中小学开展散打教学的理论思考

散打做为近年来流行的主要体育活动形式之一,其起源较早,是我国传统武术与拳术的核心构成内容与典型表现.散打学习与训练具有较强的锻炼价值,不仅有益于学生的身体健康与身体发育,更有助于学生形成积极乐观的心理状态.笔者基于散打教学的特点与优势,重点展现了中小学开展散打教学的必要性和主要措施,以期为中小学体育课程引进散打教学项目的具体实践提供参考和支持.     

散打侧踹腿的技法分析与实战应用研究

本文运用文献资料、录像观察、逻辑分析等方法 ,对散打侧踹腿的技法和实战应用从进攻和防守反击两个角度进行了研究。散打侧踹腿是散打腿法中的重要技法之一,在实战中具有进攻和防守的双重功效,具有攻守兼备的功能,因此,对散打侧踹腿技法和实战进行研究,具有非常重要的应用价值,会为散打侧踹腿的教学、训练和比赛提供参考和借鉴。     

论散打侧踹腿的训练

侧踹腿是武术散打技术中最基本的腿法之一.速度快,力量大,不易防守,而且配合步法运用,变化多端,易于在不同距离上使用,既是进攻性腿法,也是防守性腿法.因此它在散打比赛中的作用非常重要.笔者结合多年的训练实践,阐述了侧踹腿的主要训练手段和在比赛中的合理运用.     

摔法技术在散打教学中的作用

本文通过对散打教学中摔法技术的分析与研究。认识了摔法技术在散打教学中的作用,进而在散打教学中重视摔法技术。对于提高摔法技术的教学提供帮助。     

散打专项力量素质与训练问题研究

运用现代高科技手段,获取更多的数据,说明散打力量的能量供应,肌肉用力形式这对散打力量训练有很大的指导意义.本文分析了散打比赛中运动员对技术动作的运用以及完成动作要领的方法,提出了四肢力量在踢打中是关键尤其是肩带肌肉群和大腿根部肌肉群是关键,摔法中腰部(腰腹肌)力量是关键的结论.     

散打运动员实战中恐惧心理产生的致因及对策的研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、理统计法、逻辑分析法分析了散打运动员实战中产生恐惧心理的原因,并提出了一些消除或降低恐惧心理的方法,旨在更好地提高散打教学与训练的质量。     

对散打防守反击战术的应用研究

散打作为武术运动的重要组成部分,运动员不仅要具备极好的身体素质,同时在散打的过程中也要讲究一定的实施战术,其中防守反击战术的训练能够更好地提升运动员战术意识。于是本文通过对散打防守反击战术应用的前提条件进行详细分析,进而提出合理地散打防守反击战术的应用策略,能够有效地提高运动员的散打技术,进一步推进散打运动的更好发展。     

互动式教学法在大学散打教学中的应用

散打技能的学习效果与教学方法是紧密联系在一起的,在散打课程中引进互动式教学法,强调学员的主动参与,符合散打技能形成阶段的生理学与心理学特点。通过应用引导、提问、讨论等互动式教学法,在散打教学过程中积极发挥师生双方的主观能动性,形成师生互动、生生互动,将会有效地促进教学目标的完成。     

散打运动发展现状分析

本文运用文献资料法、专家访谈法与逻辑分析法等方法,分析散打运动发展存在的问题进行科学的评析,并提出武术散打运动发展的新思路与对策,为有关部门今后制定相应发展对策提供一定的理论参考,以促进中国散打运动更快、更好的发展。     

工程训练中心安全用电问题初探

工程训练中心是工科专业学生完成实践教学的主要场所,每年都会因为各种原因发生许多电气安全事故,造成了的经济损失,更有甚者还有人身伤亡,用电安全问题亟需引起大家关注。文章对目前大多数高校工程训练中心存在的问题进行了原因分析吗,给出了加强制度建设、规范现场施工、加强人员培训等方面的针对性措施,具有很强的借鉴意义。     

联合战役装备保障训练评估中非共识问题处理

联合战役装备保障训练评估中的非共识问题是影响评估准备性的重要因素,针对联合战役装备保障训练评估中非共识问题的产生原因,建立了非共识的识别模型和非共识处理的上下限控制模型.较好的解决了联合战役装备保障训练评估中的非共识问题.     

安全防护在学校体育中的意义和作用

体育教学中安全预防是保证体育课堂正常运行的重要保证,如何在体育教学中做好安全防护,加强对学生的体育安全防护教育,并且一个创造安全良好的体育教学环境,减少安全事故发生,使体育教学课堂更好的开展,已经成为了国家、学校和体育教师尤为关心的问题。文章就影响学校体育教学安全防护的因素以及安全防护在学校体育教学中的重要意义和作用作简单的分析与探讨。     

论行为导向教学法在单片机课程教学中的应用

本文以高职单片机课程教学方法为研究对象,根据单片机课程的特点,分析了职业院校单片机课程教学中的实际问题,在此基础上展开行动导向教学方法在单片机课程中的应用研究,从制定教学目标、课程内容设计、一体化教室、教学过程和学习评价等方面入手,以训练学生的关键能力为最终目标。     

"翻转课堂"教学模式在"通信原理"课程中的教学实践

论文对"翻转课堂"模式在通信原理课程中的应用进行了实践研究.文章介绍了实施"翻转课堂"前教师和学生要做的准备工作,而后对不同的教学方法实施"翻转课堂"模式进行了实践探讨,包括学生讲课、课堂讨论、问题探究、教师讲解和训练、解惑和答疑等.同时对实践教学如何实施"翻转课堂"模式进行了分析,最后得出了"翻转课堂"教学对于学生成...     

武术散打名称的演变

散打是中华武术的精华,是两人徒手面对面地按照一定规则进行攻防打斗以此制胜对方的搏斗术。散打以擂台技击的形式来表现中华武术,是中国传统文化的有机组成部分,它在历史的演进过程中被打上了不同时代的烙印。本研究通过对历史上散打名称的演变进行探寻,以期对散打运动的发展提出一些可行性建议。     

浅谈展柜在工程训练中的作用

从工程训练的角度出发,探讨工程训练的特点及其中会遇到的问题,并结合展柜本身的特点,研究展柜在工程训练教学中的作用。期望能够对工程训练的教学工作有所帮助。     

警犬追踪训练中的细节

警犬追踪是警犬训练中的一个重要组成部分,同时也是公安基层单位使用警犬的一个重要作业形式.为了提升带犬民警的业务技能和警犬的作业能力,追踪训练中的几个细节问题值得重视.     

酒店安全管理课程教学研究

酒店行业安全问题的日益突出,要求高校酒店专业需转变思路,加强酒店安全知识的系统教学和实践。在分析酒店安全问题的基础上,依据酒店管理与安全管理的交叉学科思想,结合酒店在实际安全管理中的经验,从课程定位与指导思想、课程目的任务、课程教学内容、教学方法等方面,对酒店安全管理课程教学体系进行设计,以期为酒店安全管理相关教学提供有益参考和借鉴。     

慕课教学在手工点钞教学中的应用

点钞是银行或出纳等人员应具备的一项基本技能,职业教育把点钞技能课作为一项必修课安排于教学计划中,通过规范化的教学和训练活动,使学生熟练掌握点钞这一基本技能,为今后从事财经工作、成为高素质的财经工作人员奠定良好的职业技能基础。将慕课教学法引入到传统的点钞教学中,能够有效提高点钞技能训练的针对性,使学生的技能得到提高。本文从慕课教学法的介绍出发,在分析当前点钞教学中存在的一些问题的基础上探讨慕课教学法在点钞技能训练中的具体应用。     

小学语文教学中的阅读训练的对策初探

本文通过对山东省成武县大田集镇高庄小学的实地调查,深度把握高庄小学小学生的语文课堂阅读和课外阅读情况存在的问题,并且给出了小学语文教学中的阅读训练存在问题的原因。