共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
通过对大学计算机基础教学的现状进行分析,讨论了如何有效地把案例教学方法运用到大学计算机基础教学中,从而提高教学效率,提升学生实际动手能力和探索、合作、创新能力,培养社会需求型人才。 相似文献
2.
以计算机基础课程的教学现状以及教学过程中存在的问题进行分析,提出了讲座式教学方法拓展课程教学的模式,强调学生作为教学主体的参与感,调动其学习兴趣,突出培养学生的学习主动性和创造性,就讲座式教学方法展开探讨。 相似文献
3.
4.
计算机专业NIIT教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合与印度NIIT近三年的合作经验,从课程体系和教学方法等方面分析了NIIT教学的特色,并对如何将其引入到本校计算机本科教学体系中进行了实践和探索。 相似文献
5.
6.
7.
8.
分析了高校计算机基础课的现状,针对新形势下大部分高校计算机基础课教学中所存在的问题,提出了因“人”施教的教学方法,并针对大学计算机基础课教学提出了几点建议。 相似文献
9.
本文结合中等职业学校的教学实际和教学实践对中等职业学校信息技术课《计算机应用基础》的教学目标、教学方法、教学形式进行了探讨,对从事此门课程教学的教师具有一定的参考意义。 相似文献
10.
11.
12.
进入21世纪,高校计算机基础教育改革成为计算机教学研究的核心问题之一。在教学改革中,需紧紧围绕教育部的有关规定,针对出现的新问题,定位学生和教师,进行课程体系、教学方法的改革,以适应信息时代不断发展的要求。 相似文献
13.
制图课是中等职业学校一门重要的实用技术基础课.是学习掌握其它工程技术课程的基础。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用.手工绘图已经被计算机绘图所取代。所以.提高职校制图课教学的实效性,改进教学方法.将最前沿的知识引入课堂势在必行。 相似文献
14.
分析了目前农业院校非计算机专业计算机基础课程教学中普遍存在的一些问题,如学生基础差异较大、课程设置与专业结合不紧密、教学方法陈旧、理论课程与实验课相互脱节等,从以下几个方面介绍了安徽农业大学计算机基础教学改革实践:课程体系建设;个性化与差异化教学;改革课程的教学模式及方法;教材建设;改革课程的考核方式;开放教学资源,提高学生自学能力。计算机基础教学改革取得了良好的效果,为培养既精通专业知识,又掌握计算机应用技能的复合型人才奠定了基础。 相似文献
15.
改进农业院校计算机基础教学方法的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育教学方法改革的不断深入,农业院校计算机基础教学只有认真探索适应当代特点科学有效的全新教学方法,才能进一步培养学生提高设计编写解决各类实际应用问题程序的能力。 相似文献
16.
教师应利用行之有效的教学手段,激发出学生对计算机知识的学习兴趣。在计算机教学过程中,教师的教和学生的学之间应该统一。这些问题的解决需要借助教师采用的教学方法、教学语言、教学技艺等,因为这将影响学生的学习积极性,从而影响教学效果。 相似文献
17.
18.
随着计算机技术的迅速发展,面向非计算机专业计算机基础教学的改革是每一个高等学校面临的主要问题之一.从教学思想、教学方法、教学方式等方面提出了一些具体的方法和建议,强调实践课程教学,充分利用网络和多媒体技术来改革教学手段,提高教学效果. 相似文献
19.
金文子 《国家林业局管理干部学院学报》2007,6(2):27-30
高职计算机应用基础课程,必须进行分层教学,深化教学内容、教学方法和教学手段改革,加强教材建设、计算机实验室建设,重视计算机教师的继续教育,提高教学效果. 相似文献
20.
随着信息技术的飞速发展,计算机基础课程已经在全国范围内大部分中小学校开设,但是仍有一些中小学,特别是农村学校还未涉及到计算机基础课程,郑州牧专是农牧业高校,学生生源以农村为主。因此,大学计算机基础课程面临着尴尬的境地,一部分学生对计算机基础课程比较熟悉,而同时仍有一部分学生对计算机感到相当陌生。因此,采取何种教学模式,如何改进教学内容和教学方法已经成为我校计算机基础课程改革的首要任务。 相似文献