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张昌勇 《四川畜牧兽医学院学报》2007,5(2):162-165
大学生的学习、工作和生活等各个方面都必然处于社会大背景中的某一文化环境,大学生的成长不能脱离一定的文化环境。文章研究了文化环境与我国高等教育的关系,分析了文化环境对大学生成长的作用,并探讨了文化环境在大学生成长中的指导意义。 相似文献
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在21世纪初,随着中国经济实力的不断提升,人们开始重新审视本民族的传统文化。汉民族服饰作为汉族人的文化象征受到广泛关注,其本质就是通过服饰来寻求民族文化归属感,形成了颇具规模的汉服运动。基于传统华夏文化的现代中式婚礼,作为传统礼仪文化的载体同时被广泛关注,逐渐开始形成复兴传统礼仪的文化潮流。在婚 相似文献
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随着我国高等教育改革的不断深入,学生宿舍承担了家庭、课堂和社会等功能,学生宿舍文化作为高校学生建设的一个重要阵地,其作用正在逐渐加强,其在一定程度上反映了当代大学生的价值观和世界观,因此,要有效构建有利于学生成长的宿舍文化环境,积极探索高校学生宿舍文化的育人功能,开辟新途径,探索新方法,抓好学风建设。 相似文献
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随着少数民族大学生数量的不断增加,民族院校规模的不断扩大,少数民族大学生党员队伍也在不断壮大.新形势下,少数民族大学生的党建工作也应该与时俱进,适应新的变化;延安精神作为我们党在革命建设过程中形成的伟大革命精神,其内涵和价值随着时代的发展也在不断进步.新时期下高校坚持引进并继续弘扬延安精神,有利于增强少数民族大学生党员队伍的纯洁性、先进性,为少数民族大学生党员提供正确的指导思想和理想信念,促进和保障我国的民族团结与地区稳定. 相似文献
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随着国家大众化高等教育的发展,各大高校的毕业生也逐渐增长,所以当今社会上最为关注的热点问题也就成为了大学生就业难,与此同时,大学生的心理问题也就在大学生的就业过程中日益突出,在大学生择业的过程中起到重要作用的也就是大学生健康的心理素质,文章叙述了大学毕业生再就业的过程中产生的心理问题,以及分析产生的原因并提出相应的对策,来增强大学毕业生的就业能力. 相似文献
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方清云 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(1):210-212
少数民族大学生离开生长地进入高校学习,原有的生活活动、生活方式、宗教信仰、风俗习惯等都遭遇了不同程度的冲击,如何应对异质主流文化带来的压力,更好地适应新的文化环境关系到他们的成长和我国各民族共同发展繁荣的大局。研究表明,性别、成长地域、聚居程度、父母受教育程度、宗教信仰等因素是影响他们文化适应的主要因素,加强对少数民族大学生,尤其是非民族院校的少数民族大学生的外部社会支持对他们的文化适应有重要意义。 相似文献
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崔德华 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(4):193-196
随着经济社会的发展,当今人类社会已进入到风险社会阶段,风险社会的到来对大学生的价值观念、思维方式和行为方式等带来了深刻的影响。大学生的成长过程不是一帆风顺的,而是面临着诸多风险的严峻考验,他们能否有效地防范和化解风险,直接影响着他们的成长和发展。在风险社会背景下,必须加强大学生的风险防范意识教育,这是我国高校亟待解决的重要现实问题,也是一个充满挑战性和具有前瞻性的时代课题。 相似文献
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端午节是我国的重要传统节日,全国各地都会在端午前后举办各种各样的活动,在日本、韩国、东南亚等地端午时也有着不同的习俗。作为我国传统文化的一个重要组成部分,国家对于端午节的保护意识不断增强,但其在传承的过程中仍然面临着一定的问题。本文运用通过对当代大学生对端午节认知度以及大学生群体的传承情况的分析,探讨了大学生群体的文化素养方面的问题。 相似文献
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通过调查发现,蚕丝文化在滇东汉族移民孤岛(云南省曲靖、宣威地区)民众生活的物质、精神和礼仪制度3个方面均有所体现,并且对周围民族形成了辐射效应。蚕丝文化作为江南文化的重要组成部分之一,被明代汉族移植于滇东地区,在周边异质文化的挤压下,不仅没有被同化,反而积极地吸收异质文化进行不断的变通,从而形成了内容更为丰富的“孤岛蚕丝文化”。由此不仅为更全面地了解滇东汉族孤岛文化以及中国文化多元化的形成提供了一个新的视角,同时蚕丝文化在滇东地区的传播运用也为展示儒家文化如何世俗化、生活化的历史过程,提供了一个鲜活的案例。 相似文献
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<正>在当前的新形势下,加强企业文化建设,能够科学整合企业生产要素,引导企业形成共同价值观,增强企业凝聚力,构建和谐企业,使企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。1.企业文化的涵义文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,狭义的文化是指特定社会的意识形态,以及与之相适应的礼仪制度、组织机构、人们所共有的一种习惯性的心理状态和行为方式等。不同的学者对于企业文化有不同的看法,综合中外一些学者关于 相似文献
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大学生正处在一个人成长过程当中的青春期,青春期是一个人人生观、世界观、价值观形成的重要时期,我们必须抓住有效机遇通过科学有效的思想政治教育方式引导中学生形成正确的"三观".以马克思为主导的主流意识形态教育的效果落后于当今时代发展的需要.文章将从高校大学生生理、心理发展特征及其所处环境的特殊性两方面出发,说明对大学生进行主流意识形态教育的必要性以及应注意的问题与应采用的方法,并根据当今我国某些学校的意识形态教育所存在的问题而探索性的提出相应的对策. 相似文献
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大学生的信仰问题说到底是社会成员信仰问题的折射,是社会意识和精神现象的缩影,是社会转型过程中经济、政治、文化与社会发展等现实状况的反映和晴雨表。[1]随着思想政治教育工作的不断深化,大学生的信仰问题已经逐渐成为思想政治教育的核心问题。本论文研究是针对当代中国大学生的本土文化信仰问题,分析大学生的本土文化信仰现状并提出相应对策,首先应了解大学生对本土文化的态度,同时通过与大学生对外国文化的态度对比深入了解原因,从而引导当代的大学生正确地认识自我、认识社会的发展。 相似文献