论毛泽东青年教育思想及现实意义

毛泽东指出：青年教育关系到我国社会主义事业的前途和命运;青年教育的目标是培养德智体全面发展、有创新精神的社会主义建设者和接班人I青年教育的内容主要是政治教育、科学文化教育、世界观和人生观教育;青年教育的主要途径和方法是理论联系实际,走与工农相结合的道路。毛泽东青年教育思想有着重要的现实意义：青年教育始终是关系党和国家前途和命运的大事;把青年培养成全面发展的、创新型人才是当前青年教育的主要内容;注重理论联系实际,仍是青年教育的一条重要的途径。     

舞阳一高：发挥特色示范作用 促进学生全面发展

舞阳一高属河南省示范性高中。长期以来，学校以学生的全面终身发展作为教育目标，大力推进素质教育，办出了特色。为把学生培养成为一名对国家对人民有用的人才，学校非常重视德育教育。一是以举办青年党校培训为切入点，在青年学生中积极开展思想教育。自20世纪90年代以来，学校连年举办青年党校培训，共培训要求进步的青年学生3000多人，培养入党积极分子1300多人，     

乡村振兴战略视域下吉林省青年人才队伍建设路径探析

乡村要振兴，人才是关键。青年人才则是生力军，为应对乡村青年人才短缺的现实困境，以吉林省18～35周岁的青年人才参与乡村振兴实践为例，探索提出吉林省乡村青年人才队伍的建设路径。研究发现，吉林省存在乡村青年人才队伍结构性供需矛盾突出、示范引领作用发挥不充分、流动性大等问题，要从引才、用才、留才三个方面进行破题，优化结构，探索全链条式乡村青年人才选任体系；科学管理，激发乡村青年人才内在活力；强化保障，创造满足乡村青年人才发展需求的良好生态。     

青年公务员廉政教育浅论

青年公务员廉政教育是贯彻落实党的十八大精神的具体体现，是各个党政机关和企事业单位内部惩治和预防腐败的基础工作，是构筑青年公务员道德防线，明确处世原则，促进廉洁从政的重要举措。当前青年公务员廉政教育存在机制单薄、氛围不浓、缺乏有效的监督管制和法律保障、方法单一、效率低下等问题。建议从以下几个方面加强青年公务员廉政教育：加强心理疏导，完善保障青年公务员心理健康的措施；完善青年公务员廉政教育体系，保障体制健全；改造腐败猖獗的社会风气，净化整体社会环境；加强他律环节，健全法律法规建设；完善青年公务员廉政教育方法。     

开发农村青年人力资源推进社会主义新农村建设

农村的发展离不开农村青年人力资源的开发。当前我国农村青年人力资源整体水平低、素质差，严重影响了农业的现代化进程，制约了农村的发展。因此，通过加强农村各类教育．有针对性地进行人力资本投资，提高农村青年人力资源的整体素质，显得尤为紧迫和重要：     

习近平青年理想信念观融入高校大学生理想信念教育探究

习近平青年理想信念观是指导青年学生树立远大目标、勇于付诸实践的理论指南，其内质意蕴要求青年学生能够坚定信仰、信念、信心。高校是为党育人、为国育才的关键支撑，是青年学生成长成才的重要阵地。践行习近平青年理想信念观就是要把理想信念教育融入大学生的学习、生活等实践中，渗透到大学生内心深处，从而提高高校青年学生理想信念教育的科学性和实效性。实践表明，习近平青年理想信念观为高校开展大学生理想信念教育指明了方向、厘清了内容框架、提出了方法，对大学生的成长具有深刻的现实意义。     

优秀传统文化对青年教育的途径和影响

中华文化源远流长,博大精深,是中华民族生存发展的基石和力量。如今我国进入经济腾飞的关键期,攻坚期,更要把继承发扬中华文化作为重要的一环。青年作为社会发展的潜力部分,青年的文化素质对社会未来的发展方向,发展程度有着直接影响。习近平总书记对青年教育问题十分重视,多次在会议讲话中提到如何加强青年教育以及青年教育的重要性,中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》中青年教育就是其中一个重要部分。     

论高校青年体育教师教学风格的形成

随着高校教师队伍的年轻化，青年体育教师在高校体育教学中的地位和作用越来越重要。青年体育教师在教学上形成独特的教学风格，对开创高校体育的新局面，促进高校体育教育的改革和发展是十分重要的。     

新时代青年思想对大学生成才的启示

青年是推动社会进步和历史发展的关键力量,研究青年的成长成才问题,是中国共产党多年来不断深入探讨和实践的重要领域。习近平的青年观阐述了新时代青年教育工作的责任使命和基本遵循,是中国特色社会主义青年教育事业发展的理论支撑,也为国家青年成长成才、增长才干提供智力支持。本文将从其现实依据、当代价值和实践路径等多维度展开分析。     

邓小平青年思想政治教育的理论与原则

邓小平理论是一个博大精深的思想宝库。本文通过对邓小平关于培养教育好青年的重大意义、青年思想政治教育的内容、应遵循的基本原则和思想政治教育最终目标的分析论述，对邓小平青年思想政治教育理论的研究进行了初步尝试     

谈高校思想政治教育应坚持以学生为本的理念

培养具有主体性人的教育是时代发展对思想政治教育提出的新的理念和必然要求，以学生为本的思想符合当代青年学生的心理需要，增强大学生的主体意识，发挥其独特的个性优势，实现思想政治教育的目的。     

日本农业教育的现状、问题与对策

尽管日本是一个高度发达的工业化国家，但日本政府非常重视农业和农业教育，在小学、初中和高中都设有农业教学的内容，还设有独立建制的农业中专、农业大学，许多大学也设有农学院，为日本社会培养了大量了解农业、重视农业、致力于农业和农村发展的人才。一、农业教育设置日本的农业教育主要由文部省负责，同时也得到农林水产省的协作。农业大学和学院由文部省直接管理，高级中等农业教育由各地区的教育委员会监督。以培训青年农民为目标的全国农民学院由农林水产省直接控制，各地区的农民学院则由各地区政府在农林水产省的指导下进行管理…     

农村青年思政教育的方法和路径

随着城乡一体化发展,越来越多的人开始关注农村青年思政教育问题。而做好农村青年思政教育工作,不仅可以使青年自身形成良好的品格,树立正确的三观,而且还可以促使农村地区的健康发展。因此,本文首先提出农村青年思政教育存在的问题,随之提出提高农村青年思政教育的路径,希望农村青年思想道德水平有所提升,拥有正确的价值观、人生观以及世界观,养成良好的学习习惯,促使文化水平与道德素质的双重提升,进而推动自身的全面发展。     

进行爱国主义教育 培养“四有”新人

爱国主义是激发全国各族人民献身现代化建设的强大思想武器，进行爱国主义教育是培养“四有”新人的重要措施。深入持久的进行爱国主义教育，培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人。大学生处于心理，政治素质提高定势的关键期，必须注重对他们的教育，才能使青年大学生的思想政治素质得以提高，适应国家对培养跨世纪人才的需要。一引导学生学习中华民族悠久的历史和优秀的传统文化。中国人民的爱国主义精神相强大的凝聚力是在漫长的历史进程中发展起来的，是有着深远的文化渊源与内涵的，只有当我们的青年学生深刻了解中华民族的光辉历…     

建设新农村关键是提高青年农民的科学文化素质

青年是祖国的未来,民族的希望,建设新农村关键是提高青年农民的科学文化素质。提高青年农民科学文化素质是建设新农村的关键,青年农民素质低是当前制约农业发展的瓶颈,和谐新农村、创业型新农村需要青年农民道德素质的提高。提高青年农民素质要加强农村基础教育、职业教育和成人教育,大力发展农村文化事业,加强法治教育,通过城乡交流提高青年农民素质。     

浅论加强农村青年思想政治教育必要性

人才振兴是乡村振兴重要组成部分,离开人谈振兴是不切实际的,青年是国家发展的生力军,乡村振兴离不开农村青年的助力作用。但是,当前农村青年综合素质仍然有待提高,农村青年精神动力尚待激发,乡村本土人才亟待被挖掘。从农村青年综合素质、精神动力以及本土优秀青年三方面着手,立足于乡村振兴战略背景,浅论加强农村青年思想政治教育必要性。     

高校思政教育和创新创业教育深度融合发展研究

高校思政教育和创新创业教育融合发展对国家未来发展和青年自身发展具有重要价值和意义。将素质教育思想融入思政教育和创新创业教育,以创新创业思维带动思政教育发展,以完善的高校思政教育体系指导创新创业教育,从而建立起思政与创新创业教育动态互动,由此形成高校思想政治教育和创新创业教育融合发展模式。基于该模式,思创融合的具体途径应建立在第一课堂和第二课堂的结合的基础上。第一课堂即高校思政课课堂,要转变思政课教学理念,创新思政课教学方法;第二课堂则包含大学生创新创业训练项目、创新创业竞赛平台和高校思政类活动。     

论道德生态环境对青年道德心理发展的作用

影响青年道德心理发展的道德生态环境因素主要有遗传素质、社会环境、教育和人的主观能动性,这些因素对青年道德心理发展发挥重要作用,因此,要认真研究家庭环境、学校教育与青年道德心理品质形成和发展的关系,依靠家庭、社会和学校共同努力,共同创造一个良好的道德生态环境。     

新媒体对高校共青团组织社会主义核心价值观教育的影响及对策

随着计算机网络信息技术的快速发展,以电脑、手机为主要载体的新媒体成为了青年大学生思想政治教育的新阵地,共青团组织作为高校中联系青年、服务青年最直接的团学组织,利用新媒体更好地在青年中践行社会主义核心价值观是共青团思想引领工作的重要组成部分。本文对共青团组织工作在新媒体环境下对高校青年进行社会主义核心价值观教育的现状进行分析,引领青年大学生树立和践行社会主义核心价值观,充分发挥共青团组织在普通高校"大思政"格局中的生力军作用。     

山村体育课

这几天，我作为中国青年发展基金会“奥运梦同心圆”公益活动组的一员，来到了武定县的山村，探访山区希望学校的体育教育现状，了解农村孩子是如何进行体育锻炼的。[第一段]