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动物科学专业认知实习课程教学实践 《畜牧与饲料科学》2018,39(11):69-71
动物科学专业认知实习是引导学生了解专业、树立专业思想的一个重要环节。通过合理设计课程、精心编排内容等一系列实践,探索出了聘请企业指导教师现场讲解、深入现代化企业感知前沿科技、聘请专家和劳模融入情怀教育、校企协同育人长效机制、加强基地建设等方法,使课程内容不断优化,对引导学生全面认知专业、激发学习热情、树立正确的专业思想、坚定学农爱农为农的信念有较好的积极作用,实现了“既认知动物科技、又感知专业情怀”的“双认知”,同时促进了教学质量的提高。 相似文献
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在我国建设社会主义现代化强国和创新型国家的时代背景下,乡村小学科学素质教育事关国家大方向的发展战略。文章通过文献研究、访谈、个案研究等方法,对豫西地区四十余所乡村小学进行调查分析。当前乡村小学面临课程设置失位、师生对科学的认知偏差、教学理念和方法滞后及硬件设施薄弱等方面的发展困境,为实现科学教育的高质量发展,亟须转变观念、加强重视,关注教师发展,优化师资配置,加大资金投入力度,为乡村小学科学教育的发展提供强有力的支撑。 相似文献
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21世纪第二个十年,网络的发展已经进入后互联网时代,电信运营商将面临着更大的挑战和冲击。文章以此为背景,对IMS助力运营商加快网络转型和业务创新进行论述,并结合中国电信网络现状,对基于IMS的网络演进路线进行简要说明。 相似文献
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认知是人获得知识或学习的过程,认知语言学就是从认知的角度来研究语言现象的学科.当今,随着校园网络及多媒体的发展和普及,为学生们学习韩语提供了更多的丰富、便捷的学习材料.笔者将从认知的角度入手,探讨多媒体网络教学资源在高校韩语口语教学中的运用. 相似文献
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通过自编程序建立了以中国马品种资源为主的马业科学网络数据库。并在建立数据库的基础上,初步实现了数据库应用,包括基于Web的文献数据库的网络化查询等。它将为建立马品种资源的科学研究平台打下基础。 相似文献
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王永红 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(9):79-82
概念认知系统贯穿从原型、图式到心理空间和概念整合的整个过程,影响着语言各个层面的认知和习得。从词汇结构和语义入手,探索词汇表征下的概念认知机制,搭建从原型到图式再到心理空间的概念整合认知框架,借以培养学习者的认知能力,促进词汇习得和语言能力的整体提升。研究发现词汇范畴包括了与词汇相关的概念层、语义层和表征层。语义基于概念通过词汇进行表征,词汇语义、形式与概念连接越直接,越容易识记。鉴于概念完整和认知经济性,不适合对词汇结构进行过度拆分。 相似文献
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本文主要针对当前网络服务的安全性和规范性作相关探讨,并分别就网络安全管理中所出现的监管问题和伦理问题作简要概述和分析,旨在证明只有网络监管和网络伦理并重,两者相辅相成,才可从真正意义上实现网络服务安全性和隐私性的互不侵犯,从而促进网络技术的长足发展. 相似文献
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本文主要针对当前网络服务的安全性和规范性作相关探讨,并分别就网络安全管理中所出现的监管问题和伦理问题作简要概述和分析,旨在证明只有网络监管和网络伦理并重,两者相辅相成,才可从真正意义上实现网络服务安全性和隐私性的互不侵犯,从而促进网络技术的长足发展。 相似文献
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提出了基于机理的网络出版运行流程的定义与特点;其次,探讨了基于机理的网络出版流程设计的目标与原则;再次,在目标与原则指导下,提出基于机理的网络出版流程设计的重点和基本框架;再者,分别按照网络出版信息采集—网络出版制作集成—网络出版广泛传播的顺序对这三个环节的具体流程进行了基于机理的流程设计。 相似文献
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为评价核心期刊的学术价值,利用引文分析方法对《草业科学》的被引频数、被引作者及1984~1997年的被引论文分布进行了调查及论文被引分析,认为《草业科学》已初步形成了自己独特的风格,是我国畜牧专业的重要核心期刊之一,是我国草业研究和发展的最新和最高水平的权威性论文载体。 相似文献