工学结合构建高职教育实践教学体系初探

高职教育人才培养是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。因此,从目前我国高职教育的困境来看,改革现有的高职教育人才培养模式,构建有利于我国高职教育人才实践能力形成的实践教学体系     

关于高职工业设计专业校企合作人才培养模式的创新

高职工业设计专业人才培养不仅要注重基础知识的教授,还要加强实践能力的训练,从而培养出符合地方与社会经济发展需要的人才。学校与企业之间的联合培养人才模式,展示出了高职教育和普通高等教育间的差异,从而有效提高学生的职业素质,帮助学生尽快地适应社会角色。     

高校大学生创新创业与就业心理的研究

我国高校的创新创业和就业指导教育起步晚,处于探索阶段,存在着师资力量薄弱、课程体系不规范、理论重于实践、能力培养不到位等问题.导致学生在就业过程容易出现各种心理问题.提出从构建创新创业教育体系和实践平台,建立创新创业教育师资团队,丰富创新创业课程体系.引导学生树立正确的择业观和开展心理健康教育等措施来强化学生创新创业能力,提高学生就业心理素质,为社会培养创新创业复合型人才.     

四年制动物医学专业校外实践教学基地的建设及研究

实践教学是实施教育教学活动中的关键环节,实践教学运行的成功与否直接关系到学生掌握专业技能程度的高低,也关系到学生走向社会后适应能力的强弱,同时也是培养创新、创业人才的突破口.     

“融合式”创新实践培养模式的构建

近年来,我国教育事业取得了很大的发展,教育模式发生了很大的改变。传统的教育管理模式已经无法适应当前社会的需求,在当前的时代背景下,社会对人才的需求越来越大,同时对于人才的要求也越来越高。为了创新高校教育模式,提升教学效率,培养更多优秀的人才,笔者结合实际通过调查研究对目前高校人才培养模式的现状进行了解,对存在的问题进行深入分析和具体把握,以运用"融合式"创新实践模式将校园文化、学生科技竞赛、实践训练、实习实践等各方面进行有机融合,提升学生的实践能力和应用能力,促进学生的全面发展,为社会培养更多优秀的综合性高质量人才。     

独立学院园林专业依托设计竞赛培养创新型人才

独立学院园林专业及其招收的学生均具有鲜明的特点,设计竞赛在独立学院园林专业培养创新型人才中具有重要作用。在总结园林专业各类竞赛的基础上,探讨了独立学院依托设计竞赛培养创新型设计人才的实践模式,为独立学院依托设计竞赛培养与社会、企业接轨的人才提供理论支持。     

构建具有中医药院校特色的实践育人模式 ——以陕西中医药大学针灸推拿学院为例

中医药学是中华民族的瑰宝,中医药院校是培养中医药人才的主阵地,发挥着传承和创新中医药文化的重要职能.高校实践育人体现了"知行统一"的优良传统,是开展大学生思想政治教育的有效载体,中医药传统文化为中医药院校开展大学生社会实践活动提供了十分丰富的教育内容.构建具有中医药院校特色的实践育人模式,对于增强学生社会责任感、提高专...     

浅谈网页设计课程教学方法

随着现代社会信息技术的迅猛发展,网站动态代码日趋成熟,网页设计与后台代码分开已成为趋势。社会对网页设计人才的需求也越来越多,为了提高学生的实践能力及综合素质,培养高素质的网页设计人才,提高课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容。改革教学方法,培养学生的实际动手能力和计算机操作能力,使学生能够应用所学知识进行网页设计。     

浅谈小学教育专业实践教学体系创新研究

我国各教学型院校的人才培养目标是培养能够满足社会需求的高素质应用型人才,在该院校中小学教育专业是一门具有代表性的应用型专业,在注重专业知识教学的同时,必须要加强对学生的实践教学.文章主要针对小学教育专业实践教学体系创新改革进行分析阐述,构建一种以实践教学为目标科学合理的教学体系.     

高校大学生创新创业与就业心理的研究

我国高校的创新创业和就业指导教育起步晚,处于探索阶段,存在着师资力量薄弱、课程体系不规范、理论重于实践、能力培养不到位等问题,导致学生在就业过程容易出现各种心理问题。提出从构建创新创业教育体系和实践平台,建立创新创业教育师资团队,丰富创新创业课程体系,引导学生树立正确的择业观和开展心理健康教育等措施来强化学生创新创业能力,提高学生就业心理素质,为社会培养创新创业复合型人才。     

如何在职业中学高质量开展工业产品设计教学

职业教育是以培养高素质用型人才为根本培育目标,职业高中的工业产品设计教学必须秉承这一原则,采取有效教育措施,切实提高学生观察生活,发现生产生活实践中存在的问题,并通过理性分析提高学生解决问题的能力。作为培养学生设计能力的重要课程之一,如何通过工业产品设计教学,培养出社会急需的应用型人才,是当前职高学校必须关注的问题。     

以实践和创新为导向的电子信息专业教学改革探索

电子信息技术的迅猛发展对电子信息类人才的培养提出了更高的要求,如何培养新技术形势下适应当今信息社会的应用型创新人才是高校面临的问题。结合电子信息科学与技术专业特点,以新技术为背景,通过调整教学计划、设置创新课程、加强设计性实验和创新性实验等环节,着力培养学生实践创新能力,以培养新技术形势下适应当今信息社会的应用型电子信息创新人才。     

以技能培养为视角探析预防兽医学专业课内外一体化实践创新体系

高校教学中对应用技术的教育越来越重视,技能型人才在社会经济的发展中起到了越来越重要的作用,用人单位也对高校培养高素质、强能力、广适性人才的要求与呼声越来越高,这给高校人才培养提出了新的要求;适时代需要,高校教师不断探索、实践教育教学改革,在实践中启发和诱导大学生创新意识,培养其实践能力和创新能力是21世纪培养人才的必由之路,也是新形势下农业院校培养学生的重点内容。     

工商管理专业五年制高技层次人才培养问题及策略探究——以白云技师为例

当今社会竞争越演越烈,急需多元化、复合型的企业管理者.因此,如何培养适应社会需求的企业管理人才,是当前企业管理人才培养和教育中的一个非常重要的问题.文章通过对工商管理专业人才培养问题的分析,发现学生素质偏低、师资力量薄弱、教学体系失衡导致人才培养出现问题,以提升学生综合素质、打造双师教师队伍、构建实践教学体系的探究为方...     

如何将小动物临床技术融入《兽医外科学》

《兽医外科学》是兽医专业本科教育的必修课程之一,具有较强的实践性和应用性。《兽医外科学》在传统教育模式下,无法向社会输送小动物临床专业型人才。因此,在《兽医外科学》的教育过程中,应注重小动物医学专业人才的培养,提高学生的学习兴趣,增强学生的实践能力,为兽医行业输送合格的毕业生。     

卓越工程师教育下的工程实训数控全英课程教学方法探究

工程实训教学是工程教育的最重要的组成部分,数控实践课程内容是工程实训最重要的最重要的实训内容之一,但在数控实践教学中存在学习主动性差、缺乏创新性等问题。本文结合卓越工程师培养计划和工程技术人才面向国际化的要求,探究了卓越工程师教育下的工程训练数控全英教学方法,在保证学生掌握专业理论知识和技能的同时,培养英语学习和表达能力,为社会创造高质量的创新型国际工程师人才。     

高职院校创业创新教育下的就业现状分析及对策

随着创业创新教育的不断推广,在高职院校开展创新创业教育已成为高职院校的一个重要课程,也是为社会培养创新性人才,提高学生就业能力的需要.高职院校承担着培养社会技能型创新创业人才的责任,而当前我国高职院校在创新创业教育培养体系上还不完善.因此为推动高职院校的创新创业人才培养,帮助学生提高自身就业能力,文章剖析高职院校创新创...     

创客教育理念下机器人教学活动设计研究

创客教育作为培养创新型人才的一种新的教学模式,越来越受到教育工作者的重视.机器人教育承担着培养中小学生创新实践能力的重要任务,同时也是创客教育实践的课程基础.创客教育是一种素质教育理念,通过项目学习的方式,利用数字工具培养跨学科问题解决能力、团队合作能力和创新能力.文章主要从创客教育理念的角度探索机器人教学活动设计以及...     

浅谈工商管理专业“任务驱动、商学交融”人才培养模式

高职工商类专业对人才的培养模式进行创新,实施"任务驱动、商学交融"人才培养模式,优化课程设计,改革课程教学,加强实践教学,增强教育教学工作针对性,适应高职学生特点,适应区域经济的发展,满足社会对人才的需要。     

我国高职教育校企结合办学模式的现状分析

随着我国经济的高速发展及创新型社会的建设,高等职业教育得到了长足发展,对高技能人才的需求也越来越大.校企结合使教育更贴近生产和科技的发展,是以改善高职人才的素质结构和知识结构、拓宽学生知识面、培养学生综合能力为目的的一种办学模式,是高职教育的必由之路.