新形势下高等教育自学考试创新培养模式初探

高等教育自学考试是我国高等教育的基本制度之一,自学考试在特殊的历史时期发挥了应有的教育功能。在成人教育迅猛发展和普通高校扩招的新形势下,自学考试也面临着极大的挑战。近年来,随着社会对人才需求的不断变化,自学考试办学模式问题凸显：人才培养模式化、培养模式单一化、管理机构教条化,限制了自学考试的改革与发展。本文认为搭建终身教育＂立交桥＂、中技高职相衔接、职业技能与自学考试相沟通、企业行业相联合、面向农村开考等培养模式多元化发展,才能更好地发挥自学考试促进经济社会发展的作用。     

自学考试如何有效为农村发展建设服务

作为国家教育考试重要组成部分的自学考试已经走过40年,自学考试在提高国民素质、提升学历层次、拓宽就业渠道等方面发挥了不可替代的重要作用。随着普通高校扩招,城市里参加自学考试的考生开始逐年减少。自学考试如果固步自封将丧失原有优势,应该面向更广阔的农村寻找新的发展机遇。     

自考报考对象和报考条件的调整及其对自考事业发展的作用

<高等教育自学考试暂行条例>第三条规定"中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试."明确了高等教育自学考试的报考对象和报考条件,由于受计划经济的影响,高等教育自学考试对参加自学考试的报考对象和报考条件作了一些限制.这些限制在自学考试制度试行和初步发展阶段,对自学考试事业的起步,确实起了较好的作用.但随着社会主义市场经济体制的建立,其中某些限制对自学考试事业的进一步发展有不利的影响,不利于继续教育、终生教育的发展以及全民族科学文化素质较快提高的需要.因此,现在提出调整报考对象和报考条件并加以实施对自考事业适应新形势的需要将起积极作用.     

农村自考与农村成教的相互关系

我省自学考试向农村的延伸和发展,给农村考生带来了更多、更好的教育机会,有利于农村培养了“永久牌”的实用专门人才。实践证明,这是加快实现农村现代化的重要举措。在自学考试向农村发展的过程中,农村成人教育担当了重要角色,促进和推动了自学考试向农村的延伸和发展。1.农村自学考试与农村成人教育的连体性自学考试向农村发展,必须依靠一定的“渠道”和“桥梁”,才能形成上下贯通的网络,把自学考试的“触角”下伸到农村。农村成人文化技术学校正好可以充当自学考试向农村延伸的“渠道”和“桥梁”。另外.从理论上讲,自学考试也是农村成人教育的重要内容之一,农村成人教育发展自学考试责无旁贷。农村自学考     

新时期农村自学考试问题的对策研究

一、新时期发展农村自学考试的重要性新时期发展农村自学考试,既是自学考试持续发展的重要选择,又是加快社会主义新农村建设的必然要求。1.发展农村自学考试是推进自学考试持续发展的重要选择经过30年的不懈努力,自学考试已经成为我国规模最大、开放程度最高的高等教     

济南市开展自考毕业申报网络管理的尝试

考生毕业申报和档案审核工作是国家高等自学考试教育的重要组成部分,具有过程复杂、环节繁琐、事务性很强的特点,文章立足济南市自学考试管理工作的实践,提出了报网络管理的构想,并对全市自考毕业申报系统结构和工作流程进行了初步探讨。     

Analysis on Self-study Examination Demands and Cultivation Mechanism of Rural Higher Education

阐述了我国农村自学考试的需求状况,分析了农村自学考试面临的问题,从加强宣传、创新运营模式、加大资金投入力度几方面提出了农村自学考试的机制.     

华南农业大学继续教育学院概况

华南农业大学继续教育学院是华南农业大学归口管理学校成人高等教育、自学考试、教育培训等成人学历教育与种类非学历继续教育的职能部门，同时也是办学实体。目前，华南农业大学继续教育学院、中央农业干部教育培训中心华南农业大学分院、高等教育自学考试办公室、自学考试辅导学院、高等职业技术教育学院五块牌子，一套人马，合署办公。     

将自学考试拓向农村(摘选)

高等教育自学考试制度在我国实施已十五年。这十五年中,自学考试的重点一直在城市,农村成了自学考试发展的难点和薄弱点。 鉴此,1991年举行的全国自考委第三次会议首次明确提出了自学考试为农村服务的问题。     

从全面建设小康社会的角度看高等教育自学考试的改革与发展

党的十六大报告科学地阐述了全面建设小康社会的宏伟目标,这是党在新时期的政治宣言和推进社会主义建设的行动纲领。本文论述了高等教育自学考试抓住这一重要战略机遇期加快发展步伐的重要性和必要性,提出了在这一特定时代背景下高等教育自学考试的新理念、新的改革思路和自学考试发展对策与措施。     

特色鲜明的华南农业大学高等教育自学考试

学校认真贯彻落实教育部、农业部《关于推进自学考试面向农村工作的意见》，以及广东省委、省政府提出的“科教兴粤”的战略决策，更好地为农业部门、农村培养“留得住，用得上”的专业人才和两个明建设服务，积极开展面向农村的自学考试工作。加强与地方政府、教育行政部门的联系，充分利用当地教育资源，坚持统筹兼顾、积极推动、稳步发展的原则。     

农村高等教育自学考试需求分析及培养机制探析

阐述了我国农村自学考试的需求状况,分析了农村自学考试面临的问题,从加强宣传、创新运营模式、加大资金投入力度几方面提出了农村自学考试的机制。     

考风考纪是自学考试质量的生命线

考风考纪问题是关乎自学考试生命,影响自学考试制度实施的关键。要建立良好的考风考纪,维护自学考试的声誉,必须建立有效的考风考纪运行机制,本文从三方面论述了严肃考风考纪,确保自学考试质量的意义和面临的问题。提出了对策, 通过全方位管理达到保证自学考试质量目的的观点。     

自学考试管理系统的应用研究及开发

在四川省高等教育自学考试信息平台的实际使用过程中遇到的具体问题的基础上,提出开发基于Mi-crosoft SQL Server数据库基础上对于特定的信息处理群件系统向Internet框架扩充和发展,选取Notes/Domi-no系统,对其进一步开发升级,为实现大量数据的采集、统计、计算等方面的工作以及提高自学考试开放教育管理水平,实现高效率的管理流程提供了技术支持。     

高等教育自学考试服务“三农”的实践与思考

提高农民素质是解决"三农"问题的关键。高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,是适合于农民参加高等学历教育的有效学习形式,通过考试制度创新、完善助学体系、加强组织和引导等措施大力开展农村高等教育自学考试工作,进而提高农民素质,促进农村的经济建设和发展。对今后农村高等教育自学考试工作的发展做了一些思考。     

高等教育自学考试面向农村服务网络体系建设

高等教育自学考试面向农村延伸是农村社会、经济发展的迫切要求,服务网络体系建设是实现高等教育自学考试向农村延伸的有效途径。探讨了高等教育自学考试向农村延伸的运作方式和有效途径,即建立以市、县、乡三级网站为硬件支撑,充分发挥宣传、管理、服务功能,教材资料(含电视教学片)与助学辅导体系相配套,强化实践环节教学与技能培养为主要内容的高等教育自学考试面向农村的服务网络体系。     

影响自学考试经济效益评估的因素分析

本通过分析影响自学考试经济效益评估的若干主要因素，提出必须在挖掘结构效益、明确自学考试参与主体的责与利、创造实现经济效益的企业环境和社会环境等方面进行完善，从而进一步提高自学考试的经济效益和社会效益。     

自考社会助学计算机管理系统的开发与实现

介绍了基于Ｃ／Ｓ结构面向对象的可视化开发工具Ｐｏｗｅｒｂｕｉｌｄｅｒ开发的自学考试社会助学计算机辅助管理系统软件的设计思想及系统功能，研究了实现数据共享数据传输方案，该软件能实现对自学考试的动态管理。     

自学考试与中等职业教育衔接的课程体系研究

课程体系衔接是高等教育自学考试与中等职业教育衔接的落脚点,是深化自学考试教育改革的关键。本文从课程体系建设的角度出发,提出课程体系衔接的基本原则,并以此为基础拟构建现代农业经营管理专业的课程体系框架,为两者新的衔接点的形成奠定基础。     

园林专业自学考试人才培养模式的探索与实践

结合河南科技大学园林专业与自学考试的特点,分别从课程设置、教学内容、教学方式、教学管理、课程考核与毕业论文等方面,对园林自学考试人才培养模式进行了探索与总结。