻炼和生活满意感现状,探讨了两者之间的关系,以期使体育更好地服务于社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会.     

疫情影响下高职教育国际化的挑战及应对策略

疫情常态化背景下高职院校在国际合作交流、线上教学模式、国际化发展方面面临挑战与机遇。中国部分优秀高职院校积极应对疫情挑战,创造性地开展国际化办学,不断探索国际合作与交流新范式的生动实践。从服务国家战略、构建人类技能共同体、创新国际合作范式、练好内功等方面对疫情常态化背景下高职教育国际化发展提出了应对的策略和建议。     

高职国际贸易专业的实践教学改革分析

学生综合素质能力、创新意识以及实践能力的培养需要学校开设实践教学活动,通过实践教学可以让学生真正学到学以致用。目前各类高职院校实践教学研究并不透彻,很多专业的实践教学活动仍然需要通过进一步的深入研究和开发,才能满足现在高职院校的专业发展需求,从而实现高职院校培养高技能应用型人才的教育宗旨。目前高职院校的国际贸易专业的实践教学面临着改革的重要任务,通过实践教学的深入研究和开发,提高学生的技能知识和实践能力。与此同时,培养学生的创新意识,激发他们的潜能,为他们将来从事的事业进行知识和技能的储备,为未来社会行业发展储备新型的复合型人才。基于此,本文主要对高职国际贸易专业的实践教学改革进行深入的研究与分析,探究其实践教学改革的重大意义和具体的实施策略。     

开展技能大赛 提升农业高职教师素质

近年来,我国职业教育教学改革不断深化,规模不断扩大,职业教育工作事业蓬勃发展。各级各类职业技能大赛的成功举办,不仅营造了职业教育的良好氛围,更成为我国职业教育的助推器。农业职业技能大赛已成为创新农业高职院校专业实践形式的重要途径,教师指导学生训练,也已成为提高教师专业实践能力的有效手段。作为农业高职院校,应拓宽农业技能大赛工作的范围与形式,通过开展各种类型的技能大赛工作,提升农业高职院校教师的专业实践技能,最终达到全面提升教师素质,实现培养高技能农业人才的目的。     

河北省高职院校社会服务能力研究

高职院校的社会服务是大力提供区域发展急需人才的具体表现。京津冀协同发展作为一项重大的国家战略,对河北省高职院校来说既是机遇更是挑战,在发展过程中,如何利用区位优势提升高职教育水平、探寻发展之路,是高职教育面临的难题。     

“后示范”建设时期高职院校发展面临的瓶颈问题

为规范和加强国家示范性高等职业院校建设计划的项目管理,促进高等职业教育的改革与发展,分析了"后示范"建设时期高职院校发展面临的瓶颈问题,明确了当前高职院校面临的机遇与挑战,为今后高职院校的发展提供了方向。     

网络文化环境下高职院校辅导员工作对策研究

随着信息技术的迅速发展,高职院校思想政治工作面临着新的机遇与挑战。高职院校辅导员是高职院校思想政治工作的骨干力量,如何加强网络文化环境下的思政工作,是摆在高职院校辅导员面前的重要挑战。     

高职院校体育教育改革刍议

随着社会经济的发展,高职院校规模的不断扩大,为了响应国家提出的"阳光体育"进校园政策,高职院校原有的体育教育模式受到新的挑战。针对高职院校自身的教育特点,体育教育的改革应该围绕"健康第一"的目标,以"终身体育"作为学校体育教育的方向,完善以思想育人、技能育人和情感育人为核心的新的职业教育体系。     

MOOC发展对高职院校图书馆的影响分析

针对高等职业院校图书馆在发展过程中面临的具体问题,分析了MOOC新型教学模式对高职院校图书馆的影响。首先客观总结了高职院校图书馆面临的基础薄弱、人员观念落后、经费有限等问题。其次简要介绍了MOOC教育模式及其规律特点,同时分析了MOOC应用于高职院校图书馆的可行性。最后从人才培养、互动服务和优势资源3个方面深入探讨了MOOC发展对高职院校图书馆的影响规律,分析了在当今MOOC的发展中,高职院校图书馆面临的巨大机遇和挑战,为广大高职院校图书馆的发展提供一定的指导与借鉴。     

对高职院校师资队伍建设的思考

知识经济的到来，给高职教育带来前所未有的发展机遇，也对职业教育的质量提出了新的要求，使得原本底子就薄弱的高职院校的师资面临着严峻的挑战。因此，加快高职院校师资队伍建设，以确保教育质量，更好地服务于地方经济建设，是高职教育改革发展的紧迫任务。本文剖析了高职院校师资队伍建设中存在的问题，并提出了相应的对策建议。     

关于高职院校教师参与社会服务特点的思考

当前，京郊生产正在向专业化、产业化、规模化发展，农村中具有大专以上学历的人员不断增加，这对高职院校教师参与社会服务提出了更高的要求。高职院校教师参与社会服务主要利用教学以外的时间，又要兼顾其他工作，参与服务的时间不具有连续性，同时又缺乏实际工作的环境，与其他科技人员相比，取得成效的难度更大。因此，在服务社会时，高职院校教师需要努力提高自己的专业能力和水平，要有正确的方法，学校也要为高职教师参与社会服务提供条件。     

内修技能 外强联动：高职院校服务技能社会的建设路径与实践

随着技能型社会理论和发展战略的提出，建设技能型社会成为我国当前的重要社会任务之一。技能社会与学历社会相比，强调技能在经济社会发展中的地位和作用，高素质技术技能人才得到社会各界的普遍认同与尊重，并成为技能社会建设的主力军。高职院校作为我国高素质技术技能人才培养的主要阵地，为技能社会的构建提供人才基础和保障，有利于加快中国特色技能型社会建设步伐。     

京津冀协同发展背景下高职院校人才培养策略探究——以邢台市为例

在京津冀协同发展的趋势下,邢台市产业亟待转型升级,这对高等职业院校的专业布局、人才培养提出诸多挑战。主导产业的高技能人才需求日益突出,直接影响着"十三五"期间邢台市装备制造、财经商贸等高职专业的人才培养方向。在构建现代产业体系,系统培养各类技术技能人才的政策指导下,专业调整对应主导产业调整,人才培养模式调整契合市场需求,发挥职教集团合作办学的重要作用等人才培养策略,可为京津冀一体化背景下邢台市高职院校技能人才培养提供一些参考。     

MOOC发展对高职院校图书馆的影响分析

针对高等职业院校图书馆在发展过程中面临的具体问题,分析了MOOC新型教学模式对高职院校图书馆的影响.总结了高职院校图书馆面临的基础薄弱、人员观念落后、经费有限等问题.简要介绍了MOOC教育模式及其规律特点,同时分析了MOOC应用于高职院校图书馆的可行性.最后从人才培养、互动服务和优势资源三个方面深入探讨了MOOC发展对高职院校图书馆的影响规律,分析了在当今MOOC的发展中,高职院校图书馆面临的巨大机遇和挑战,为广大高职院校图书馆的发展提供一定的指导与借鉴.     

河南省高职英语教师专业发展状况调查研究

为提高高职院校英语教师素质,促进高职院校英语教师专业发挥,保证高职教育的可持续发展,本调查以河南省6所高职院校的110名英语教师为调查对象,就教师的教学、科研、专业发展状况进行了调查.结果显示,河南省高职院校英语教师的工作繁重,教师的科研意识较低,科研水平不高,专业发展状况不容乐观.因此,高职英语教师要树立自我发展意识,不断提高自身专业素养;高职院校要为教师营造良好的工作氛围,为教师专业发展创造良好的外部环境;社会应充分肯定高职教师的社会地位,从教师的待遇、科研、社会地位、职称评定等多方面予以保证.     

互联网+时代下高职实践教学体系的构建——以《水力学与泵站》课程为例

高职院校是为社会培养人才的重要机构,在新的发展时期,面临着机遇和挑战,因此本文对互联网+时代高职院校教学体系进行分析和研究,并探讨了如何在互联网+时代构建高职实践教学。借助互联网创新性、开放性、实时性、共享性,并从教师资源、实践教学的相关设备以及教学的学科性质、内容和学生实习基地等方面进行探索,构建高职《水力学与泵站》课程实践教学体系,从而寻求高职实践教学和信息化技术相结合的科学道路,推进"互联网+"时代下的高职教育教学改革,培育互联网+时代必需的信息化人才。     

高职院校专任教师发展“双链”的构建与思考

高职院校专任教师发展是国家职业教育发展二十条“三教”改革的重要内容。专任教师发展“双链”的构建是高职院校建设内涵，打造特色的重要媒介，以课程思政为切入点，提升教师专业素养，以社会实践为落脚点，提升教师能力素质，培育契合高职教育特征的师资队伍。     

“一带一路”倡议下涉农高职院校海外分校建设的可行性分析——以广西农业职业技术大学为例

随着“一带一路”建设的不断深入，我国高职院校加快了国际化发展步伐，其中，建设海外分校是助推国际化发展的重要途径。通过探析高职院校建设海外分校的现实意义，分析涉农高职院校建设海外分校面临的机遇与挑战。以广西农业职业技术大学为例，从机制保障、办学模式、人才培养、师资配置、招生与就业、可持续发展等方面对广西农业职业技术大学建设海外分校进行了总体构思，以期为其他高职院校建设海外分校提供参考和借鉴。     

林业类高职院校就业实习基地建设面临的困难与对策

林业类专业属于相对冷门的专业,在当前经济不断发展的现代社会,竞争也不断加大,林业类高职院校的发展也面临巨大的挑战,如何提高其培养人才的综合竞争力,是林业类高职院校办学成功的关键。作为高职院校教学的一个重要过程环节,就业实习基地的建设对于林业类高职院校的毕业生来说,具有非常重要的意义,通过就业实习基地的培训可以增强林业类高职院校学生适应社会的能力、帮助学生树立正确的就业观、提高毕业生的综合竞争能力,同时还可以有利于用人单位挑选合适的毕业生。因此要充分发挥高职院校就业实习基地的作用,重视其作用的发挥。然而,在新形势下,林业类高职院校就业实习基地建设还面临着一些困难,本文主要就这些困难及其对策进行有效的探讨。     

对高职英语教师专业发展途径的思考

从高职英语教师自身发展出发,结合高职院校的实际情况,针对高职英语教师专业发展的途径及现状、教学手段、自我专业发展需要和专业发展的氛围、反思性教学等方面的内容做了理论探讨,指出了教师专业发展中存在的一些问题,并提出高职院校须建立一种以促进教师专业发展为目标,以教师专业发展为主要内容的教师培养体系,以促进高职院校教师社会地位和专业地位的确立.