园林植物栽培学产学研模式在独立学院园林专业的应用探讨

针对独立学院园林专业在园林植物栽培学课程的教学改革,提出了几种切合实际的产学研结合教学模式,同时根据校内实训基地利用率不高,缺乏实践指导教师,课题申请困难,栽培学实践不"实"等影响产学研实施的现实情况,指出目前迫切需要解决的加强教师队伍建设,培养学生对园林植物栽培知识的兴趣,加大对独立学院科研的支持力度,加强与相关企业的合作,才能保证园林植物栽培学产学研模式的顺利实施。     

中职园林技术专业《园林植物栽培养护》课程教学改革实践

园林植物栽培养护是中职园林技术专业的基础课程,是一门综合性强、涉及面广、实践性强的课程。本文从教材的处理、教学方法的改革等方面进行了探讨,旨在提高《园林植物栽培养护》课程的教学质量和学生的实践技能,为学生毕业后从事园林施工养护工作奠定基础。     

园林植物栽培学实践教学模式探讨

通过探讨潍坊科技学院在园林植物栽培学实践教学的模式:模块化实践教学、结合职业技能鉴定和技能大赛强化技能培训、产学研结合模式,为该课程的实践教学提供参考,加强该课程的教学效果,提高学生在园林植物栽培等方面的实践技能,促进园林技术专业毕业生适应社会需求。     

园林植物栽培学课程四位一体实践性教学评价体系的内容及优势

阐述了园林植物栽培学课程四位一体实践性教学评价体系的内容,并总结了该教学评价体系的优势,以期为促进园林植物栽培学课程的改革提供参考。     

“政产学研”模式下，独立学院培养人才模式 的探索与实践

20 世纪90 年代独立院校发展至今取得了一定的发展成果,独立院校办学规模逐步扩 张,在校学生人数也在逐步上涨,由此可以看出独立学院成为了高等人才培养的重要场所。独 立院校属于高等教育人才培养基地,独立院校培养的应用技能型人才主要是服务地方或者是区 域性产业,由此可以看出必须要结合学院特征以及专业特色,构建科学完善的“政产学研”的人 才培养模式。本文基于“政产学研”模式下探索独立学院如何培养创新人才并提出具体的人才 培养策略,旨在进一步提高人才培养质量。     

园林植物栽培与养护技术

绿化工程一直是我国城市发展中的重点工程项目.园林绿化可以大大改善城市居民的生活环境,提升城市居民的生活质量.目前,随着城市环境问题日渐凸显,如何提高城市园林植物的栽培与养护技术水平成为人们需要重视的问题.因此,简要介绍了园林植物栽培与养护技术要点,以期为相关工作提供参考.     

园林植物栽培养护技术浅析

随着生活环境的不断改善,人们对生态环保及园林绿化越来越重视,城乡绿化质量要求不断提高。园林植物作为园林绿化工程建设中不可缺少的重要材料,构建生态美观的绿地空间,不但能够提升城乡绿化美化水平,增强生态系统碳汇能力,而且有利于生态文明建设和美好人居环境建设。针对生产应用实践中园林绿化栽培养护的常见问题,挖掘园林植物文化内涵,实施有效的栽培养护管理措施至关重要。本文就园林植物栽培养护存在的问题、植物选择、植物栽培以及养护管理技术进行分析,并对园林植物栽培养护发展前景提出展望,旨在为提高园林植物栽培养护技术水平提供参考,从而更好地发挥园林植物改善生态环境、提升绿化品质的作用。     

基于应用型人才培养的园林植物栽培养护学教学改革研究

随着园林行业的发展,需要更多有着较强园林植物栽培、养护管理专业知识的应用型人才.该文分析了园林植物栽培养护学课程教学存在的问题,对课程教学提出了改革措施,主要包括:优化课程设计,突出实践应用;加强实践教学,充分利用校外实习基地;采用多元化考核,全面评价学习效果;加强思政教育,养成良好职业素养等.     

解析盆栽园林植物栽培介质的研究与应用

盆栽园林植物,以其独特的优点,包括植物枝叶吸附吸收、代谢净化、盆栽基质吸附、根际微生物降解净化等,引起了广泛的关注。因此,文章分析盆栽园林植物栽培介质的研究与应用,以香草植物作为例子,对盆栽园林植物的盆栽技术及管理展开论述,介绍栽培介质。     

园林植物栽培及养护管理

现如今,我国市场经济发展迅速,人民的生活水平日渐攀升,社会大众对于城市环境的要求不断增加,这为城市绿化行业带来一定的发展契机。作为城市绿化的领头军,园林植物在城市绿化建设中发挥着至关重要的作用,不仅能有效净化空气、提升城市环境质量,还具有非常高的观赏价值,同时能有效促进生态城市的建设。因此,加强对园林植物的栽培与养护管理具有非常重要的现实价值。     

园林植物病虫害栽培管理技术

笔者长期深入生产一线,总结出了恶化病虫害的生存条件,降低病虫害发生基数,提高植物的抗病虫能力,直接消灭病虫害等园林栽培管理技术,为指导徐州地区园林植物养护具有重要指导意义.     

园林植物栽培及养护技术分析

伴随社会的进步与发展,生态环境的保护逐渐受到人们重视,同时随着城市化发展的深入,城市园林绿化工作的重要性日益凸显,其中园林植物的栽培技术及养护工作被城市园林绿化行业所密切关注。为此,本文就当前园林植物栽培技术及养护工作中的主要问题进行阐述,同时对园林栽培技术及养护工作进行具体分析。     

高职园林专业园林植物养护课程教学改革方案

教学改革是实现园林专业高等职业教育走向职业化、技能化的必经之路。以培养学生实际操作能力和综合能力为目标。从园林植物养护课程的设置、课程教学方法及教学考核等方面分析此课程的教学改革对策,尝试此课程的教学改革。     

多媒体教学在园林树木栽培与养护学课程教学中的应用

探讨了多媒体教学在东北林业大学"园林树木栽培与养护学"课程教学中的应用现状,分析了多媒体在课程教学中存在的优势和不足。针对多媒体在园林树木栽培与养护学课程教学中存在的问题,通过改进课堂教学模式、完善多媒课件建设、加强多媒体与传教学方式相结合等方式,取得了良好的教学效果,达到了教学目的。     

3个美国绣线菊品种的引种栽培及园林应用

原产美国的金焰绣线菊、金山绣线菊和布什绣线菊,在杭州园文局苗圃连续５ａ的引种栽种试验结果表明,在本地区生长良好,２年生幼树的冠幅可达５０ｃｍ,无性繁殖容易,成活率可达９０％。总结出一套较成熟的无性繁殖与栽培技术。金焰绣线菊等３个品种为叶色、花色均美丽的优秀小灌木,在园林绿化中值得推广应用。     

节约型园林及其园林植物的应用

在国家提倡建设节约型社会的背景下,园林绿地向节约型发展也悄然成为业内热点问题。综述了节约型园林的概念,通过对我国节约型园林建设的现状分析,提出节能型园林植物的理念。论述了节能型园林植物应用的意义,强调加强节能型园林植物的研究和应用。     

高职院校食用菌栽培课程产学研结合的教学模式探讨

以柳州师范高等专科学校为例,为了提高教学效果,提高学生的实践能力,探讨了食用菌栽培课程产学研合作教学模式,以教学促进生产,以生产实践巩固教学效果,以科研提高学生的创新能力,促进教学,同时也促进教师科研生产的进行。     

园林植物栽培养护课创新教学

对于园林植物栽培养护课创新教学,要全面与教学实践基地相结合,进行有指向性的教学实践,且深化实地的教学,注意运用网络教学,实施多层次的教学革新。     

园林植物栽培及养护技术探讨

目前园林绿化建设在城市建设过程中突显出了越来越重要的作用.为了最大限度的提升园林绿化的效果,维持城市生态环境的平衡,园林部门一定要做好植物的栽培和养护工作,并准确掌握栽培和养护的技术要点,为植物提供良好的生长环境,确保植物的成活率.本文首先针对园林植物的栽培技术进行阐述,然后针对其养护技术进行相关探究,希望能够为我国园...     

园艺专业花卉栽培学实践教学探讨

具体分析了园艺专业花卉栽培学实践教学中存在的问题,从花卉的开课计划、实践学时的增加、实践基地的完善、花卉生产设施的建造等方面进行分析探讨提出相应的实践教学的改革对策,以便有助于花卉栽培学的实践教学得到改善。