农村生源大学生就业价值取向引导对策研究

根据相关的数据表明,农村生源大学生已经超过高校大学生人数的60%,农村生源大学生的就业状况不容乐观。因此,高校需要从农村生源大学生的就业价值取向着手研究,把握农村生源大学生的就业价值取向及其影响因素,有针对性采取措施引导农村生源大学生的就业价值取向,以帮助农村生源大学生更好地实现就业。本文首先分析农村生源大学生就业价值取向呈现的特征,然后分析农村生源大学生就业价值取向的影响因素,最后尝试探索农村生源大学生就业价值取向的引导对策。     

农村生源大学生创新创业素质的培养与提升探究

现阶段我国对人才的培养提出了新的要求,要求各高校在培养人才的过程中一定要坚持以国家提出的创业理念为基础,有效结合现代互联网,以此培养对国家和社会经济发展有用的人才。比如各个高校在平时的教学中一定要有意的培养农村生源大学生的创新创业素质,要时刻关注他们的发展实际情况,除此之外学校还应该针对农村生源大学生的不同为他们制订一套最适合发展的创新创业对策,从而有效促进农村生源大学生的整体创新性发展。     

当前农业经济型大学生现状分析

笔者依据对甘肃政法学院在校大学生的调查样本资料的分析,认为高校中农村生源学生在总体上占多数且其思想存在较多问题。比较全面地分析了农业经济型大学生思想的现状、特点和影响因素,对如何引导高校农村生源学生树立正确的思想提供参考。     

农业高校农村籍大学生心理健康问题及对策体系

农业院校农村籍大学生在农业院校所占比重较大,在经济困难和就业压力等因素影响下容易出现心理问题,进而影响到其身心健康和学业发展。首先对农业高校农村籍大学生的心理健康现状进行分析,然后深入剖析了造成这种现象的原因,并构建了农业高校大学生心理健康体系。     

浅谈大学生心理问题分析及其教育对策

大学生心理问题是高校教育的一个重要方面。通过分析对当代大学生一些心理问题的产生的原因及看法,讨论了教育的对策来解决大学生心理问题。希望通过多种方法来提高当代大学生的心理素质。     

探讨农村大学生家庭关怀度与主观幸福感的影响机制：感戴的中介作用

农村生源大学生的家庭关怀度、感戴、主观幸福感之间关系密切,其中感戴在家庭关怀度与主观幸福感之间起着部分中介的作用。主要探讨了农村大学生家庭关怀度、感戴与主观幸福感的关系。采用家庭关怀指数量表、单维感戴量表和国际大学生调查量表对全国五所高校内996名来自农村的大学生进行调查。得出农村生源大学生的家庭关怀度与感戴水平呈显著正相关,并且家庭关怀度、感戴两者均显著正向预测主观幸福感;农村生源大学生的家庭关怀度能够通过感戴的中介作用正向预测主观幸福感。     

高校农村生源实验能力存在的问题及对策

农村生源和城镇生源学生在实验操作能力方面存在着较大差距。由于农村生源学生接受教育的外在条件较差,以及教学模式的不同,造成农村生源学生实验能力较差。可以从加大对农村中学实验经费的投入;高校充分利用现有教育资源的基础上提升学生的实验能力;改变高校农村生源学生学习方式等方面入手提高高校农村生源实验能力。     

高校农村生源学生外语学习焦虑研究

通过对高校农村生源大学生外语学习焦虑表现特征的分析,探索了这部分大学生外语学习焦虑产生的原因以及主客观因素,进而提出了应对策略。     

论专科大学生的心理健康教育

处于青年中期的大学生，在生理、心理和社会性方面，都在发生着急剧的变化，自身存在着诸多的与其他知识层次和年龄结构的人的不同特点。而专科大学生存在的这些方面的问题，便更加的突出和特殊。我们有必要对其心理现象进行认识，加以分析并由此找到解决这些心理问题的途径和方法。才能将专科大学生的管理工作干得更好。基于此，笔从专科大学生的心理健康教育的重要性着手，分析了专科大学生存在的问题，找到了解决专科大学生心理问题的方法。     

探析部分农村大学生中若干心理问题的成因及对策

随着市场经济的发展和教育改革的深入，部分来自农村的大学生，在学习、生活、人际交往、就业等方面遇到挫折后，不同程度地产生了一些心理问题，由于这些心理问题经常困扰和影响着他们的健康成长，也影响了大学生整体素质的提高。因此，帮助部分农村大学生及时排解心理问题，培养他们的健康心理，应该成为我们教育工作的重要内容。     

农村生源大学生土地承包经营权退出意愿及影响因素研究——来自武汉部属高校的实证

农村生源大学生土地承包经营权退出,对于防止农村土地撂荒,实现农村土地规模经营,推动农村生源大学生市民化,统筹城乡发展,加快城镇化进程具有重要的现实意义。针对农村生源大学生是否愿意退出土地承包经营权,通过对武汉4所部属院校的调查,应用Logistic模型,分析了农村生源大学生土地承包经营权退出的意愿及其影响因素。结果表明,农村生源大学生不愿意退出土地承包经营权的原因主要集中在对未来的不可控性。农村生源大学生土地承包经营权退出意愿主要受到性别、学生类别、专业、对土地未来价格预期、进城工作的意愿等微观个人特征影响;受到家庭收入来源、家庭住所距离远近、家庭承包地灌溉情况等中观家庭基本情况的影响;受到家乡农地流转情况和农业生产的交通条件等宏观区位社会经济情况的影响。基于上述分析,从法律确权、搭建平台、规范程序和建立保障机制等四个方面探讨了建立健全农村生源大学生土地承包经营权退出机制的路径。     

农村生源读者群信息素养培育初探

高等教育国际化的环境下,大学生信息素养教育更是热点话题。本文作者结合省内部分高校的现实情况,阐述了图书馆对农村生源大学生实行信息素养养成教育的必要性和可行性;同时强调了高校馆馆员素质提升的重要性,为农村生读者信息素养教育开辟了新天地。     

关于提高农村生源大学生英语听说能力的研究

农村生源大学生是我国在校大学生的重要组成部分,由于种种原因,农村生源大学生在英语听说方面存在诸多问题。分析了我国农村英语教学的现状与存在的问题,及农村生源大学生在英语学习中存在的问题,并提出了如何提高他们英语听说能力的对策。     

大学生心理问题的自我觉察与解决方式的调查分析

对某高校部分学生的调查表明：大学生自我觉察位居前四位的心理问题分别是情绪、人际交往、自我认识和恋爱问题。不同性别、不同年级的大学生通常有的心理问题排序有所不同;大学生认为诱发心理问题的原因排在前三位的分别是学习压力大、不懂恋爱或失恋后的消极心理和人际关系不当。不同年级、城乡大学生在心理问题形成原因上表现出不同特点;他们在遇到心理困扰时,绝大多数人会自己解决,而较少寻求他人的帮助。在自行解决方式的选择上,男女生既表现出一定的一致性,也表现出性别特点。他们最希望求助的人是要好的朋友、恋人、室友或同学等。     

农村生源大学生职业生涯规划教育模式的新思考

就普遍状况来看,生源为农村的大学生实现就业状况相对不佳,为了改变这一局面,高校除了要强化教学能力,提高专业与社会用人岗位需求的匹配度以外,还应当积极开展大学生阶段的职业生涯规划教育。实行以职业规划为核心的教育,一方面让学生对自己有更全面的认识,另一方面引导学生强化对社会的了解,从而能够对帮助自己制定科学的职业生涯规划;另外还要积极培养学生的实践能力、创新能力,使得农村生源大学生在就业市场上更好地展示自己,以获得更多的就业机会。     

离异家庭大学生不良心理对比研究

随着我国离婚率的不断增长,高校大学生心理问题事件频发,离异家庭大学生心理问题研究已经迫在眉睫。探讨了离异家庭大学生在情绪障碍、人格缺陷、恋爱心理等方面的不良心理特征,进而针对家庭类模仿、监护方式失调、舆论小环境等影响离异家庭大学生心理问题的微观主导因素做出分析。通过对比问题与原因分析,提出开设大学生恋爱心理健康相关课程、建立离异家庭大学生心理档案、有效利用校园文化阵地、多渠道多方位多资源育人等措施,以有效解决离异家庭大学生的不良心理问题。     

大学生心理咨询和心理健康教育现状调查分析

随着我国经济的不断发展,高校扩大了招生的规模,与此同时,大学生在情感、学习、就业等方面的压力逐渐增加,心理问题日益突出,对于大学生的心理咨询与心理健康教育刻不容缓。本文对大学生心理咨询与心理健康教育的现状进行了调查,分析工作中存在的问题,并提出相应的解决对策,以期对高校大学生心理健康教育工作提供理论依据。     

农村生源大学生思想政治教育探讨

在经济社会剧烈变革的当今时代,网络信息深刻的影响了这一代大学生。正确引导农村生源大学生应对和适应这种变革是当今高校思想政治教育的重要内容。     

乡村振兴战略下大学生农村就业的现实困境与纾解

乡村振兴战略下,大学生的就业渠道得到拓展,在一定程度上缓解了就业压力,同时为乡村振兴战略的实施提供人才保障,更好地促进农业现代化发展,从而带来较高的经济效益。但是,在社会、政府、高校和大学生自身因素的影响下,大学生农村就业并非一帆风顺,而是面临着现实困境,需要采取有效手段进行解决。针对此,本文分析了乡村振兴战略下大学生农村就业的现实困境及相应的解决路径。     

当代农村大学生心理健康状况及对策研究

农村大学生为求学而来到城市,面对城市生活,他们会感到一种与原来生活环境的巨大反差,产生很多思想上的困惑和心理上的矛盾。通过阐述农村大学生的心理问题特点,从5个方面来分析其产生的原因,并就如何提高农村大学生心理健康水平提出相关解决的对策。